1
00:00:00,240 --> 00:00:06,080
[Música de presentación]
2
00:00:43,320 --> 00:00:47,920
[Truenos]
3
00:00:51,960 --> 00:00:55,320
(Presentador: Chango Spasiuk)
Noche de tormenta en la ciudad.
4
00:01:03,480 --> 00:01:06,800
Y también noche de concierto.
5
00:01:08,320 --> 00:01:13,840
El maestro y el alumno
se presentan por primera vez juntos.
6
00:01:15,040 --> 00:01:16,600
Do, la, do, mi, la.
7
00:01:16,680 --> 00:01:19,560
[Melodía con violín]
8
00:01:19,640 --> 00:01:20,800
Ahí.
9
00:01:20,880 --> 00:01:22,640
Ahí es cuando hice la variación.
10
00:01:22,720 --> 00:01:28,480
[Melodía con violín]
11
00:01:28,920 --> 00:01:30,360
Apoyate.
12
00:01:32,640 --> 00:01:36,520
Siempre apoyate. Tarará, toti, tati.
13
00:01:36,600 --> 00:01:38,200
La gente va a esperar.
14
00:01:39,320 --> 00:01:41,560
Vibrá. ¡Eso!
15
00:01:42,280 --> 00:01:45,160
(Chango Spasiuk)
A pesar
de la proximidad del concierto,
16
00:01:45,240 --> 00:01:49,840
los dos violinistas
aprovechan los instantes finales
17
00:01:49,920 --> 00:01:54,120
para perfeccionar
lo que ya fue perfeccionado,
18
00:01:54,200 --> 00:01:56,680
viendo el detalle del detalle.
19
00:02:02,280 --> 00:02:08,240
[Música: violín]
20
00:02:11,240 --> 00:02:15,080
Es posible que esta noche,
aquí mismo,
21
00:02:15,160 --> 00:02:18,600
solo ellos noten la diferencia.
22
00:02:25,840 --> 00:02:27,680
Buenos Aires,
23
00:02:27,920 --> 00:02:32,640
a finales del siglo XIX
y comienzos del siglo XX,
24
00:02:33,000 --> 00:02:36,920
aquí llegaron miles
y miles de inmigrantes
25
00:02:37,000 --> 00:02:41,640
dispuestos a poblar
una ciudad en franco crecimiento.
26
00:02:42,680 --> 00:02:46,440
Mimetizados
con esa ola inmigratoria,
27
00:02:46,520 --> 00:02:50,480
llegaron
importantes lutieres italianos
28
00:02:50,960 --> 00:02:52,680
trayendo consigo
29
00:02:52,760 --> 00:02:55,840
el arte
de la construcción del violín.
30
00:02:57,000 --> 00:03:02,960
[Música suave: violín]
31
00:03:04,280 --> 00:03:07,680
Leonardo Anderi es lutier,
32
00:03:07,760 --> 00:03:10,200
fabrica y repara violines
33
00:03:10,280 --> 00:03:13,880
para los más prestigiosos
violinistas argentinos
34
00:03:13,960 --> 00:03:15,320
y del mundo.
35
00:03:18,240 --> 00:03:21,200
(Chango Spasiuk)
¿Y hay una tradición en la Argentina
de construir violines?
36
00:03:21,280 --> 00:03:25,240
Hubo una tradición,
que se perdió y...
37
00:03:25,320 --> 00:03:28,640
y, bueno, ahora está empezando
a haber muchos lutieres
38
00:03:28,720 --> 00:03:31,240
que trabajan muy bien,
pero hubo toda una época,
39
00:03:31,320 --> 00:03:33,960
que fue a fines del siglo XIX
y principios del XX,
40
00:03:34,040 --> 00:03:38,920
donde llegaron muchos
lutieres italianos, por ejemplo.
41
00:03:39,080 --> 00:03:40,320
Con toda la inmigración
42
00:03:40,400 --> 00:03:42,160
vinieron muchos lutieres
muy importantes,
43
00:03:42,240 --> 00:03:43,480
que fueron muy importantes.
44
00:03:43,560 --> 00:03:46,120
Gente que tiene
reconocimiento internacional
45
00:03:46,200 --> 00:03:48,200
y, fundamentalmente, italianos
46
00:03:48,280 --> 00:03:51,240
que, en el caso de la lutería
de los violines,
47
00:03:51,320 --> 00:03:54,800
es hablar de la escuela máxima
de la lutería, ¿no?
