1
00:00:12,606 --> 00:00:18,115
Phyton es extremadamente simple
 y produce excelentes resultados. 

2
00:00:18,115 --> 00:00:22,156
Entonces por eso es que lo elegimos, 
porque se puede empezar a programar 

3
00:00:22,156 --> 00:00:23,882
muy rápidamente,

4
00:00:23,882 --> 00:00:28,108
sin necesidad de practicar
 durante mucho tiempo

5
00:00:28,108 --> 00:00:30,396
y luchar durante mucho tiempo 
con la computadora.

6
00:00:30,396 --> 00:00:37,298
Además, es un lenguaje interpretado
 y eso también contribuye a la facilidad

7
00:00:37,298 --> 00:00:40,204
de desarrollo para un primer lenguaje.

8
00:00:40,204 --> 00:00:42,610
La gente tiene mucho éxito muy rapidamente. 

9
00:00:42,610 --> 00:00:48,793
Entonces no se desanima
 y eso además ayuda a evitar la deserción, 

10
00:00:48,793 --> 00:00:52,965
que es uno de los problemas más serios
 que suele tener la enseñanza 

11
00:00:52,965 --> 00:00:56,170
de la programación en las universidades.

12
00:00:56,170 --> 00:01:00,676
En este momento, 
tenemos la situación ideal acá:

13
00:01:00,676 --> 00:01:09,856
por un lado, la facultad tiene  computadoras,
 notebooks, en las aulas, así que podemos 

14
00:01:10,094 --> 00:01:15,655
trabajar con la computadora directamente
 en clase, y, por el otro lado, los alumnos 

15
00:01:15,655 --> 00:01:20,375
vienen con sus netbooks personales,

16
00:01:20,375 --> 00:01:25,524
en particular los que vienen de
 Conectar Igualdad traen las netbooks 

17
00:01:25,524 --> 00:01:26,806
de Conectar Igualdad. 

18
00:01:26,806 --> 00:01:32,981
Otros traen otras netbooks que tienen
 en sus casas y, por supuesto, 

19
00:01:32,981 --> 00:01:35,244
están siempre las notebooks de la facultad.

20
00:01:35,244 --> 00:01:43,755
No nos olvidemos de que tenemos 
una población que no tiene necesariamente

21
00:01:43,755 --> 00:01:48,796
el recurso de la computadora en sus casas. 
O sea, tenemos muchos estudiantes 

22
00:01:48,796 --> 00:01:56,319
que tienen las computadoras 
de la facultad como «el gran recurso». 

23
00:01:56,319 --> 00:02:00,594
Es un recurso impresionante, 
indispensable para trabajar

24
00:02:00,594 --> 00:02:03,797
y para mucha gente es la única 
computadora que tienen.

25
00:02:03,797 --> 00:02:10,115
Este grupo de estudiantes 
se parece mucho en algún sentido

26
00:02:10,115 --> 00:02:14,397
a nuestro grupo de estudiantes, 
en el sentido de que es nuevamente 

27
00:02:14,397 --> 00:02:20,773
una primera generación universitaria 
de la familia o primera generación 

28
00:02:20,773 --> 00:02:26,630
de estudiantes de la familia muchas veces... 
Nuestra generación también era así 

29
00:02:26,630 --> 00:02:33,111
en general, o sea, nosotros éramos
 una generación por la estructura

30
00:02:33,111 --> 00:02:40,182
de lo que fue la inmigración en la Argentina
 y el progreso social a partir de los cincuenta,

31
00:02:40,182 --> 00:02:45,513
de los cuarenta o de los cincuenta,
 la inmigración y las expectativas de 

32
00:02:45,513 --> 00:02:51,247
entrar a la universidad como manera 
de progreso social, 

33
00:02:51,247 --> 00:02:54,561
y esta es una recuperación
 de ese espíritu también.

34
00:02:54,561 --> 00:02:59,881
Yo espero poder despertar 
en los chicos el espíritu emprendedor. 

35
00:02:59,881 --> 00:03:03,847
Creo que es muy importante para 
el desarrollo de la industria 

36
00:03:03,847 --> 00:03:10,851
de software nacional la posibilidad de que 
la gente participe activamente en 

37
00:03:10,851 --> 00:03:17,299
movimientos emprendedores, ¿sí? 
Para desarrollar la creatividad,

38
00:03:17,299 --> 00:03:25,227
desarrollar la inventiva y ser capaces de producir 
su propio software, poder participar

39
00:03:25,227 --> 00:03:31,231
en movimientos de software libre también,
 poder participar activamente 

40
00:03:31,231 --> 00:03:34,943
en un movimiento de desarrollo 
de software nacional. 

41
00:03:34,943 --> 00:03:40,327
Eso es lo que espero para mis alumnos
 en el momento que se reciban, 

42
00:03:40,327 --> 00:03:44,627
y antes también, antes también porque
 pueden empezar a participar mucho antes.