1
00:00:00,280 --> 00:00:06,160
[Música de presentación]

2
00:00:54,720 --> 00:00:58,920
(Narrador)
<i>"Proyecto G". Sexta temporada.</i>

3
00:01:01,000 --> 00:01:06,880
[Música: rock]

4
00:01:10,240 --> 00:01:11,600
No, claro, imagínese

5
00:01:11,680 --> 00:01:13,840
que yo no me iba a rebajar
de ninguna manera.

6
00:01:13,920 --> 00:01:15,360
Usted me conoce hace mucho tiempo.

7
00:01:15,440 --> 00:01:18,000
Yo lo conozco y sé que es capaz
de rebajarse de esa forma

8
00:01:18,080 --> 00:01:19,920
y de otras más humillantes.

9
00:01:20,000 --> 00:01:21,280
Buenos días, señores.

10
00:01:21,360 --> 00:01:23,400
-Buenos días, doctor.
-Buenos días, doctor.

11
00:01:23,480 --> 00:01:24,920
(Asustado)
¿Qué es eso?

12
00:01:25,000 --> 00:01:26,080
(Señor de Acá)
¡Cuidado!

13
00:01:26,160 --> 00:01:29,000
(Señor de Allá)
Doctor, no se preocupe,
nosotros lo vamos a rescatar.

14
00:01:29,080 --> 00:01:31,560
-Usted quédese ahí tranquilo.
-Sí, sí, sí, no se mueva.

15
00:01:31,640 --> 00:01:32,960
¿Por qué nos mira tan fijo?

16
00:01:33,040 --> 00:01:34,880
Será por sus mamelucos naranjas.

17
00:01:34,960 --> 00:01:37,640
(Señor de Allá)
Doctor, no tema,
nosotros lo rescatamos

18
00:01:37,720 --> 00:01:38,920
o, por lo menos, tema un poquito

19
00:01:39,000 --> 00:01:41,120
porque nosotros estamos acá
arriesgando nuestras vidas

20
00:01:41,200 --> 00:01:43,600
y este bicho
que no para de mirarnos.

21
00:01:43,680 --> 00:01:45,360
¿Qué querés? ¿Qué querés?

22
00:01:45,440 --> 00:01:48,480
No, no, este es el nuevo amigo,
es un dragón.

23
00:01:48,560 --> 00:01:49,960
¿Un dragón?

24
00:01:50,040 --> 00:01:51,720
Voy a buscar ya mismo
el matafuegos.

25
00:01:51,800 --> 00:01:54,440
¿Cómo un matafuegos?
Hoy vamos a hablar de percepción

26
00:01:54,520 --> 00:01:57,440
-y para eso es que este dragón--
-Tranquilo, doctor.

27
00:01:57,520 --> 00:02:00,040
Parece que va a tirar una llamarada
en cualquier momento.

28
00:02:00,120 --> 00:02:02,240
Yo me voy. ¡Mamá! ¡Mamá!

29
00:02:05,120 --> 00:02:06,760
(Narrador)
<i>Percepción.</i>

30
00:02:09,160 --> 00:02:10,480
¿Me lo prometen, entonces?

31
00:02:10,560 --> 00:02:11,840
Bueno, está bien,
pero por ser usted

32
00:02:11,920 --> 00:02:13,760
porque yo todavía no confío nada
en ese bicho,

33
00:02:13,840 --> 00:02:15,760
que encima no para de mirarme,
doctor.

34
00:02:15,840 --> 00:02:18,880
Y usted, Señor de Acá, ya le dije
que ese matafuegos no es necesario.

35
00:02:18,960 --> 00:02:21,960
Es que así me siento
un poco más seguro, doctor.

36
00:02:22,040 --> 00:02:24,160
El mundo que nos llega
a través de los sentidos

37
00:02:24,240 --> 00:02:27,840
es interpretado por el cerebro
que integra la información

38
00:02:27,920 --> 00:02:32,120
y genera las sensaciones de olor,
de color, de sonido, etcétera.

39
00:02:32,200 --> 00:02:34,840
Esta información subjetiva
que nos brinda el cerebro

40
00:02:34,920 --> 00:02:37,320
es lo que conocemos como percepción.

41
00:02:37,400 --> 00:02:40,680
Mire, doctor, yo lo que percibo
es un peligro inminente

42
00:02:40,760 --> 00:02:43,000
con ese monstruo aquí presente.

