1
00:00:00,120 --> 00:00:06,120
[Música de presentación]
2
00:00:24,440 --> 00:00:30,440
[Melodía silbada]
3
00:00:36,120 --> 00:00:42,120
[Música: rock]
4
00:01:07,960 --> 00:01:13,960
[Melodía silbada]
5
00:01:29,960 --> 00:01:35,960
[Música alegre: acordeón]
6
00:01:47,880 --> 00:01:53,520
Las herramientas que vamos a ver hoy
son el balde y la cuchara,
7
00:01:53,600 --> 00:01:56,840
en los cuales vamos a ir
introduciendo los materiales
8
00:01:56,920 --> 00:01:59,880
y también vamos a ir viendo
los distintos materiales
9
00:01:59,960 --> 00:02:01,320
que vamos a ir utilizando
10
00:02:01,400 --> 00:02:04,720
a medida que vayan pasando
las clases.
11
00:02:08,840 --> 00:02:11,680
Acá nos encontramos
en uno de los sectores
12
00:02:11,760 --> 00:02:15,840
donde vamos a ir efectuando
las diferentes prácticas.
13
00:02:17,000 --> 00:02:20,040
Lo que vamos a hacer
en este momento es--
14
00:02:20,480 --> 00:02:24,280
En ese sector tenemos
los distintos materiales
15
00:02:24,360 --> 00:02:26,920
que van a ir utilizando
a medida que vayamos avanzando.
16
00:02:27,000 --> 00:02:29,080
Por un lado tenemos los áridos
17
00:02:29,680 --> 00:02:33,280
y por otro lado
tenemos los aglomerantes.
18
00:02:33,680 --> 00:02:35,360
Cuál consideran ustedes--
19
00:02:35,560 --> 00:02:37,400
Si se dejan guiar un poquito
por la palabra,
20
00:02:37,480 --> 00:02:39,920
¿cuáles consideran que serían
los áridos?
21
00:02:40,000 --> 00:02:42,120
¿Qué sería lo árido?
22
00:02:42,200 --> 00:02:43,640
Déjense llevar un poco
por la palabra.
23
00:02:43,720 --> 00:02:45,600
¿La palabra "árido" qué les dice?
24
00:02:45,680 --> 00:02:46,680
Arena.
25
00:02:47,080 --> 00:02:49,120
Arena. ¿Están todos de acuerdo
26
00:02:49,200 --> 00:02:52,080
en que podría llegar a ser
la arena un árido?
27
00:02:52,600 --> 00:02:54,640
-Puede ser.
-Puede ser. Muy bien.
28
00:02:54,880 --> 00:02:56,480
Acá quiero hacer el primer hincapié.
29
00:02:56,560 --> 00:02:59,080
Fíjense la posición
que está tomando él
30
00:02:59,160 --> 00:03:00,880
para agarrar la bolsa.
31
00:03:00,960 --> 00:03:04,720
¿Esta... consideran ustedes
que es la posición correcta
32
00:03:04,800 --> 00:03:07,400
como para poder agarrar la bolsa?
33
00:03:07,480 --> 00:03:09,960
Fíjense la forma
que tiene la espalda.
34
00:03:10,440 --> 00:03:11,520
Tendríamos que empezar
35
00:03:11,600 --> 00:03:13,560
con las primeras normas
de seguridad.
36
00:03:13,640 --> 00:03:17,400
Él, si levanta el peso
de esa manera,
37
00:03:18,280 --> 00:03:20,880
puede sufrir alguna lesión
en este sector,
38
00:03:20,960 --> 00:03:22,520
que seguramente lo perjudicaría.
39
00:03:22,600 --> 00:03:27,680
La posición correcta de levantar
es ponerse en cuclillas
40
00:03:28,200 --> 00:03:29,880
y levantar hacia arriba
41
00:03:29,960 --> 00:03:33,760
sin sufra... el esfuerzo la espalda.
42
00:03:34,000 --> 00:03:38,800
Así que esa sería la forma adecuada
en que tendría que levantar el peso.
43
00:03:38,880 --> 00:03:44,040
[Música movida]
44
00:03:44,120 --> 00:03:46,880
Lo que vamos a hacer ahora,
para que todo el mundo la conozca,
45
00:03:46,960 --> 00:03:49,560
es ir poniéndola
en uno de estos baldes,
46
00:03:50,400 --> 00:03:52,440
así que vaya poniéndola ahí.
47
00:03:54,400 --> 00:03:56,520
Si quiere apoyar, puede apoyar.
48
00:03:57,440 --> 00:03:58,960
Una de las formas correctas
49
00:03:59,040 --> 00:04:03,280
es utilizar la pierna
como para apoyar.
50
00:04:03,600 --> 00:04:06,400
Utilizar la pierna
como para apoyar el balde
51
00:04:07,080 --> 00:04:09,720
y que no haga fuerza la mano
solamente.
52
00:04:09,800 --> 00:04:10,840
Muy bien.
53
00:04:11,680 --> 00:04:15,440
Bueno, en este caso,
tenemos una arena de río.
54
00:04:17,120 --> 00:04:19,640
Por lo general, la arena
55
00:04:20,640 --> 00:04:24,160
tiene distintas granulometrías.
¿Qué quiere decir esto?
56
00:04:24,240 --> 00:04:27,600
Que cuando vayamos
a hacer una terminación,
57
00:04:27,680 --> 00:04:29,960
seguramente voy a necesitar
una arena
58
00:04:30,040 --> 00:04:33,960
que tenga una granulometría
mucho más chica
59
00:04:34,280 --> 00:04:37,800
para que, cuando uno esté pasando
el fratacho o el fieltro
60
00:04:37,880 --> 00:04:39,960
para hacer la terminación final,
61
00:04:40,040 --> 00:04:42,120
no me vaya rayando
porque tengo arena
62
00:04:42,200 --> 00:04:44,000
que es de un grano mucho más grueso.
63
00:04:44,080 --> 00:04:46,600
Esa tiene otra función,
no es que una sea mejor que la otra,
64
00:04:46,680 --> 00:04:49,040
simplemente que cumplen
distintas funciones.