48
00:03:54,880 --> 00:03:56,360
¿Cuánto tiempo lleva
hacer un violín?
49
00:03:56,440 --> 00:03:59,800
Un lutier no tiene
gran capacidad de construcción
50
00:03:59,880 --> 00:04:02,040
en el transcurso de un año.
51
00:04:02,120 --> 00:04:05,360
Depende
de cómo se dedique cada lutier, ¿no?
52
00:04:05,440 --> 00:04:07,760
Los que se dedican exclusivamente
a la construcción
53
00:04:07,840 --> 00:04:10,080
pueden tener
una capacidad mayor por año.
54
00:04:10,160 --> 00:04:14,560
Yo, por ejemplo, que me dedico
a la construcción y a la reparación,
55
00:04:14,640 --> 00:04:17,920
tengo una capacidad
de poder construir, como máximo
56
00:04:18,000 --> 00:04:20,440
seis, siete instrumentos
por año como mucho.
57
00:04:20,520 --> 00:04:23,480
Uno los ve con todas esas formas.
58
00:04:23,560 --> 00:04:26,520
-¿Esas formas se tallan?
-Sí.
59
00:04:26,600 --> 00:04:30,160
Todo el mundo cree que el violín
está hecho doblado.
60
00:04:30,240 --> 00:04:33,480
-Claro.
-Sin embargo, por ejemplo, esta...
61
00:04:33,560 --> 00:04:36,200
el mango
sale de este pedazo de madera.
62
00:04:37,760 --> 00:04:38,840
Es todo tallado.
63
00:04:38,920 --> 00:04:44,240
El violín es una gran talla,
es una escultura en madera,
64
00:04:44,320 --> 00:04:45,800
es todo tallado a mano,
65
00:04:45,880 --> 00:04:51,600
o sea, sigue un orden matemático
muy minucioso.
66
00:04:51,680 --> 00:04:53,600
No es una cosa hecha al azar.
67
00:04:54,360 --> 00:05:00,040
Si vos ves, esto es una bóveda,
es como la bóveda de una catedral
68
00:05:00,120 --> 00:05:03,520
y esto es semejante,
pero se le llama "catenaria".
69
00:05:03,600 --> 00:05:07,840
Cada punto de la talla,
70
00:05:07,920 --> 00:05:10,280
el primer punto
apoya sobre los dos que siguen,
71
00:05:10,360 --> 00:05:12,880
los dos que siguen
sobre los dos que siguen y así.
72
00:05:12,960 --> 00:05:15,520
Entonces, es una forma
de resistencia perfecta,
73
00:05:15,600 --> 00:05:17,160
pero antiacústica.
74
00:05:17,240 --> 00:05:20,720
Ahí está el gran desafío:
conseguir algo que suene.
75
00:05:21,280 --> 00:05:27,280
[Música suave: violín]
76
00:05:28,360 --> 00:05:30,440
(Chango Spasiuk)
Rafael Gíntoli
77
00:05:30,520 --> 00:05:34,280
es uno de los violinistas
más reconocidos de la Argentina.
78
00:05:34,360 --> 00:05:36,240
(Rafael Gíntoli)
Con suspiro.
79
00:05:40,080 --> 00:05:41,440
Y ahora...
80
00:05:41,680 --> 00:05:43,880
más, más.
81
00:05:44,600 --> 00:05:46,960
[Melodía con violín]
82
00:05:47,040 --> 00:05:51,320
(Chango Spasiuk)
Desde los dieciséis años,
se desempeña como solista
83
00:05:51,400 --> 00:05:54,640
con las más importantes orquestas
del mundo.
84
00:05:55,320 --> 00:05:56,680
¡Otra más!
85
00:05:56,760 --> 00:06:00,960
(Chango Spasiuk)
Además, con la misma pasión
con que toca,
86
00:06:01,040 --> 00:06:04,000
Rafael se dedica a la enseñanza.
87
00:06:04,080 --> 00:06:06,720
Sí, todavía con más final,
88
00:06:07,200 --> 00:06:09,120
con más queja,
89
00:06:09,200 --> 00:06:10,800
con más energía sobre él.
90
00:06:10,880 --> 00:06:12,960
Está muy bien,
pero lo tocás fenómeno,
91
00:06:13,040 --> 00:06:16,200
pero necesito que vos también...
92
00:06:16,920 --> 00:06:19,520
le comandes la nave.
Hacemos este final:
93
00:06:19,600 --> 00:06:21,800
sol, si, re, si, sol, fa,
sol, la, si, do.