43
00:02:43,360 --> 00:02:44,720
Cuando observamos algo,

44
00:02:44,800 --> 00:02:47,240
utilizamos toda la información
que nos llega

45
00:02:47,320 --> 00:02:49,840
y no analizamos cada una
de las partes por separado.

46
00:02:49,920 --> 00:02:54,320
Así, cuando percibimos un sonido,
un color, lo que sea,

47
00:02:54,400 --> 00:02:57,880
esa percepción depende del contexto
en que se encuentre el objeto.

48
00:02:57,960 --> 00:03:00,440
Doctor, en este caso,
percibimos un objeto

49
00:03:00,520 --> 00:03:04,680
con una cara mirando hacia el cielo
y otra cara mirando hacia la tierra.

50
00:03:04,760 --> 00:03:07,560
Muy bien, ¿y en cuanto a los colores
qué me podría decir?

51
00:03:07,640 --> 00:03:10,280
Bueno, lo que vimos es que,
en la parte superior,

52
00:03:10,360 --> 00:03:12,680
es de un negro o un gris oscuro

53
00:03:12,760 --> 00:03:16,160
y, en la parte inferior,
es blanco o un gris clarito.

54
00:03:16,240 --> 00:03:18,880
Señor de Allá, ¿y esta muestra
de qué color le parece que es?

55
00:03:18,960 --> 00:03:20,920
Y es un gris medio.

56
00:03:21,000 --> 00:03:23,280
¿Por qué no la compara
con la figura?

57
00:03:23,360 --> 00:03:24,600
Cómo no, doctor.

58
00:03:24,680 --> 00:03:28,360
Con el gris clarito
que tenemos acá abajo...

59
00:03:28,440 --> 00:03:29,960
-Es igual.
-Bien.

60
00:03:30,040 --> 00:03:31,440
-Es igual.
-Sí, sí.

61
00:03:31,520 --> 00:03:34,640
Y con el gris oscuro
que tenemos acá arriba

62
00:03:34,720 --> 00:03:36,040
también es igual.

63
00:03:36,120 --> 00:03:39,200
Pero, doctor,
¿qué está sucediendo acá?

64
00:03:39,280 --> 00:03:40,520
Es el mismo color.

65
00:03:40,600 --> 00:03:42,800
Tranquilo, Señor de Acá,
por favor, baje ese matafuegos.

66
00:03:42,880 --> 00:03:44,040
Sí, doctor, sí.

67
00:03:44,120 --> 00:03:47,840
Nuestra percepción se construye
teniendo cuenta todo el contexto.

68
00:03:47,920 --> 00:03:50,960
En este caso, el contraste
entre la figura y el fondo,

69
00:03:51,040 --> 00:03:53,520
el degradé hacia el blanco
y hacia el negro

70
00:03:53,600 --> 00:03:55,520
y también la sombra del suelo.

71
00:03:55,600 --> 00:03:57,960
Si esto fuera una figura real,
tridimensional

72
00:03:58,040 --> 00:03:59,440
en el medio del campo,

73
00:03:59,520 --> 00:04:03,200
la cara de arriba estaría recibiendo
mucha luz, estaría muy iluminada,

74
00:04:03,280 --> 00:04:05,600
mientras que la de abajo
estaría más en sombra.

75
00:04:05,680 --> 00:04:07,960
Los ojos envían información
al cerebro

76
00:04:08,040 --> 00:04:10,080
de que ambos tonos de gris
son iguales,

77
00:04:10,160 --> 00:04:11,800
pero el cerebro interpreta

78
00:04:11,880 --> 00:04:13,720
que, si la cara de abajo
está en sombra,

79
00:04:13,800 --> 00:04:15,000
debe ser mucho más clara,

80
00:04:15,080 --> 00:04:17,000
mientras que,
si la de arriba está iluminada,

81
00:04:17,080 --> 00:04:18,440
debe ser mucho más oscura.

82
00:04:18,520 --> 00:04:20,600
Epa, epa, epa, doctor, discúlpeme.

83
00:04:20,680 --> 00:04:22,320
Lo que usted
nos está queriendo decir

84
00:04:22,400 --> 00:04:24,840
es que el ojo ve el mismo color,

85
00:04:24,920 --> 00:04:27,760
pero después el cerebro arma
todo este cuentito

86
00:04:27,840 --> 00:04:29,400
del negro, del blanco--

87
00:04:29,480 --> 00:04:31,520
Exactamente, mire qué pasa ahora.