65
00:04:49,120 --> 00:04:55,120
[Música suave: acordeón]
66
00:04:57,120 --> 00:04:59,800
Vamos a agarrar--
Me gustaría que pase otro
67
00:04:59,880 --> 00:05:02,120
y que agarre la bolsa de piedra.
68
00:05:02,240 --> 00:05:05,400
Bueno, vamos a ir cargando
las piedras en este balde.
69
00:05:05,480 --> 00:05:07,600
No son bolsas de grandes pesos,
70
00:05:07,680 --> 00:05:10,360
pero siempre hay que tener
la precaución...
71
00:05:17,200 --> 00:05:19,440
Vamos a ir llenando el balde.
72
00:05:19,960 --> 00:05:21,760
Bien. Bueno.
73
00:05:24,520 --> 00:05:25,560
¿Eh?
74
00:05:27,640 --> 00:05:29,840
Esta es la piedra
de la que estaban hablando ustedes.
75
00:05:29,920 --> 00:05:31,600
No sé si son las mismas
que habrán visto.
76
00:05:31,680 --> 00:05:34,120
Si ustedes me preguntan
para qué sirve
77
00:05:34,200 --> 00:05:36,680
-como hoy había preguntado ella-,
78
00:05:37,160 --> 00:05:40,200
en este caso
la piedra solamente sirve
79
00:05:40,280 --> 00:05:43,280
para la elaboración
del hormigón armado.
80
00:05:43,800 --> 00:05:47,440
Esa es la función... la única
función que cumple la piedra esta.
81
00:05:47,520 --> 00:05:49,040
(Alumno)
¿El canto rodado sirve también?
82
00:05:49,120 --> 00:05:51,880
El canto rodado
es otra de las piedras que tenemos.
83
00:05:51,960 --> 00:05:56,400
Fíjense la diferencia que tenemos
entra la piedra partida
84
00:05:56,760 --> 00:05:59,120
-que es mucho más filosa-
85
00:06:00,040 --> 00:06:04,160
y el canto rodado
-que es la piedra de río-.
86
00:06:04,240 --> 00:06:05,520
Fíjense que...
87
00:06:06,400 --> 00:06:09,760
(Alumno y profesor)
-No tiene aristas.
-No tiene aristas, exactamente
88
00:06:09,840 --> 00:06:12,160
La forma es mucho más redondeada,
89
00:06:12,240 --> 00:06:16,920
tiene el color amarillito
que la caracteriza por lo general.
90
00:06:17,440 --> 00:06:22,360
Es una piedra que se usó mucho
hace unos años y, bueno,
91
00:06:22,680 --> 00:06:27,920
ahora no está tanto en el mercado
como este tipo de piedra,
92
00:06:28,000 --> 00:06:31,000
que se la consigue
en cualquier tipo de corralón.
93
00:06:31,080 --> 00:06:34,400
Y por acá tenemos el cascote,
94
00:06:34,640 --> 00:06:37,240
que es nada más ni nada menos que...
95
00:06:39,000 --> 00:06:40,240
demolición.
96
00:06:40,400 --> 00:06:44,440
Seguramente cuando uno tira
una pared abajo
97
00:06:44,520 --> 00:06:49,240
en una obra, una demolición,
todo eso se guarda
98
00:06:49,360 --> 00:06:51,520
y en los corralones...
99
00:06:51,720 --> 00:06:55,440
ustedes lo van a poder ir a comprar
100
00:06:55,520 --> 00:06:58,640
para utilizarlos
según la tarea que corresponde.
101
00:06:58,880 --> 00:06:59,920
Fíjense que el cascote
102
00:07:00,000 --> 00:07:02,840
se utiliza en la preparación
del hormigón pobre.
103
00:07:03,040 --> 00:07:05,680
Ahora vamos a ver
qué es el hormigón pobre.
104
00:07:06,080 --> 00:07:09,200
Ahora vamos a seguir entonces
con los aglomerantes.
105
00:07:10,560 --> 00:07:13,520
Cal.
Vamos a agarrar una bolsa de cal
106
00:07:14,120 --> 00:07:15,440
y fíjense en lo que dice:
107
00:07:15,520 --> 00:07:18,320
"La cal une los espacios
que quedan vacíos
108
00:07:19,160 --> 00:07:22,360
entre los granos de arena.
Le da plasticidad a la mezcla."
109
00:07:22,440 --> 00:07:24,240
Esa es la función que cumple la cal.
110
00:07:24,320 --> 00:07:28,960
Dentro de las cales,
tenemos dos tipos de cales.
111
00:07:30,240 --> 00:07:33,280
Una es la cal hidráulica,
112
00:07:33,360 --> 00:07:35,960
como alguno de ustedes
hoy había mencionado.
113
00:07:36,800 --> 00:07:39,840
Y, por otro lado,
tenemos la cal aérea,
114
00:07:39,920 --> 00:07:43,200
que nadie la mencionó,
pero existe otro tipo de cal.
115
00:07:43,880 --> 00:07:46,800
Fíjense que dice
"cal aérea hidratada".
116
00:07:46,960 --> 00:07:50,480
Cal aérea hidratada es una cal
117
00:07:50,560 --> 00:07:52,840
que está
bajo las normas reglamentarias,
118
00:07:52,920 --> 00:07:57,040
así que no van a tener ninguna
dificultad en el uso.
119
00:07:57,600 --> 00:08:00,080
Muy bien.
Vamos a cargarlo hasta arriba.
120
00:08:03,080 --> 00:08:05,680
Fíjense las características
de esta cal.
121
00:08:06,240 --> 00:08:08,680
La sensación al tacto--
Es una cal muy finita.
122
00:08:08,760 --> 00:08:11,760
La sensación al tacto
es como si fuese un talco.
123
00:08:11,840 --> 00:08:13,760
Si quieren, pueden venir y tocarlo,
124
00:08:13,840 --> 00:08:16,880
que esto no les va
a lastimar las manos para nada.