94
00:06:21,880 --> 00:06:27,320
[Melodía con violín]
95
00:06:30,640 --> 00:06:32,640
(Rafael Gíntoli)
¡Todavía más!
96
00:06:35,480 --> 00:06:37,080
¡Mucho más!
97
00:06:37,720 --> 00:06:43,680
[Melodía con violín]
98
00:06:44,960 --> 00:06:48,840
Es el final. Tenés que arrancar
igual el aplauso del público.
99
00:06:48,920 --> 00:06:50,600
¿Eh? Una vez más. Final.
100
00:06:50,680 --> 00:06:52,760
Contame cuándo empezaste
a tocar el violín.
101
00:06:52,840 --> 00:06:55,480
Empecé a estudiar el violín
a los siete años.
102
00:06:55,560 --> 00:06:56,760
Un poco casualmente
103
00:06:56,840 --> 00:07:01,240
porque, en mi casa, mi tía Elena
era soprano de coloratura
104
00:07:01,320 --> 00:07:05,960
y cerca había un profesor
de la Orquesta Sinfónica Nacional,
105
00:07:06,040 --> 00:07:08,840
que era vecino nuestro
y ellos eran amigos
106
00:07:08,920 --> 00:07:11,080
y, bueno,
yo siempre miraba el violín,
107
00:07:11,160 --> 00:07:13,560
me gustaba que viniera este hombre
con el violín.
108
00:07:13,640 --> 00:07:16,200
Y empecé a estudiar con él,
109
00:07:16,280 --> 00:07:19,280
después ingresé
en el Conservatorio Municipal,
110
00:07:19,360 --> 00:07:24,280
luego tuve otros maestros,
como Pelaia, Carfi o Bajour,
111
00:07:24,360 --> 00:07:25,920
acá en Argentina,
112
00:07:26,600 --> 00:07:30,640
y concomitantemente estudiaba piano
con Antonio De Raco, sí,
113
00:07:30,720 --> 00:07:33,040
que era un instrumento
que me apasionaba muchísimo.
114
00:07:33,120 --> 00:07:36,960
Y cuando empiezan los muy jóvenes
a estudiar
115
00:07:37,040 --> 00:07:39,040
¿empiezan por un compositor
en especial?
116
00:07:39,120 --> 00:07:41,560
¿Hay otro compositor
para otro momento?
117
00:07:41,640 --> 00:07:44,920
-¿O es relativo?
-No, eso es relativo.
118
00:07:45,000 --> 00:07:51,280
Pasa que hay compositores
que son intrínsecamente difíciles,
119
00:07:51,360 --> 00:07:55,200
más que en la forma técnica
de abarcarlos,
120
00:07:55,280 --> 00:07:56,920
en la forma interpretativa.
121
00:07:57,000 --> 00:07:59,840
Una cosa tan banal
que tocan todos los chicos,
122
00:07:59,920 --> 00:08:02,400
por ejemplo,
las sonatinas de Schubert.
123
00:08:02,480 --> 00:08:05,480
Pero después
tocar las sonatinas de Schubert
124
00:08:05,560 --> 00:08:09,080
pensando y ubicándose
en la Viena de esa época,
125
00:08:09,160 --> 00:08:10,560
en lo que sucedía en la calle,
126
00:08:10,640 --> 00:08:14,680
porque él no estaba metido
adentro de una corte
127
00:08:14,760 --> 00:08:17,800
como fue su antecesor Haydn.
128
00:08:17,880 --> 00:08:20,760
Él vivía en la calle,
se emborrachaba,
129
00:08:20,840 --> 00:08:22,960
estaba con sus amigos,
130
00:08:23,040 --> 00:08:27,360
todo lo que escuchaba lo copiaba
y luego hacía su música.
131
00:08:27,440 --> 00:08:30,200
No es solamente el estudio técnico
de cómo van los dedos.
132
00:08:30,280 --> 00:08:34,440
No, eso es parte de una cosa,
eso es parte de una formación,
133
00:08:34,520 --> 00:08:37,000
después la formación
es también toda otra cosa:
134
00:08:37,080 --> 00:08:39,880
qué sintió o cerca de qué sintió.
135
00:08:39,960 --> 00:08:41,920
Eso es tan fundamental siempre.
136
00:08:42,000 --> 00:08:47,640
[Música clásica: violín]
137
00:09:05,920 --> 00:09:09,240
¡Ohhh! ¡Qué corazón, Dios mío!
