1
00:00:00,200 --> 00:00:06,200
[Música de presentación]

2
00:00:09,120 --> 00:00:11,040
(Profesor)
<i>Hola. En la clase de hoy,</i>

3
00:00:11,120 --> 00:00:14,160
<i>vamos a ver un juego</i>
<i>bastante completo.</i>

4
00:00:14,280 --> 00:00:15,360
<i>Fíjense.</i>

5
00:00:15,440 --> 00:00:17,920
<i>En un escenario posapocalíptico,</i>

6
00:00:18,000 --> 00:00:22,000
<i>tengo a mis amigos,</i>
<i>el zombi y el esqueleto,</i>

7
00:00:22,080 --> 00:00:23,560
<i>que compiten por comer</i>

8
00:00:23,640 --> 00:00:26,000
<i>una de las pocas galletitas</i>
<i>que quedan.</i>

9
00:00:26,080 --> 00:00:28,480
<i>Con el teclado hago que avancen.</i>

10
00:00:28,560 --> 00:00:32,480
<i>No sé si notan, tengo una cantidad</i>
<i>de tiempo que se va reduciendo.</i>

11
00:00:32,560 --> 00:00:35,000
<i>Cuando llego a cero,</i>
<i>cambia el turno,</i>

12
00:00:35,080 --> 00:00:36,480
<i>le toca al otro.</i>

13
00:00:36,560 --> 00:00:38,960
<i>A medida que me como las galletitas,</i>

14
00:00:39,040 --> 00:00:40,480
<i>que llego hacia ellas,</i>

15
00:00:40,560 --> 00:00:43,800
<i>el puntaje se incrementa,</i>
<i>como pueden ver acá.</i>

16
00:00:43,880 --> 00:00:46,360
<i>Ahí cambia el turno,</i>
<i>le toca al otro.</i>

17
00:00:46,440 --> 00:00:48,640
<i>También,</i>
<i>cuando me canse de usar el turno,</i>

18
00:00:48,720 --> 00:00:50,320
<i>puedo apretar "Enter"</i>

19
00:00:50,400 --> 00:00:51,920
<i>y le toca al otro jugador.</i>

20
00:00:52,000 --> 00:00:53,280
<i>Y, además, me preocupé</i>

21
00:00:53,360 --> 00:00:55,480
<i>porque no puede</i>
<i>atravesar los objetos.</i>

22
00:00:55,560 --> 00:00:56,680
<i>No sé si lo notan.</i>

23
00:00:56,760 --> 00:00:58,520
<i>Como ven, es un juego</i>
<i>bastante completo</i>

24
00:00:58,600 --> 00:01:00,080
<i>y lo que les voy a explicar hoy</i>

25
00:01:00,160 --> 00:01:02,640
<i>es cómo programar</i>
<i>un juego como este</i>

26
00:01:02,720 --> 00:01:05,200
<i>y lo vamos a ver paso a paso.</i>

27
00:01:05,440 --> 00:01:06,480
<i>Empecemos.</i>

28
00:01:06,560 --> 00:01:08,240
<i>Hay varias cosas interesantes</i>
<i>para contar.</i>

29
00:01:08,320 --> 00:01:10,400
<i>No las vamos a ver todas</i>
<i>en la clase de hoy,</i>

30
00:01:10,480 --> 00:01:12,800
<i>pero empecemos por el principio.</i>

31
00:01:13,200 --> 00:01:14,720
<i>Lo primero que quiero que vean</i>

32
00:01:14,800 --> 00:01:18,680
<i>es que la parte de las teclas</i>
<i>que controla a los personajes</i>

33
00:01:18,760 --> 00:01:21,520
<i>se parece a lo que veníamos haciendo</i>
<i>en clases anteriores,</i>

34
00:01:21,600 --> 00:01:23,320
<i>donde hacíamos que una tecla--</i>

35
00:01:23,400 --> 00:01:25,960
<i>mejor dicho,</i>
<i>mientras se presiona una tecla,</i>

36
00:01:26,040 --> 00:01:28,520
<i>se llame a un método.</i>

37
00:01:28,600 --> 00:01:30,040
<i>Los métodos</i>
<i>de "girar a la izquierda"</i>