125
00:08:17,280 --> 00:08:19,920
"Se utiliza en la preparación
del mortero
126
00:08:20,000 --> 00:08:23,520
para realizar revoques finos,
colocar revestimientos--"
127
00:08:23,800 --> 00:08:24,960
Sí, pregunte.
128
00:08:25,440 --> 00:08:26,920
-El mortero...
-El mortero.
129
00:08:27,000 --> 00:08:28,400
¿Qué quiere decir "mortero"?
Muy bien.
130
00:08:28,480 --> 00:08:31,600
Ustedes lo conocen como pastón,
como la mezcla,
131
00:08:31,680 --> 00:08:33,400
pero eso en la realidad no existe.
132
00:08:33,480 --> 00:08:36,320
Nosotros, cuando hablamos
de un tipo de mezcla,
133
00:08:36,400 --> 00:08:37,960
estamos hablando del mortero.
134
00:08:38,040 --> 00:08:43,840
Ahora vamos a agarrar la otra bolsa,
que es la bolsa de cal hidráulica.
135
00:08:47,120 --> 00:08:49,440
Muy bien.
Colocamos la cal hidráulica.
136
00:08:53,320 --> 00:08:57,160
Fíjense que viene dentro de las
especificaciones técnicas
137
00:08:58,280 --> 00:09:03,000
los kilos que pesa esta bolsa.
¿Cuánto pesa? Veinte kilos.
138
00:09:03,840 --> 00:09:05,400
¿Qué diferencia...
139
00:09:08,520 --> 00:09:10,600
pueden apreciar a simple vista?
140
00:09:11,160 --> 00:09:13,000
-El color.
-El color.
141
00:09:13,840 --> 00:09:16,520
Fíjense cuál es más oscura.
142
00:09:18,440 --> 00:09:22,440
Esa es una de las diferencias
que vamos a encontrar a la vista.
143
00:09:22,520 --> 00:09:26,800
Fíjense al tacto, si pueden notar
144
00:09:26,880 --> 00:09:29,360
que es como que tiene una--
145
00:09:30,400 --> 00:09:32,640
(Alumno)
Más grano, más granulosa.
146
00:09:32,720 --> 00:09:38,720
[Música movida]
147
00:09:41,040 --> 00:09:42,680
La función-- Fíjense lo que dice:
148
00:09:42,760 --> 00:09:45,000
"Se utiliza en la preparación
del mortero".
149
00:09:45,080 --> 00:09:47,520
Ya sabemos lo que es el mortero,
¿qué era el mortero?
150
00:09:47,600 --> 00:09:49,800
(Alumnos y profesor)
-La mezcla.
-La mezcla, muy bien.
151
00:09:49,880 --> 00:09:55,640
"Para realizar el revoque grueso,
contrapisos y levantar paredes".
152
00:09:56,400 --> 00:09:58,640
Entonces, cuando vayamos
a levantar paredes,
153
00:09:58,720 --> 00:10:00,880
a hacer un revoque grueso
154
00:10:00,960 --> 00:10:05,440
o un contrapiso,
vamos a utilizar este tipo de cal.
155
00:10:05,920 --> 00:10:06,920
Por acá...
156
00:10:09,160 --> 00:10:13,640
tenemos igual que la otra bolsa,
que nos está diciendo el peso.
157
00:10:13,760 --> 00:10:18,040
Fíjense que es una bolsa
mucho más pesada que el resto.
158
00:10:19,120 --> 00:10:23,520
Siempre que hablamos de cemento,
tenemos dos tipos de cemento.
159
00:10:23,800 --> 00:10:27,000
Este es el caso
del cemento portland.
160
00:10:28,080 --> 00:10:31,160
Uno a veces
tiene la confusión de que--
161
00:10:32,040 --> 00:10:34,080
Ahora van a ver
el otro tipo de cemento,
162
00:10:34,160 --> 00:10:36,280
que es el cemento de albañilería,
163
00:10:36,360 --> 00:10:38,920
que se utiliza
para otro tipo de trabajos.
164
00:10:39,000 --> 00:10:42,280
Nunca podemos mezclar
los tipos de cemento
165
00:10:42,360 --> 00:10:44,640
porque, si no,
van a tener grandes problemas.
166
00:10:44,720 --> 00:10:46,320
Ahora van a ir viendo
167
00:10:46,400 --> 00:10:48,920
para qué se usa uno
y para qué se usa otro.
168
00:10:49,000 --> 00:10:52,440
Vamos a ver la función que cumple.
Fíjense lo que dice:
169
00:10:52,840 --> 00:10:55,120
"Cumple la misma función que la cal,
170
00:10:55,840 --> 00:10:59,520
pero además inicia
el proceso de fraguado".
171
00:11:00,040 --> 00:11:01,520
Y ahora vamos a hablar de eso.
172
00:11:01,600 --> 00:11:02,880
"Según la proporción,
173
00:11:02,960 --> 00:11:06,080
será la resistencia
que tendrá el mortero".
174
00:11:07,400 --> 00:11:09,520
¿Sabe alguien qué es el fraguado?
175
00:11:10,200 --> 00:11:11,400
No.
176
00:11:11,480 --> 00:11:17,360
El fraguado es el proceso
de secado del material digamos.
177
00:11:18,320 --> 00:11:23,640
Yo puedo tener mezclados
los áridos con los aglomerantes,
178
00:11:23,880 --> 00:11:27,360
pero siempre que haya cemento o cal,
179
00:11:27,960 --> 00:11:29,680
cuando yo le agrego el agua,
180
00:11:29,760 --> 00:11:32,800
ahí se inicia el proceso
de fragüe o fraguado.
181
00:11:32,880 --> 00:11:38,880
[Música movida]
182
00:11:41,480 --> 00:11:44,360
Uno de los áridos
que nos había quedado pendiente
183
00:11:44,440 --> 00:11:48,080
es lo que había mencionado hoy
Rubén, que es la leca.
184
00:11:49,120 --> 00:11:52,600
Fíjense que es arcilla expandida.
185
00:11:53,360 --> 00:11:57,440
Y nos estaba quedando pendiente
el cemento de albañilería.