138
00:09:09,320 --> 00:09:12,080
Si vos tomás una cosa como Bach...
139
00:09:12,160 --> 00:09:17,760
[Melodía con violín]
140
00:09:33,440 --> 00:09:38,600
Es todo otro carácter, otra música,
otro pensamiento, ¿no?
141
00:09:39,000 --> 00:09:40,600
Lo mismo que si tomás...
142
00:09:40,680 --> 00:09:46,640
[Melodía con violín]
143
00:09:54,440 --> 00:09:56,600
Es todo un mundo de Mendelssohn,
144
00:09:56,680 --> 00:09:58,720
todo ese mundo,
¿cómo te puedo decir?,
145
00:09:58,800 --> 00:10:00,640
con tanta ansia de vivir
146
00:10:00,720 --> 00:10:03,960
sabiendo que tenemos poca vida
por delante.
147
00:10:04,240 --> 00:10:05,400
Él sabía muy bien
148
00:10:05,480 --> 00:10:08,400
que iba a morir del corazón
muy rápidamente
149
00:10:08,480 --> 00:10:10,400
porque a su hermana
le había pasado lo mismo,
150
00:10:10,480 --> 00:10:13,920
porque ancestralmente
había pasado todo eso en su familia
151
00:10:14,000 --> 00:10:16,280
y él ya lo tenía muy en claro.
152
00:10:16,360 --> 00:10:21,040
Es el lugar,
la connotación sociopolítica,
153
00:10:21,120 --> 00:10:22,520
si uno quiere decirlo,
154
00:10:22,600 --> 00:10:28,240
y la forma lingüística
donde fueron creadas las obras.
155
00:10:28,600 --> 00:10:31,280
Eso, para mí,
es algo que marca una obra.
156
00:10:31,360 --> 00:10:34,200
¿Y cuándo empezaste a enseñar?
157
00:10:34,280 --> 00:10:38,360
Era aún muy joven y ya era profesor
de la Universidad de La Plata,
158
00:10:38,440 --> 00:10:40,000
de Música de Cámara,
159
00:10:40,080 --> 00:10:45,440
estamos hablando de los años 78, 79.
160
00:10:45,520 --> 00:10:48,440
Y tengo grandes alumnos.
De los violinistas,
161
00:10:48,520 --> 00:10:53,440
bueno, el caso quizás
más contundente que tienen ahora
162
00:10:53,520 --> 00:10:55,200
es Xavier Inchausti--
163
00:10:55,280 --> 00:10:57,200
¿Han tocado con Xavier juntos?
164
00:10:57,280 --> 00:10:59,760
En este momento
estamos preparando un recital,
165
00:10:59,840 --> 00:11:05,720
que es una especie
de divertido equilibrio
166
00:11:05,800 --> 00:11:07,440
entre música para dos violines
167
00:11:07,520 --> 00:11:09,600
y dos violinistas,
que somos nosotros.
168
00:11:09,680 --> 00:11:12,680
En ese aspecto,
con Xavier siempre se puede contar.
169
00:11:12,760 --> 00:11:14,560
Para él tocar el violín
170
00:11:14,640 --> 00:11:18,080
es un poco como jugar al fútbol
un sábado a la mañana
171
00:11:18,160 --> 00:11:20,800
o estar hablando con la mamá
o con el papá.
172
00:11:26,200 --> 00:11:32,200
[Relato de partido de fútbol
desde el televisor]
173
00:12:01,120 --> 00:12:07,080
[Música: violín]
174
00:12:07,840 --> 00:12:11,920
(Chango Spasiuk)
Xavier Inchausti
tiene dieciocho años,
175
00:12:12,360 --> 00:12:14,640
nació en Bahía Blanca
176
00:12:14,720 --> 00:12:18,880
y comenzó a estudiar violín
a los nueve años.
177
00:12:20,840 --> 00:12:26,360
[Música: violín]
178
00:12:42,440 --> 00:12:44,520
Actualmente,
179
00:12:44,600 --> 00:12:48,120
estudia con el maestro
Rafael Gíntoli,
180
00:12:48,200 --> 00:12:51,120
quien lo guía
en el camino de la música
181
00:12:51,200 --> 00:12:54,560
y de todo lo que hace
a un concertista.
182
00:12:55,160 --> 00:13:01,080
[Música suave: violín]
183
00:13:01,760 --> 00:13:05,080
(Voz de hombre)
Así que bueno,
ahí está todo lo del mes.
