Iniciamos una nueva forma de comunicarnos!!!!

Primero a manera de reflexión empezamos por preguntarnos ¿qué son las ciencias sociales?, en principio podemos responder que son un conjunto de disciplinas que estudian los problemas de los hombres en sociedad a través del tiempo y su relación con el espacio.
Para estudiar los problemas de los hombres en sociedad no alcanza con escribir, solamente, la realidad social. Su objetivo está ligado con la posibilidad de la explicación y comprensión de los conflictos sociales, por ello estas disciplinas están construidas sobre la base de conceptos y procedimientos explicativos y de investigación.
Los objetos y procesos sociales se caracterizan por su discontinuidad y originalidad.
En este sentido, construir conceptos que permitan pensar el mundo social requiere encontrar los elementos comunes que permitan pensar la diversidad.
Las Ciencias Sociales, entonces, pretenden construir instrumentos que permitan explicar, comprender, conocer el mundo social, la realidad social en su compleja totalidad.
Así, uno de los rasgos fundamentales a destacar de las ciencias sociales es que el conocimiento que producen, permite iluminar la práctica de los sujetos, pudiendo actuar conscientemente, transformando la realidad. La unidad del objeto y el sujeto aporta un mejor conocimiento de los fines que se proponen los hombres, así como de los medios adecuados para lograr los cambios.
En este primer espacio, en el camino de una formación docente, la tarea en el Área de Ciencias Sociales estará centrada en el inicio de un proceso de interacción de las ideas y conocimientos de las Ciencias Sociales, con aquellas construcciones, representaciones, supuestos, que los alumnos tengan acerca de la sociedad y del mundo social.
También nos planteamos ¿Qué y cómo se les va a enseñar? Pregunta sumamente difícil y a su vez importante en los tiempos que nos toca vivir y que implica asumir un fuerte compromiso y responsabilidad para con nosotros mismos como educadores y para con las futuras generaciones, con la esperanza de una sociedad más justa y mejor.

Y ahora empecemos a prepararnos para dar respuesta a estos interrogantes!!!!!

Te proponemos trabajar en forma activa y pertinente algunos de los contenidos fundamentales de la Unidad I "Primeros grupos humanos en América".

1) El poblamiento originario de América.
2) Ocupación europea del territorio americano en el siglo XVI. Conquista y colonización. El orden colonial. Dominación, mercantilismo, monopolio. Distintos tipos de colonización. Incorporación de América al mundo moderno. Dominación. Aculturación, etnocentrismo. Distintas visiones sobre la conquista.

Los criterios de acreditación considerarán el desempeño de los alumnos en los siguientes aspectos:

• Lectura comprensiva, interpretación y síntesis de distintos tipos de textos.
• Manejo de estrategias para la búsqueda y registro de información en distintos soportes.
• Identificación y contraste de diferentes posiciones frente a un mismo tema y de los argumentos que las sostienen.
• Análisis de la realidad social presente y pasada desde distintas dimensiones.
• Elaboración de distintos tipos de textos escritos de forma adecuada a este nuevo ámbito educativo.

En esta Unidad se desarrollarán tres trabajos prácticos cuyas fechas de realización se acordará en la próxima clase presencial.

Éxitos y a comenzar!!!!

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

1. PUEBLOS ORIGINARIOS EN AMÉRICA

1.1. El origen del poblamiento americano

A partir del texto que encontrás en la siguiente página web realiza las actividades propuestas en el mismo

http://www.equipoweb.com.ar/eduteca/contenidos/curricular/pdf/24020401.pdf

Luego de leer el artículo sobre el informe realizado por el Centro de Divulgación Científica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires en
http://www.lanacion.com.ar/Archivo/nota.asp?nota_id=960060
confróntalo con el texto anterior y prepárate para debatir con tus compañeros - en el próximo encuentro presencial- la metodología, certezas e importancia de esta investigación sobre el camino inicial del Homo sapiens en América.

1.2. EL TIEMPO AMERICANO: América y lo americano.

Para reflexionar.
¿Qué es América en sí misma? y ¿Quién es, o qué es ser americano?
¿Qué rasgo propio de aquellos aborígenes de mil lenguas y centenares de etnias perduran en nosotros? ¿Qué rasgos propios habitan en nuestra conciencia de aquellos españoles de las mil razas que poblaron Iberia y forjaron América?
Éstas son algunas de las preguntas que se hace Alberto Buela, en este sitio y sería interesante que compartieras tu opinión con tus compañeros, a través de una producción escrita

http://www.bitacoraglobal.com.ar/textos/autor/E_Buela_Am%E9rica.pdf

Cualquier duda o sugerencia que tengas, comunícate conmigo a lucreciaoperti@arnet.com.ar