186
00:11:57,520 --> 00:12:01,400
Vimos el cemento portland,
vamos a abrir esta bolsa, que es...
187
00:12:02,760 --> 00:12:06,400
Como en todas las bolsas
viene la especificación técnica
188
00:12:07,160 --> 00:12:10,200
y la cantidad de kilos que tiene.
189
00:12:11,240 --> 00:12:13,880
¿Notan alguna diferencia
a simple vista?
190
00:12:14,880 --> 00:12:17,360
-El color.
-El color.
191
00:12:18,840 --> 00:12:21,120
-¿Cómo ven el color?
-Más claro.
192
00:12:21,200 --> 00:12:24,560
Un poco más claro.
Es tirando a un gris claro,
193
00:12:24,640 --> 00:12:27,360
aquel es tirando
a un gris más verdoso.
194
00:12:28,120 --> 00:12:31,800
Bueno. Y por último tenemos...
Vamos, si me ayudan--
195
00:12:31,880 --> 00:12:35,160
-¿Para qué se usa este?
-Este habíamos dicho que era--
196
00:12:35,560 --> 00:12:38,720
"Se utiliza en remplazo
de la cal y del cemento".
197
00:12:41,040 --> 00:12:45,640
Digamos, yo cuando haga la mezcla,
la puedo utilizar haciendo--
198
00:12:45,720 --> 00:12:47,080
-Cal y cemento.
-Cal y cemento.
199
00:12:47,160 --> 00:12:49,400
O, directamente,
200
00:12:49,600 --> 00:12:52,160
el cemento de albañilería
mezclado con arena.
201
00:12:52,280 --> 00:12:54,280
El agua es como el detonante
202
00:12:55,320 --> 00:12:57,880
para que la mezcla
se empiece a endurecer.
203
00:12:58,160 --> 00:13:02,920
Bueno, acá abajo tenemos
todos los materiales que,
204
00:13:03,000 --> 00:13:05,880
por lo general, se usan...
205
00:13:07,720 --> 00:13:10,200
en la obra y que vamos a utilizar
nosotros.
206
00:13:10,280 --> 00:13:12,040
Nosotros vamos a utilizar
cada uno de ellos
207
00:13:12,120 --> 00:13:14,360
en distintas funciones.
208
00:13:14,720 --> 00:13:16,600
Por hoy, nada más.
No sé si alguno tiene
209
00:13:16,680 --> 00:13:17,840
alguna pregunta para hacerme,
210
00:13:17,920 --> 00:13:20,720
si están satisfechos
con lo que pudieron
211
00:13:20,800 --> 00:13:22,080
ir apreciando hasta ahora.
212
00:13:22,160 --> 00:13:23,840
Y, si no, nos vemos
la próxima clase.
213
00:13:23,920 --> 00:13:25,880
(Alumno)
Para mí, satisfecho.
214
00:13:26,600 --> 00:13:32,600
[Música suave: percusión]
215
00:13:34,280 --> 00:13:37,520
(Alumno)
El oficio es una parte
de la libertad del ser humano,
216
00:13:38,160 --> 00:13:40,800
cualquier oficio.
Lo mismo una carrera.
217
00:13:44,160 --> 00:13:45,720
¿Aprender un oficio?
218
00:13:46,200 --> 00:13:47,680
Claro que dignifica.
219
00:13:48,320 --> 00:13:50,240
¿Cómo no va a dignificar?
220
00:13:51,440 --> 00:13:57,440
[Música emotiva]
221
00:13:58,520 --> 00:14:01,560
Tengo una hija del corazón.
Hermosa hija.
222
00:14:01,640 --> 00:14:04,760
Lo más hermoso
que me quedó en la vida.
223
00:14:04,840 --> 00:14:08,160
Ahora está trabajando
en un supermercado
224
00:14:08,760 --> 00:14:10,000
momentáneamente.
225
00:14:14,120 --> 00:14:16,920
Me lleva a hacer un curso,
en primer lugar,
226
00:14:17,560 --> 00:14:20,360
dar un ejemplo para la piba,
que no tiene que dejar,
227
00:14:20,440 --> 00:14:23,000
que no tiene que abandonar
el estudio.
228
00:14:23,640 --> 00:14:25,800
Esa es la primera meta,
229
00:14:27,120 --> 00:14:28,920
con 64 años que tengo,
230
00:14:29,000 --> 00:14:32,480
es darle ese ejemplo a ella
y a muchos jóvenes
231
00:14:33,320 --> 00:14:37,400
que hoy están vagueando en la calle
y no saben para dónde arrancar.
232
00:14:43,480 --> 00:14:45,120
Voy a seguir peleando.
233
00:14:45,640 --> 00:14:49,920
Voy a seguir... a ver si aprendo
el curso de electricidad.
234
00:14:53,160 --> 00:14:55,360
Para mí aprender un oficio
es la libertad,
235
00:14:55,440 --> 00:14:57,400
es la libertad del ser humano.
236
00:14:57,600 --> 00:15:03,280
Es la libertad, es la llave
que te permite abrir las puertas,
237
00:15:03,760 --> 00:15:06,440
las verdaderas puertas
de la felicidad.
238
00:15:14,000 --> 00:15:20,000
[Música suave: piano]
239
00:15:30,760 --> 00:15:32,320
En el día de hoy,
lo que vamos a ver
240
00:15:32,400 --> 00:15:34,200
es un cuadro de mezclas y morteros,
241
00:15:34,280 --> 00:15:38,200
en los cuales ellos encuentran
todas las posibilidades de mezclas
242
00:15:38,280 --> 00:15:40,320
que se van a encontrar
en el transcurso del curso.
243
00:15:40,400 --> 00:15:41,920
Lo importante
es que lo vayan leyendo
244
00:15:42,000 --> 00:15:44,520
y que vayan asimilando
los conocimientos.
245
00:15:46,360 --> 00:15:48,920
-Buen día, profe.
-¿Qué tal? Buen día.
246
00:15:50,960 --> 00:15:52,040
¿Todo bien?
247
00:15:54,760 --> 00:15:56,200
¿Cómo les va? Bueno.