184
00:13:05,160 --> 00:13:06,720
(Voz de mujer)
¿Querés mate?
185
00:13:06,800 --> 00:13:10,920
(Voz de hombre)
En La Plata se reprogramó,
así que bueno, ahora...
186
00:13:11,000 --> 00:13:12,880
Ah, eso te falta ponerlo,
me parece.
187
00:13:12,960 --> 00:13:15,800
Sí, ya sé, va a tocar en el...
sí, en el...
188
00:13:15,880 --> 00:13:19,200
-Para el concierto de Mendelssohn.
-Sí.
189
00:13:19,680 --> 00:13:21,320
Y, bueno, después.
190
00:13:23,520 --> 00:13:26,560
(Chango Spasiuk)
Llegar a ser
un concertino de violín
191
00:13:26,640 --> 00:13:31,280
en alguna orquesta importante
es un sueño común
192
00:13:31,360 --> 00:13:35,520
en muchos de los que se inician
en este instrumento.
193
00:13:37,960 --> 00:13:43,440
Sin embargo, son muy pocos
los que lo consiguen.
194
00:13:44,400 --> 00:13:48,600
Se requiere una dedicación
casi absoluta
195
00:13:48,680 --> 00:13:53,240
y una enorme fortaleza
mental y emocional
196
00:13:53,320 --> 00:13:55,320
para sostener el esfuerzo.
197
00:13:55,400 --> 00:14:00,160
[Melodía con violín]
198
00:14:00,240 --> 00:14:02,320
Muy bien, solamente una cosa.
199
00:14:03,160 --> 00:14:06,400
Todavía acá seguimos con un piano,
200
00:14:06,480 --> 00:14:08,160
fijate que el "crescendo"
lo pone acá.
201
00:14:08,240 --> 00:14:10,640
Nosotros lo podemos hacer
a partir de acá, está bien,
202
00:14:10,720 --> 00:14:13,960
pero esto es todavía piano,
estás anunciando una cosa,
203
00:14:14,040 --> 00:14:16,040
dos veces la decís. Tocalo.
204
00:14:16,920 --> 00:14:18,480
[Melodía con violín]
205
00:14:18,560 --> 00:14:20,600
Ahí, cuando presentás el tema.
206
00:14:21,800 --> 00:14:27,560
[Melodía con violín]
207
00:14:28,040 --> 00:14:31,640
Ya sé que es más operístico,
pero le funciona, en general, mejor.
208
00:14:31,720 --> 00:14:37,320
[Melodía con violín]
209
00:14:40,680 --> 00:14:42,040
Y medio carcajada.
210
00:14:42,120 --> 00:14:43,680
[Melodía con violín]
211
00:14:43,760 --> 00:14:45,480
(Imitando el sonido)
Iapapá, papá.
212
00:14:45,560 --> 00:14:47,520
"Histericongo", así...
213
00:14:47,600 --> 00:14:50,880
[Melodía con violín]
214
00:15:01,400 --> 00:15:03,600
(Rafael Gíntoli)
Ahí va, muy bien.
215
00:15:03,680 --> 00:15:05,040
¡Eso!
216
00:15:05,120 --> 00:15:10,920
[Melodía con violín]
217
00:15:24,760 --> 00:15:29,680
Creo que, en nuestro caso,
los que enseñamos--
218
00:15:29,760 --> 00:15:32,960
es una cosa tan recíproca,
uno enseña, pero aprende
219
00:15:33,040 --> 00:15:36,640
y de alguien que toca así
se aprende también mucho.
220
00:15:36,720 --> 00:15:39,320
-Bueno, gracias.
-Y, pero... si es la verdad.
221
00:15:39,400 --> 00:15:44,280
-Es un poco un contagio de todo.
-Y sí.
222
00:15:44,360 --> 00:15:45,960
Es muy lindo eso.
223
00:15:47,160 --> 00:15:50,480
De efectos de...
en mi caso de experiencias
224
00:15:50,560 --> 00:15:56,360
y, en tu caso de espontaneidad,
de la cosa que va para adelante
225
00:15:56,440 --> 00:15:58,840
y que tiene que ser así.
226
00:16:00,240 --> 00:16:03,320
Es a Dios rogando
y con el mazo dando.
227
00:16:03,400 --> 00:16:06,520
[Risas]
228
00:16:06,600 --> 00:16:08,080
[Timbre]
Ring.