38
00:01:30,120 --> 00:01:32,640
<i>y "girar a la derecha"</i>
<i>no tienen nada interesante.</i>

39
00:01:32,720 --> 00:01:34,720
<i>Lo que es un poco más interesante</i>
<i>es lo que sucede</i>

40
00:01:34,800 --> 00:01:38,080
<i>cuando presionamos las teclas</i>
<i>para avanzar y para retroceder.</i>

41
00:01:38,160 --> 00:01:42,840
<i>Fíjense. En ambos casos, utilizo un</i>
<i>"Mientras tal tecla es presionada"</i>

42
00:01:42,920 --> 00:01:46,360
<i>y una cosa que es muy llamativa</i>
<i>es que, en ambos casos,</i>

43
00:01:46,440 --> 00:01:49,120
<i>en el "durante"</i>
<i>voy a llamar al mismo método.</i>

44
00:01:49,200 --> 00:01:50,320
<i>Sí, al mismo método.</i>

45
00:01:50,400 --> 00:01:52,160
<i>Voy a llamar al método "avanzar",</i>

46
00:01:52,240 --> 00:01:55,200
<i>al que le paso como parámetro</i>
<i>un personaje,</i>

47
00:01:55,280 --> 00:01:56,360
<i>acá pasa lo mismo,</i>

48
00:01:56,440 --> 00:01:59,520
<i>pero fíjense</i>
<i>que también le paso una dirección.</i>

49
00:01:59,600 --> 00:02:01,800
<i>Claro, cuando se presiona</i>
<i>la flecha hacia adelante,</i>

50
00:02:01,880 --> 00:02:03,680
<i>le digo</i>
<i>que la dirección es hacia adelante</i>

51
00:02:03,760 --> 00:02:05,360
<i>y, cuando se presiona</i>
<i>la otra flecha,</i>

52
00:02:05,440 --> 00:02:07,320
<i>le digo que la dirección</i>
<i>es hacia atrás.</i>

53
00:02:07,440 --> 00:02:09,960
<i>Veamos cómo está programado</i>
<i>ese método.</i>

54
00:02:10,440 --> 00:02:12,480
<i>Veamos el método "avanzar".</i>

55
00:02:12,560 --> 00:02:17,360
<i>Fíjense que acá estoy utilizando</i>
<i>una función,</i>

56
00:02:17,440 --> 00:02:19,960
<i>pero no es una función</i>
<i>que ya venga con Alice.</i>

57
00:02:20,040 --> 00:02:22,640
<i>Es una función que creé yo.</i>

58
00:02:22,920 --> 00:02:24,520
<i>¿Y para qué la estoy usando?</i>

59
00:02:24,600 --> 00:02:29,080
<i>Bueno, resolví dentro de esa función</i>
<i>todo lo que tiene que ver</i>

60
00:02:29,160 --> 00:02:32,160
<i>con si un personaje choca o no</i>
<i>contra un obstáculo.</i>

61
00:02:32,240 --> 00:02:34,720
<i>¿Cómo lo hice? Igual que lo habíamos</i>
<i>hecho en las clases anteriores.</i>

62
00:02:34,800 --> 00:02:36,480
<i>Ahora, en seguida,</i>
<i>lo vamos a analizar,</i>

63
00:02:36,560 --> 00:02:39,800
<i>pero presten atención al concepto.</i>
<i>¿Qué es una función?</i>

64
00:02:39,880 --> 00:02:42,280
<i>Una función es como un método</i>

65
00:02:42,360 --> 00:02:43,800
<i>–vamos a empezar a verla–,</i>

66
00:02:43,880 --> 00:02:45,600
<i>que toma algunos parámetros,</i>

67
00:02:45,680 --> 00:02:48,240
<i>hace unos cálculos</i>
<i>y devuelve un resultado.</i>

68
00:02:48,520 --> 00:02:50,000
<i>Es muy parecida al método.</i>

69
00:02:50,080 --> 00:02:53,120
<i>La única diferencia</i>
<i>es que nos devuelve un resultado.</i>

70
00:02:53,200 --> 00:02:55,440
<i>Esta es una función booleana,</i>

71
00:02:55,520 --> 00:02:58,440
<i>es decir, que nos devuelve</i>
<i>algo que es verdadero o falso.</i>