248
00:15:58,960 --> 00:16:01,240
Acá les preparé una tablita.
249
00:16:02,600 --> 00:16:05,280
¿Se acuerdan que la palabra
era "morteros"?
250
00:16:05,560 --> 00:16:09,160
Pero puse mezclas y morteros
hasta que se vayan acostumbrando.
251
00:16:10,360 --> 00:16:12,920
Lo que voy a hacer ahora
es explicarles--
252
00:16:13,400 --> 00:16:15,520
En el transcurso
de las clases anteriores,
253
00:16:15,600 --> 00:16:17,920
me iban preguntando
de los distintos tipos de mezcla
254
00:16:18,000 --> 00:16:21,800
y yo les dije que después
les iba a preparar una planilla
255
00:16:21,880 --> 00:16:27,320
en la cual íbamos a tener
los distintos tipos de mezclas.
256
00:16:27,400 --> 00:16:32,520
Yo acá traté de abarcar
todas las posibilidades
257
00:16:32,600 --> 00:16:34,040
que pueden llegar a existir
258
00:16:34,120 --> 00:16:36,000
dentro de los trabajos
que vamos a hacer acá
259
00:16:36,080 --> 00:16:39,040
o que pueden llegar a hacer
en un futuro. ¿No es cierto?
260
00:16:39,120 --> 00:16:41,760
Fíjense lo que dice la mezcla,
por ejemplo.
261
00:16:42,200 --> 00:16:44,000
Tenemos mezclas.
262
00:16:44,800 --> 00:16:46,760
Los distintos tipos de mezcla:
263
00:16:48,000 --> 00:16:49,440
hormigón pobre,
264
00:16:50,320 --> 00:16:51,720
hormigón de piedra.
265
00:16:51,800 --> 00:16:55,400
¿Se acuerdan cuando vimos
la presentación de los materiales?
266
00:16:56,800 --> 00:16:57,800
Concreto,
267
00:16:57,880 --> 00:16:59,560
concreto con hidrófugo
268
00:16:59,640 --> 00:17:02,600
y los distintos tipos
de cales reforzadas.
269
00:17:03,360 --> 00:17:07,080
Bueno, en esta columna
vamos a tener las tareas
270
00:17:08,240 --> 00:17:11,720
y vamos a ver,
usando cal y cemento--
271
00:17:12,200 --> 00:17:15,720
¿Se acuerdan que Rubén
creo que me había preguntado
272
00:17:16,120 --> 00:17:21,600
si usando cal y cemento era lo mismo
que usando cemento de albañilería?
273
00:17:22,120 --> 00:17:26,040
Bueno, acá vamos a tener ahora
todas las posibilidades que existen.
274
00:17:26,160 --> 00:17:28,320
Bien, la tarea.
275
00:17:30,040 --> 00:17:31,840
Cimientos-- Eh.
276
00:17:31,920 --> 00:17:33,880
Cuando yo tengo que hacer
un hormigón pobre,
277
00:17:33,960 --> 00:17:37,040
la tarea es el cimiento
o el contrapiso.
278
00:17:37,640 --> 00:17:40,640
Fíjense lo siguiente.
¿Cuándo tenemos--?
279
00:17:40,720 --> 00:17:43,040
¿Se acuerdan
que habíamos visto la...
280
00:17:43,160 --> 00:17:44,760
el cascote en un momento?
281
00:17:44,840 --> 00:17:45,880
-Sí.
-Bueno.
282
00:17:46,160 --> 00:17:49,440
Usando cal y cemento,
la proporción que yo voy a utilizar
283
00:17:49,520 --> 00:17:53,000
es un tercio de cemento,
uno de cal hidráulica.
284
00:17:53,080 --> 00:17:56,960
¿Se acuerdan la diferencia
entre cal hidráulica y cal aérea?
285
00:17:57,520 --> 00:17:59,080
-¿Se acuerdan o no se acuerdan?
-Sí.
286
00:17:59,160 --> 00:18:00,840
-Bien.
-La textura.
287
00:18:01,400 --> 00:18:03,120
Y cuatro de cascotes.
288
00:18:03,200 --> 00:18:06,720
Esa es la proporción
que vamos a utilizar. Repito:
289
00:18:06,800 --> 00:18:08,320
un tercio de cemento,
290
00:18:08,400 --> 00:18:09,680
uno de cal hidráulica,
291
00:18:09,760 --> 00:18:12,440
tres partes de arena
y cuatro de cascote.
292
00:18:12,680 --> 00:18:16,920
Usando cemento de albañilería,
que es la otra opción que yo tengo,
293
00:18:17,160 --> 00:18:21,120
necesito uno de cemento
de albañilería y cuatro de cascote.
294
00:18:21,560 --> 00:18:25,520
¿Se acuerdan que yo en un momento
-cuando justo Rubén me pregunta-,
295
00:18:25,600 --> 00:18:28,240
yo le dije que era
exactamente lo mismo?
296
00:18:28,320 --> 00:18:30,800
Puedo usarlo con este método,
297
00:18:30,880 --> 00:18:33,280
con este tipo de mezcla
o con este otro tipo de mezcla.
298
00:18:33,360 --> 00:18:36,600
Cualquiera de los dos
llega al mismo resultado final.
299
00:18:36,880 --> 00:18:40,280
Bien. Vamos ahora al que sigue:
hormigón de piedra.
300
00:18:40,720 --> 00:18:43,880
¿Cuántos tipos de piedra
habíamos visto?
301
00:18:43,960 --> 00:18:46,280
Dos tipos de piedra,
¿se acuerdan cuáles eran?
302
00:18:46,360 --> 00:18:48,320
-Piedra partida.
-Piedra partida y ¿la otra?
303
00:18:48,400 --> 00:18:50,520
-El canto rodado.
-El canto rodado, muy bien.
304
00:18:50,600 --> 00:18:53,400
Por lo general, ¿cuál era
la que estaba más en el mercado?
305
00:18:53,480 --> 00:18:56,240
-La piedra partida.
-La piedra partida. Bien.