229
00:16:10,200 --> 00:16:12,080
-¿Cómo estás?
-Chango.
230
00:16:12,160 --> 00:16:13,880
-Encantado.
-Un gusto, un placer.
231
00:16:13,960 --> 00:16:15,240
-¿Todo bien?
-Pasá.
232
00:16:15,320 --> 00:16:16,560
-¿Puedo pasar?
-Sí, sí.
233
00:16:16,640 --> 00:16:18,160
Permiso, entonces.
234
00:16:18,600 --> 00:16:22,040
-¿Cuándo arrancaste con el violín?
-A los nueve, justo--
235
00:16:22,120 --> 00:16:24,120
-A los nueve.
-Recién cumplidos, sí.
236
00:16:24,200 --> 00:16:26,160
¿Y en tu primera clase
quién fue el maestro?
237
00:16:26,240 --> 00:16:27,960
Era Sergo Lazarev, que era...
238
00:16:28,040 --> 00:16:31,280
fue concertino en Bahía Blanca,
un profesor armenio.
239
00:16:31,360 --> 00:16:34,640
Y, bueno, la primera clase fue...
recuerdo que me costó mucho,
240
00:16:34,720 --> 00:16:40,560
que puse el arco-- aprendí a tomar
como podía el arco o poner el violín
241
00:16:40,640 --> 00:16:43,240
y eso fue todo y quedé muy cansado,
dormí...
242
00:16:43,320 --> 00:16:44,520
[Risas]
243
00:16:44,600 --> 00:16:46,360
Me quedé dormido
como catorce horas,
244
00:16:46,440 --> 00:16:49,920
fue algo que-- la concentración
para hacer eso solamente.
245
00:16:50,000 --> 00:16:53,520
¿Y después de este maestro armenio
quién fue tu siguiente maestro?
246
00:16:53,600 --> 00:16:54,880
Fernando Hasaj,
247
00:16:54,960 --> 00:16:56,840
que ahí ya fue un cambio
muy grande
248
00:16:56,920 --> 00:16:59,200
porque empecé
a viajar a Buenos Aires para--
249
00:16:59,280 --> 00:17:01,240
que era todo un esfuerzo
desde Bahía Blanca.
250
00:17:01,320 --> 00:17:03,360
Ya en ese momento
rendía libre la escuela.
251
00:17:03,440 --> 00:17:08,160
Y eso fue hasta el 2004,
ahí emigré a Viena,
252
00:17:08,240 --> 00:17:11,160
viví un año allá,
ingresé a la Universidad de Música
253
00:17:11,240 --> 00:17:12,400
y después, bueno, volví
254
00:17:12,480 --> 00:17:14,320
y empecé a estudiar
con Rafael Gíntoli,
255
00:17:14,400 --> 00:17:16,920
que ya lo conocía desde hace mucho
y siempre fue...
256
00:17:17,000 --> 00:17:18,320
yo siempre lo llamaba por teléfono
257
00:17:18,400 --> 00:17:20,440
para contarle
cómo iba con el violín,
258
00:17:20,520 --> 00:17:25,600
me daba consejos siempre, digamos.
Fue un gran referente para mí.
259
00:17:25,680 --> 00:17:27,720
¿Cuánta actividad tenés
fuera del violín?
260
00:17:27,800 --> 00:17:29,120
Eh...
261
00:17:29,200 --> 00:17:32,280
Porque sé que es algo
muy absorbente
262
00:17:32,360 --> 00:17:34,640
y donde hay que estudiar mucho.
263
00:17:34,720 --> 00:17:37,120
Claro, sí, sí, sí.
Lleva mucho tiempo de estudio
264
00:17:37,200 --> 00:17:39,680
y para mí es un placer
también distenderme, obviamente,
265
00:17:39,760 --> 00:17:42,240
con amigos,
jugando un partido de fútbol o--
266
00:17:42,320 --> 00:17:43,720
-¿Te gusta el fútbol?
-Me gusta, sí.
267
00:17:43,800 --> 00:17:45,720
-¿Sos hincha de quién?
-De River.
268
00:17:45,800 --> 00:17:47,680
-¿Ganó Passarella o no?
-Ganó Passarella, sí.
269
00:17:47,760 --> 00:17:48,760
[Risas]
270
00:17:48,840 --> 00:17:51,640
Pero normalmente fútbol cinco
271
00:17:51,720 --> 00:17:54,000
y, bueno, muchas veces en una plaza,
donde sea también.