72
00:02:58,520 --> 00:03:01,040
<i>Y fíjense que acá lo que</i>
<i>le estamos diciendo es que si--</i>

73
00:03:01,120 --> 00:03:03,840
<i>Estamos revisando</i>
<i>toda nuestra lista de obstáculos,</i>

74
00:03:03,920 --> 00:03:06,080
<i>igual que lo habíamos hecho</i>
<i>en la clase anterior,</i>

75
00:03:06,160 --> 00:03:07,200
<i>y, si el personaje</i>

76
00:03:07,280 --> 00:03:09,960
<i>está demasiado cerca</i>
<i>de algunos de los obstáculos,</i>

77
00:03:10,040 --> 00:03:11,760
<i>devolvemos "true", "verdadero".</i>

78
00:03:11,840 --> 00:03:14,240
<i>Significa que se choca</i>
<i>contra ese obstáculo.</i>

79
00:03:14,320 --> 00:03:16,520
<i>Si luego de recorrer toda la lista,</i>

80
00:03:16,600 --> 00:03:20,960
<i>determinamos</i>
<i>que todavía no devolvimos nada,</i>

81
00:03:21,040 --> 00:03:23,400
<i>es decir,</i>
<i>que el código se sigue ejecutando,</i>

82
00:03:23,480 --> 00:03:25,920
<i>bueno, es hora de devolver "falso"</i>

83
00:03:26,000 --> 00:03:28,480
<i>porque significa que el personaje</i>

84
00:03:28,560 --> 00:03:30,760
<i>no se choca</i>
<i>contra ninguno de los obstáculos.</i>

85
00:03:30,840 --> 00:03:32,880
<i>Entonces, analicemos</i>
<i>el código "avanzar".</i>

86
00:03:32,960 --> 00:03:35,400
<i>Fíjense que toda la decisión</i>

87
00:03:35,480 --> 00:03:37,000
<i>de si el personaje</i>
<i>puede avanzar o no</i>

88
00:03:37,080 --> 00:03:39,360
<i>se resume a llamar a esta función.</i>

89
00:03:39,440 --> 00:03:41,200
<i>Es decir, preguntamos:</i>

90
00:03:41,280 --> 00:03:43,880
<i>"¿Choca contra algún obstáculo</i>
<i>nuestro personaje?".</i>

91
00:03:43,960 --> 00:03:47,400
<i>Pero, claro, si choca,</i>
<i>es que no puede avanzar.</i>

92
00:03:47,560 --> 00:03:50,800
<i>Para eso, negamos la función, ¿sí?</i>

93
00:03:50,880 --> 00:03:53,560
<i>Negamos el resultado de la función,</i>
<i>usamos el "no"</i>

94
00:03:53,640 --> 00:03:57,160
<i>y eso lo hicimos</i>
<i>utilizando la parte lógica</i>

95
00:03:57,240 --> 00:03:59,280
<i>y eligiendo la opción "no".</i>

96
00:03:59,880 --> 00:04:03,520
<i>¿Está bien? Entonces,</i>
<i>el personaje solo puede avanzar</i>

97
00:04:03,600 --> 00:04:05,760
<i>cuando no choca</i>
<i>contra ningún obstáculo.</i>

98
00:04:05,840 --> 00:04:08,560
<i>En ese caso,</i>
<i>se mueve hacia adelante,</i>

99
00:04:08,640 --> 00:04:11,480
<i>pero, en realidad, fíjense</i>
<i>que acá no dice "hacia adelante".</i>

100
00:04:11,560 --> 00:04:14,280
<i>Dice que se mueve en una dirección.</i>

101
00:04:14,360 --> 00:04:15,480
<i>¿Qué es la dirección?</i>

102
00:04:15,560 --> 00:04:18,080
<i>Bueno,</i>
<i>notemos que nuestro parámetro,</i>

103
00:04:18,160 --> 00:04:19,360
<i>que nuestro método, perdón,</i>

104
00:04:19,440 --> 00:04:23,160
<i>tenía un parámetro de tipo "Objeto"</i>
<i>y otro de tipo "Dirección". Miren.</i>