306
00:18:57,400 --> 00:19:00,960
La tarea es para hacer
la construcción de las bases,
307
00:19:01,200 --> 00:19:04,200
las columnas, el encadenado
o las vigas.
308
00:19:04,840 --> 00:19:08,240
Cuando yo tenga que hacer
cualquiera de estos trabajos,
309
00:19:08,320 --> 00:19:09,680
usando cal y cemento,
310
00:19:09,760 --> 00:19:13,120
la proporción que voy a utilizar
es una parte de cemento,
311
00:19:13,200 --> 00:19:14,640
tres partes de arena
312
00:19:14,800 --> 00:19:16,560
y tres partes de piedra.
313
00:19:17,000 --> 00:19:20,560
Usando cemento de albañilería,
no lo puedo usar. ¿Por qué?
314
00:19:21,000 --> 00:19:24,920
Porque al tener--
El cemento de albañilería tiene cal.
315
00:19:25,000 --> 00:19:29,720
Y todo lo que sea bases, columnas,
316
00:19:29,800 --> 00:19:32,560
encadenados y vigas, lleva hierro.
317
00:19:32,640 --> 00:19:36,040
Entonces, si le pongo cal,
me estaría picando el material
318
00:19:36,120 --> 00:19:37,320
y no tiene la misma...
319
00:19:37,400 --> 00:19:40,280
el cemento de albañilería
no tiene la misma resistencia
320
00:19:40,360 --> 00:19:42,920
que el cemento portland.
¿No es cierto?
321
00:19:43,000 --> 00:19:45,920
¿Hasta ahí estamos bien?
¿Alguna pregunta?
322
00:19:46,120 --> 00:19:48,040
¿Sigo avanzando? Bueno.
323
00:19:48,920 --> 00:19:50,360
Vamos al concreto.
324
00:19:51,040 --> 00:19:52,320
La tarea sería--
325
00:19:52,800 --> 00:19:55,720
Yo lo que puedo hacer con concreto
es un alisado de cemento.
326
00:19:55,800 --> 00:19:57,080
Alisado de cemento,
327
00:19:57,160 --> 00:19:58,320
dinteles,
328
00:19:58,400 --> 00:19:59,720
amurar marcos,
329
00:19:59,920 --> 00:20:01,400
tomar las juntas.
330
00:20:01,800 --> 00:20:05,440
Eso sería la tarea.
Fíjense, usando cal y cemento,
331
00:20:05,960 --> 00:20:07,640
la proporción sería
332
00:20:08,040 --> 00:20:10,480
uno de cemento
y tres partes de arena.
333
00:20:10,600 --> 00:20:13,560
Y, usando cemento de albañilería,
no puedo.
334
00:20:13,640 --> 00:20:16,240
No puedo hacerlo
con cemento de albañilería.
335
00:20:16,320 --> 00:20:19,200
¿Hasta ahí estamos bien?
¿Vamos al otro caso?
336
00:20:19,920 --> 00:20:21,720
Concreto con hidrófugo.
337
00:20:21,800 --> 00:20:24,560
¿Alguno de ustedes
sabe lo que es el hidrófugo?
338
00:20:24,640 --> 00:20:27,160
-Sí. Es para la humedad.
-Muy bien. Bueno.
339
00:20:27,240 --> 00:20:30,840
El hidrófugo lo vamos a utilizar--
Fíjense la tarea.
340
00:20:31,600 --> 00:20:34,600
Lo podemos aplicar
en la capa aisladora vertical.
341
00:20:34,680 --> 00:20:37,760
¿Qué entienden ustedes
por capa aisladora vertical?
342
00:20:38,280 --> 00:20:40,880
Para ustedes,
¿qué es la capa aisladora vertical?
343
00:20:40,960 --> 00:20:42,960
Tenemos, miren,
la capa aisladora vertical
344
00:20:43,040 --> 00:20:45,560
y la capa aisladora horizontal.
345
00:20:46,880 --> 00:20:49,400
A ver si lo podemos sacar
entre todos,
346
00:20:49,480 --> 00:20:50,640
sin que se los diga yo.
347
00:20:50,720 --> 00:20:53,920
-El revoque.
-El revoque con...
348
00:20:55,160 --> 00:20:57,080
el hidrófugo, como dijo él.
349
00:20:57,160 --> 00:21:00,160
Entonces, la capa aisladora
sería el hidrófugo.
350
00:21:00,560 --> 00:21:03,400
Horizontal sería...
351
00:21:04,480 --> 00:21:06,040
la carpeta de piso.
352
00:21:06,640 --> 00:21:08,400
¿Y la vertical cuál sería?
353
00:21:08,480 --> 00:21:11,120
-El revestimiento.
-La que va en la pared.
354
00:21:11,200 --> 00:21:14,320
Por lo general, cuando uno
tiene que dar el hidrófugo
355
00:21:14,800 --> 00:21:18,920
en una casa, si yo tengo...
Si esta es mi casa...
356
00:21:20,040 --> 00:21:22,480
Si esta es mi casa,
este es el exterior
357
00:21:23,240 --> 00:21:25,200
y este es el interior de la casa.
358
00:21:25,280 --> 00:21:30,560
Por lo general, ¿tienen idea
de qué lado le damos el hidrófugo?
359
00:21:31,200 --> 00:21:33,080
-Le doy en el exterior.
-En el exterior.
360
00:21:33,160 --> 00:21:34,320
Del lado que, por lo general,
361
00:21:34,400 --> 00:21:36,600
me castiga la lluvia,
me castiga el agua.
362
00:21:36,680 --> 00:21:39,240
Entonces, para que yo
no tenga humedad--
363
00:21:39,320 --> 00:21:43,280
Lo mismo me pasaría en el techo
o en las carpetas de piso
364
00:21:43,360 --> 00:21:46,000
para no tener
la humedad de cimiento.
365
00:21:46,080 --> 00:21:48,120
¿Está claro hasta ahí? Bien.