272
00:17:54,080 --> 00:17:55,480
¿Y tiene su precio?
273
00:17:55,560 --> 00:17:58,560
Para tocar de una determinada manera
hay que pagar.
274
00:17:58,640 --> 00:18:03,000
Sí, a mí lo que me gusta es...
disfruto tocando el violín.
275
00:18:03,080 --> 00:18:04,200
No solamente
tocando frente al público,
276
00:18:04,280 --> 00:18:07,880
sino también estudiando
yo solo con el instrumento.
277
00:18:07,960 --> 00:18:10,040
Tocás mucho
la obra de Paganini, ¿no?
278
00:18:10,120 --> 00:18:11,720
Hay muchas cosas de Paganini
que tocás.
279
00:18:11,800 --> 00:18:14,000
Claro, sí, eh...
280
00:18:14,080 --> 00:18:16,200
Bueno, "Los veinticuatro caprichos",
el "Concierto uno"
281
00:18:16,280 --> 00:18:18,880
y otras obras también virtuosas,
como "Piano".
282
00:18:18,960 --> 00:18:21,800
De "Los caprichos",
¿los veinticuatro son complejos
283
00:18:21,880 --> 00:18:25,120
o hay unos
que son realmente endemoniados?
284
00:18:25,200 --> 00:18:28,600
Hay algunos endemoniados,
se puede decir. Sí, sí.
285
00:18:29,520 --> 00:18:31,440
Con uno muy endemoniado tengo--
286
00:18:31,520 --> 00:18:34,120
que en definitiva
no es de los que más impacta,
287
00:18:34,200 --> 00:18:38,040
es el número doce,
que tal vez no es tan impresionante
288
00:18:38,120 --> 00:18:40,920
como pueden ser el capricho cinco
o el uno o el veinticuatro,
289
00:18:41,000 --> 00:18:45,000
pero es muy difícil,
lo peor de todo es que no se nota.
290
00:18:45,080 --> 00:18:47,560
Por lo general,
las cosas más complejas
291
00:18:47,640 --> 00:18:48,960
no son tan impactantes.
292
00:18:49,040 --> 00:18:51,280
Muchas veces se da,
no en todos los casos,
293
00:18:51,360 --> 00:18:53,680
pero, bueno,
en el caso del capricho doce se da.
294
00:18:53,760 --> 00:18:55,080
Y me pasó que llegué a Israel
295
00:18:55,160 --> 00:18:58,680
y, bueno,
con el maestro Shlomo Mintz
296
00:18:58,760 --> 00:19:00,680
le comenté
de "Los veinticuatro caprichos"
297
00:19:00,760 --> 00:19:02,560
y me dijo: "Bueno, el doce".
298
00:19:02,640 --> 00:19:05,080
Fue directamente al grano.
299
00:19:05,160 --> 00:19:08,080
Y, bueno, fue la primera ópera
que tuve que tocar delante de él.
300
00:19:08,160 --> 00:19:10,480
Para mí fue todo un desafío, ¿no?
301
00:19:10,560 --> 00:19:14,720
Aparte había llegado
el día anterior,
302
00:19:14,800 --> 00:19:17,560
de unas veinte horas de viaje
que son hasta Israel,
303
00:19:17,640 --> 00:19:20,000
entre escalas y todo y...
304
00:19:20,080 --> 00:19:22,560
bueno, al otro día a la mañana
tuve que audicionar tres minutos
305
00:19:22,640 --> 00:19:25,560
para ver si quedaba
en el grupo de él,
306
00:19:25,640 --> 00:19:28,880
que él daba clases en un curso
que es Keshet Eilon.
307
00:19:28,960 --> 00:19:31,320
Daba clases,
dentro de cuarenta violinistas,
308
00:19:31,400 --> 00:19:33,440
a cinco que tenía en un grupo,
309
00:19:33,520 --> 00:19:36,480
que esas eran clases
de todos los días, ¿no?
310
00:19:36,560 --> 00:19:40,760
Y, bueno, fue todo un desafío,
pero finalmente quedé en el grupo
311
00:19:40,840 --> 00:19:43,920
y fue una anécdota que quedó, ¿no?
312
00:19:44,000 --> 00:19:46,920
O sea que te pidió el doce
y vos dijiste: "Ahhh".
313
00:19:47,000 --> 00:19:48,520
¿Justo ese? ¿Justo ese?