105
00:04:23,240 --> 00:04:24,680
<i>Este aparece acá</i>

106
00:04:24,760 --> 00:04:29,440
<i>cuando selecciono la lista posible</i>
<i>de tipos de los parámetros</i>

107
00:04:29,520 --> 00:04:31,200
<i>puedo elegir tipo "Dirección".</i>

108
00:04:31,280 --> 00:04:33,800
<i>Y eso es lo que a mí me permitió,</i>
<i>a la hora de llamarlo,</i>

109
00:04:33,880 --> 00:04:37,680
<i>decir que se mueva hacia adelante</i>
<i>cuando aprieto esta tecla</i>

110
00:04:37,760 --> 00:04:40,240
<i>y hacia atrás</i>
<i>cuando presiono esta otra.</i>

111
00:04:40,320 --> 00:04:41,480
<i>¿Y por qué hago eso?</i>

112
00:04:41,560 --> 00:04:44,360
<i>Bueno, porque, si no,</i>
<i>el código sería exactamente igual</i>

113
00:04:44,440 --> 00:04:46,600
<i>tanto para avanzar</i>
<i>como para retroceder,</i>

114
00:04:46,680 --> 00:04:48,800
<i>excepto por muy pequeños detalles.</i>

115
00:04:48,880 --> 00:04:50,960
<i>¿Para qué voy a escribir</i>
<i>el código duplicado?</i>

116
00:04:51,040 --> 00:04:52,560
<i>Si lo tuviese duplicado,</i>

117
00:04:52,640 --> 00:04:55,520
<i>cada error que encontrase</i>
<i>lo tendría que corregir dos veces</i>

118
00:04:55,600 --> 00:04:57,880
<i>y cada mejora que quisiese hacer</i>

119
00:04:57,960 --> 00:05:02,120
<i>la tendría que mejorar dos veces.</i>
<i>Así, tengo todo en un único lugar.</i>

120
00:05:02,200 --> 00:05:04,240
<i>Entonces, le digo que se mueva</i>

121
00:05:04,320 --> 00:05:06,280
<i>de acuerdo a la dirección</i>
<i>que es parámetro,</i>

122
00:05:06,360 --> 00:05:08,960
<i>si puede avanzar,</i>
<i>y, si no puede avanzar--</i>

123
00:05:09,040 --> 00:05:11,760
<i>Claro, yo tengo acá</i>
<i>otra variable ya preparada,</i>

124
00:05:11,840 --> 00:05:15,000
<i>que es la dirección del rebote</i>
<i>que empieza haciendo hacia atrás,</i>

125
00:05:15,080 --> 00:05:17,000
<i>pero, si la dirección original</i>

126
00:05:17,080 --> 00:05:19,120
<i>en la que yo me tenía que mover</i>
<i>era hacia atrás,</i>

127
00:05:19,200 --> 00:05:20,680
<i>el rebote es hacia adelante.</i>

128
00:05:20,760 --> 00:05:22,480
<i>Entonces, eso es lo que hago</i>

129
00:05:22,560 --> 00:05:24,480
<i>y, una vez que determiné eso,</i>

130
00:05:24,560 --> 00:05:27,120
<i>como el personaje no podía avanzar,</i>

131
00:05:27,200 --> 00:05:29,800
<i>lo hago moverse</i>
<i>un poquito para atrás</i>

132
00:05:29,880 --> 00:05:31,360
<i>en la dirección del rebote.</i>

133
00:05:31,440 --> 00:05:34,720
<i>¿Se entiende cómo funciona esto?</i>
<i>Bien.</i>

134
00:05:34,800 --> 00:05:37,720
<i>En las próximas clases,</i>
<i>vamos a preocuparnos</i>

135
00:05:37,800 --> 00:05:40,480
<i>por cómo colocar</i>
<i>las galletitas al azar</i>

136
00:05:40,560 --> 00:05:42,960
<i>y cómo hacer</i>
<i>que los personajes las coman.</i>

137
00:05:43,040 --> 00:05:45,920
<i>Vamos a ir viendo, uno a uno,</i>
<i>todos los aspectos del juego.</i>

138
00:05:46,000 --> 00:05:48,520
<i>Los espero en la próxima clase.</i>
<i>Nos vemos.</i>

139
00:05:48,600 --> 00:05:54,600
[Música de cierre]