366
00:21:48,680 --> 00:21:50,920
Fíjense, usando cal y cemento,
367
00:21:51,480 --> 00:21:54,520
lleva tres partes...
una parte de cemento, perdón,
368
00:21:54,880 --> 00:21:56,520
tres partes de arena,
369
00:21:56,640 --> 00:21:58,720
y la proporción del hidrófugo
370
00:21:59,560 --> 00:22:02,520
es un kilo de hidrófugo
cada diez litros de agua.
371
00:22:03,280 --> 00:22:06,040
Esa es la proporción
que tienen que utilizar ustedes.
372
00:22:06,120 --> 00:22:08,000
Por lo general, viene en tarros--
373
00:22:08,080 --> 00:22:11,760
Bueno, el más chico viene
de un kilo. Ustedes van a ir viendo,
374
00:22:11,920 --> 00:22:14,800
en función a la cantidad
que van a necesitar,
375
00:22:14,880 --> 00:22:16,360
cuál es la proporción.
De todos modos,
376
00:22:16,440 --> 00:22:19,440
viene la especificación técnica
de cada marca.
377
00:22:19,600 --> 00:22:22,200
Algunos vienen más líquidos,
otros vienen más pastosos,
378
00:22:22,280 --> 00:22:24,680
pero es lo mismo.
379
00:22:24,800 --> 00:22:28,440
Utilizando cemento de albañilería,
no lo puedo usar
380
00:22:28,960 --> 00:22:30,280
porque no sirve.
381
00:22:30,360 --> 00:22:34,320
Fíjense que tenemos
distintos tipos de cal reforzada.
382
00:22:35,480 --> 00:22:38,880
Fíjense que tenemos paredes
de 15, de 20 y de 30.
383
00:22:39,000 --> 00:22:41,440
Usando cal y cemento,
yo puedo utilizar
384
00:22:41,880 --> 00:22:43,840
un tercio de cemento,
385
00:22:43,960 --> 00:22:45,480
uno de cal hidráulica
386
00:22:45,560 --> 00:22:47,200
y tres partes de arena.
387
00:22:47,440 --> 00:22:49,720
Y, usando cemento de albañilería,
388
00:22:49,800 --> 00:22:51,720
también la puedo hacer
389
00:22:51,800 --> 00:22:54,480
con una parte
de cemento de albañilería
390
00:22:54,560 --> 00:22:56,160
y tres partes de arena.
391
00:22:56,720 --> 00:22:59,360
Acá está la respuesta
a una de las preguntas
392
00:22:59,440 --> 00:23:01,120
que en un momento
me habían hecho ustedes
393
00:23:01,200 --> 00:23:02,680
-cuál era mejor de las dos-.
394
00:23:02,760 --> 00:23:04,400
Ninguna de las dos
es mejor que otra,
395
00:23:04,480 --> 00:23:07,360
simplemente que este,
usando cal y cemento,
396
00:23:07,520 --> 00:23:10,400
esta proporción es la más antigua,
397
00:23:10,480 --> 00:23:13,840
el cemento de albañilería
salió después, entonces-- Eh.
398
00:23:13,920 --> 00:23:15,000
Pero el resultado final
399
00:23:15,080 --> 00:23:17,240
tanto de una como de otra
es lo mismo.
400
00:23:17,320 --> 00:23:20,240
Vamos a elegir la tarea.
Otra cal reforzada
401
00:23:20,520 --> 00:23:23,880
para paredes de ladrillos huecos
y panderetes.
402
00:23:24,680 --> 00:23:27,000
Fíjense, usando cal y cemento,
403
00:23:28,040 --> 00:23:30,120
la proporción es la siguiente:
404
00:23:30,720 --> 00:23:32,160
medio de cemento,
405
00:23:32,240 --> 00:23:35,120
uno de cal hidráulica
y tres de arena.
406
00:23:35,360 --> 00:23:38,480
También lo puedo hacer
usando cemento de albañilería.
407
00:23:38,560 --> 00:23:41,520
La proporción sería
uno de cemento de albañilería,
408
00:23:41,600 --> 00:23:43,440
un cuarto de cemento lleva
409
00:23:44,280 --> 00:23:45,840
y tres partes de arena.
410
00:23:45,920 --> 00:23:49,240
¿Están bien hasta ahí?
¿No hay ninguna pregunta?
411
00:23:49,720 --> 00:23:51,240
¿Continúo? Bueno.
412
00:23:52,080 --> 00:23:53,360
Ahora tenemos.
413
00:23:53,760 --> 00:23:56,960
Vamos a otra
de las cales reforzadas,
414
00:23:57,040 --> 00:23:58,720
que vendría a ser el...
415
00:23:59,240 --> 00:24:02,160
revoque grueso interior y exterior.
416
00:24:02,800 --> 00:24:05,760
¿A qué llamamos "revoque grueso"?
A ver si alguno
417
00:24:05,840 --> 00:24:07,560
me puede responder eso.
418
00:24:07,640 --> 00:24:10,760
-¿No es el que va primero?
-¿Eh?
419
00:24:10,840 --> 00:24:12,480
El que va primero
y lo deja medio--
420
00:24:12,560 --> 00:24:14,400
(Profesor)
Volvemos a la pared
que habíamos dicho antes.
421
00:24:14,480 --> 00:24:16,840
Se acuerdan que teníamos
el hidrófugo.
422
00:24:16,920 --> 00:24:18,560
Habíamos dicho que del lado--
423
00:24:18,640 --> 00:24:23,640
Si esta es la pared que levantamos
la clase anterior, de ladrillos--
424
00:24:24,880 --> 00:24:27,280
En su casa, por ejemplo,
la pared, ¿cómo está?
425
00:24:27,360 --> 00:24:30,520
¿Cuál es la terminación que tiene?
¿Está revocada?
426
00:24:30,800 --> 00:24:31,800
-Sí.
-Bueno.
427
00:24:31,880 --> 00:24:33,520
Yo tengo revoque grueso
428
00:24:33,760 --> 00:24:36,880
tanto del lado de adentro
como del lado de afuera.
429
00:24:36,960 --> 00:24:40,880
La única diferencia que hay
entre un lado y el otro
430
00:24:40,960 --> 00:24:43,960
es que el hidrófugo
se lo doy primero
431
00:24:44,040 --> 00:24:45,720
y después le doy el revoque grueso.