314
00:19:48,600 --> 00:19:49,720
Seguramente te pidió el doce
315
00:19:49,800 --> 00:19:52,280
porque él habrá pasado por lo mismo
también.
316
00:19:52,360 --> 00:19:53,600
Y posiblemente, sí, sí.
317
00:19:53,680 --> 00:19:59,240
Porque... mejor que él nadie sabe,
¿no?, dónde fijarse.
318
00:20:00,080 --> 00:20:02,160
Y, cuando estabas tocando
en la audición,
319
00:20:02,240 --> 00:20:04,600
¿estabas pensando:
320
00:20:04,680 --> 00:20:07,520
"Oh, tremendo viaje
y posiblemente quede o no quede"
321
00:20:07,600 --> 00:20:11,120
o, cuando ya te pusiste a tocar,
todo lo demás desapareció?
322
00:20:11,200 --> 00:20:14,760
Y sí, me acuerdo de que subí el arco
y me dijo en español:
323
00:20:14,840 --> 00:20:17,400
"Veamos qué puedes hacer".
Y, bueno, tuve que bajar el arco
324
00:20:17,480 --> 00:20:19,120
y concentrarme de vuelta
325
00:20:19,200 --> 00:20:21,760
porque me desestabilizó
un poco, ¿no?
326
00:20:21,840 --> 00:20:24,760
Aparte él también
quería probarme al máximo.
327
00:20:24,840 --> 00:20:30,400
[Música movida: violín]
328
00:21:01,560 --> 00:21:04,840
¿Qué es lo que más buscás
o creés que buscás
329
00:21:04,920 --> 00:21:07,280
cuando estás estudiando
todos los días?
330
00:21:07,360 --> 00:21:09,840
El placer
de escuchar el sonido del violín,
331
00:21:09,920 --> 00:21:11,240
trabajar sobre las obras
332
00:21:11,320 --> 00:21:16,080
y, obviamente,
el reconocimiento del público,
333
00:21:16,160 --> 00:21:19,040
más que nada en el sentido
de que lo disfrute, ¿no?
334
00:21:19,120 --> 00:21:22,640
Eso creo que es lo más lindo,
esas tres cosas.
335
00:21:22,720 --> 00:21:28,640
[Música suave: violín]
336
00:21:35,280 --> 00:21:39,760
(Rafael Gíntoli)
Con él es un placer tocar
porque es una cuestión de "feeling".
337
00:21:39,840 --> 00:21:42,320
En realidad, con todos mis alumnos
es un placer tocar
338
00:21:42,400 --> 00:21:44,920
porque también es... eh...
339
00:21:45,960 --> 00:21:48,160
son como los hijos de uno.
340
00:21:48,240 --> 00:21:50,200
Lo único que hay que hacer
341
00:21:50,280 --> 00:21:53,320
es no encapsularlos
en las propias ideas,
342
00:21:53,400 --> 00:21:57,240
dejar que ellos desarrollen lo suyo
por su propia cuenta.
343
00:21:59,600 --> 00:22:01,200
[Risa]
344
00:22:04,360 --> 00:22:10,120
[Lluvia]
345
00:22:10,680 --> 00:22:15,080
[Aplausos]
346
00:22:15,160 --> 00:22:21,120
[Música movida: violín]
347
00:22:56,160 --> 00:23:01,840
[Aplausos y ovación]
348
00:23:03,960 --> 00:23:05,720
(Público)
¡Bravo!
349
00:23:10,200 --> 00:23:11,880
¡Bravo!
350
00:23:25,000 --> 00:23:30,680
[Música suave: violín]
351
00:23:37,120 --> 00:23:39,680
(Chango Spasiuk)
Después de tanto virtuosismo,
352
00:23:39,760 --> 00:23:41,720
de tanta música,
353
00:23:41,800 --> 00:23:43,880
de tanta exigencia,
354
00:23:43,960 --> 00:23:47,120
es lindo
ver jugar al fútbol a Xavier,
355
00:23:47,200 --> 00:23:50,920
corriendo detrás de la pelota
como uno más.
356
00:23:53,440 --> 00:23:56,200
Ojalá podamos aprender de él
357
00:23:56,280 --> 00:23:58,560
a ser tan apasionados
358
00:23:58,640 --> 00:24:01,760
en el juego que más nos guste.
359
00:24:03,000 --> 00:24:08,960
[Música suave: acordeón y violín]
360
00:25:05,520 --> 00:25:07,480
[Risas]
361
00:25:07,560 --> 00:25:09,360
Un poco de "improvisation".