432
00:24:45,800 --> 00:24:48,560
Entonces,
llamamos "revoque grueso interior",
433
00:24:48,760 --> 00:24:51,120
porque estamos hablando
del interior de la casa.
434
00:24:51,200 --> 00:24:54,560
Y "exterior" cuando estamos hablando
de la parte de afuera de la casa.
435
00:24:54,640 --> 00:24:56,840
¿Bien? Bueno. Ahora,
436
00:24:57,480 --> 00:24:59,640
fíjense las proporciones
que vamos a utilizar.
437
00:24:59,720 --> 00:25:05,080
Utilizando cal y cemento,
vamos a usar un tercio de cemento,
438
00:25:05,320 --> 00:25:07,280
uno de cal hidráulica
439
00:25:07,560 --> 00:25:09,280
y tres partes de arena.
440
00:25:09,440 --> 00:25:12,680
También lo puedo hacer
usando cemento de albañilería,
441
00:25:12,760 --> 00:25:14,280
que la proporción es la siguiente:
442
00:25:14,360 --> 00:25:18,680
uno de cemento de albañilería
y tres partes de arena.
443
00:25:18,880 --> 00:25:20,400
¿Hasta ahí están bien?
444
00:25:20,480 --> 00:25:25,480
Bueno, ahora vamos a una
de las últimas cales reforzadas.
445
00:25:25,560 --> 00:25:28,760
Es el revoque fino. ¿Cuál sería
la terminación final...
446
00:25:28,840 --> 00:25:31,000
del revoque?
447
00:25:31,640 --> 00:25:33,280
-El revoque fino.
-El revoque fino.
448
00:25:33,360 --> 00:25:36,360
El revoque fino es la terminación
en alguno de los casos.
449
00:25:36,440 --> 00:25:39,560
Entonces, el revoque fino, fíjense,
450
00:25:39,800 --> 00:25:41,440
usando cal y cemento,
451
00:25:42,920 --> 00:25:46,760
la proporción es
un octavo de cemento,
452
00:25:47,040 --> 00:25:48,880
uno de cal aérea
453
00:25:49,520 --> 00:25:51,480
y dos de arena.
454
00:25:52,440 --> 00:25:54,040
Fíjense-- A ver si alguien
se da cuenta
455
00:25:54,120 --> 00:25:55,880
qué fue lo que cambió acá.
456
00:25:56,000 --> 00:25:57,720
-La cal.
-La cal. Muy bien.
457
00:25:57,840 --> 00:26:02,080
Pasamos de la cal hidráulica
a la cal aérea.
458
00:26:02,840 --> 00:26:05,560
¿Por qué pasamos
de la cal hidráulica a la cal aérea?
459
00:26:05,640 --> 00:26:07,600
¿Se acuerdan
cuando habíamos dicho
460
00:26:07,680 --> 00:26:10,680
de la textura que tenía,
que era un poco más fina?
461
00:26:10,760 --> 00:26:12,320
Bueno, es a propósito.
462
00:26:12,600 --> 00:26:16,080
Tiene que ser un poco más fina
porque la terminación final
463
00:26:16,720 --> 00:26:19,560
va a ser mucho más suave,
la pared mucho más lisa.
464
00:26:19,640 --> 00:26:24,520
Bien. Ahora fíjense,
usando cemento de albañilería,
465
00:26:25,640 --> 00:26:28,440
no puedo utilizar
el cemento de albañilería.
466
00:26:29,040 --> 00:26:32,200
Y, por último,
la última cal reforzada,
467
00:26:33,600 --> 00:26:37,400
la tarea va a ser
colocar mosaicos y azulejos.
468
00:26:37,480 --> 00:26:40,080
Y acá yo le puse "técnica antigua",
469
00:26:40,760 --> 00:26:42,720
quiero hacer esta aclaración,
¿por qué?
470
00:26:42,800 --> 00:26:44,200
Porque antiguamente,
471
00:26:45,000 --> 00:26:48,600
seguramente si alguno de ustedes
vive en una casa que tenga...
472
00:26:48,920 --> 00:26:51,680
más de 30 años,
473
00:26:51,840 --> 00:26:55,120
seguramente en el baño y la cocina
va a tener azulejos
474
00:26:55,240 --> 00:26:57,760
y esos azulejos están pegados
con cal.
475
00:26:57,840 --> 00:27:01,240
Hoy en día se puede seguir
pegando con cal,
476
00:27:01,320 --> 00:27:02,760
pero hay otros productos,
477
00:27:02,840 --> 00:27:05,960
hay adhesivos para la cerámica
o el azulejo,
478
00:27:06,320 --> 00:27:08,880
que no son la cal y el cemento.
479
00:27:09,000 --> 00:27:11,520
Y, utilizando cemento
de albañilería,
480
00:27:13,120 --> 00:27:14,720
no lo puedo utilizar.
481
00:27:15,360 --> 00:27:18,760
Así que esta tablita, yo creo...
482
00:27:19,000 --> 00:27:21,200
considero que les va a ser muy útil.
483
00:27:21,280 --> 00:27:24,480
Me interesaría
que la empiecen a leer,
484
00:27:24,600 --> 00:27:26,800
que me traigan alguna duda,
485
00:27:26,880 --> 00:27:29,120
cualquier cosa
que no haya quedado clara.
486
00:27:29,200 --> 00:27:32,280
Es más, si ahora alguien
tiene algo para preguntar,
487
00:27:33,480 --> 00:27:34,560
lo resolvemos.
488
00:27:34,840 --> 00:27:36,280
Por hoy, nada más.
Así que
489
00:27:36,360 --> 00:27:38,760
nos estaríamos viendo
la próxima clase.
490
00:27:40,040 --> 00:27:41,160
Chau, chau.
491
00:27:41,480 --> 00:27:47,480
[Música movida]
492
00:27:54,960 --> 00:28:00,960
[Melodía silbada]
493
00:28:11,720 --> 00:28:17,720
[Música de cierre]