88
00:04:32,040 --> 00:04:33,400
[Expresiones de asombro]

89
00:04:33,480 --> 00:04:34,840
-Es igual.
-Es igual.

90
00:04:34,920 --> 00:04:36,560
(Señor de Allá)
Es igual.

91
00:04:36,640 --> 00:04:37,880
(Doctor G)
¿Y ahora?

92
00:04:37,960 --> 00:04:40,280
(Señor de Allá)
Otra vez el cuentito.
Otra vez el cuentito.

93
00:04:40,360 --> 00:04:43,640
Esta es la prueba de que la ilusión
se produce en el cerebro

94
00:04:43,720 --> 00:04:45,040
y no en los ojos

95
00:04:45,120 --> 00:04:46,680
y que toda percepción

96
00:04:46,760 --> 00:04:49,360
depende del contexto
en el cual se encuentre.

97
00:04:51,280 --> 00:04:53,320
(Doctor G)
<i>Otro fenómeno interesante</i>
<i>de la percepción</i>

98
00:04:53,400 --> 00:04:55,920
<i>es el llamado</i>
<i>post efecto de movimiento.</i>

99
00:04:56,000 --> 00:04:57,080
<i>Para lograrlo,</i>

100
00:04:57,160 --> 00:04:59,920
<i>debemos fijar la vista</i>
<i>durante unos treinta segundos</i>

101
00:05:00,000 --> 00:05:01,920
<i>en una imagen en movimiento</i>
<i>constante</i>

102
00:05:02,000 --> 00:05:03,920
<i>como esta espiral girando.</i>

103
00:05:04,000 --> 00:05:06,000
<i>En este momento,</i>
<i>las neuronas que detectan</i>

104
00:05:06,080 --> 00:05:08,160
<i>movimiento en el cerebro</i>
<i>están activas,</i>

105
00:05:08,240 --> 00:05:11,000
<i>pero, luego de unos instantes,</i>
<i>reducen su actividad</i>

106
00:05:11,080 --> 00:05:13,560
<i>hasta quedar quietas, sin actividad.</i>

107
00:05:13,640 --> 00:05:16,520
<i>Es lo que se conoce</i>
<i>como adaptación neuronal.</i>

108
00:05:16,600 --> 00:05:19,200
<i>En este momento, pasemos a ver</i>
<i>una imagen que está fija.</i>

109
00:05:20,200 --> 00:05:22,880
<i>Epa, no está tan fija como parece.</i>

110
00:05:22,960 --> 00:05:25,320
<i>El asunto es que las neuronas</i>
<i>detectoras de movimiento</i>

111
00:05:25,400 --> 00:05:27,240
<i>están desbalanceadas,</i>

112
00:05:27,320 --> 00:05:28,600
<i>quedaron en silencio,</i>

113
00:05:28,680 --> 00:05:30,560
<i>cuando, en realidad,</i>
<i>deberían haber quedado activas</i>

114
00:05:30,640 --> 00:05:32,840
<i>y luego se confunden,</i>
<i>por así decirlo,</i>

115
00:05:32,920 --> 00:05:35,640
<i>con la imagen quieta</i>
<i>y la ponen en movimiento.</i>

116
00:05:38,600 --> 00:05:40,280
Cuando hablamos de percepción,

117
00:05:40,360 --> 00:05:42,520
el todo es más
que la suma de las partes.

118
00:05:42,600 --> 00:05:44,280
Este fue el principio fundamental

119
00:05:44,360 --> 00:05:46,840
de la escuela alemana
de psicología Gestalt.

120
00:05:46,920 --> 00:05:50,520
Los investigadores describieron
las estrategias que usa el cerebro

121
00:05:50,600 --> 00:05:52,240
al generar nuestras percepciones.

122
00:05:52,320 --> 00:05:54,360
Una de ellas es la ley de cierre.

123
00:05:54,440 --> 00:05:57,520
Eso es lo que tiene que ve con
el tema de las bebidas alcohólicas

124
00:05:57,600 --> 00:06:00,040
-después de las diez de la noche--
-No.

125
00:06:00,120 --> 00:06:01,640
Señor de Acá, dígame,

126
00:06:01,720 --> 00:06:03,840
¿qué es lo que ve acá?
Si me permite la redundancia.

127
00:06:03,920 --> 00:06:07,760
Desde luego que le permito, doctor.
Bueno, claramente lo que yo veo

128
00:06:07,840 --> 00:06:12,280
es un pequeño triángulo
apoyado en tres círculos.

129
00:06:12,360 --> 00:06:13,640
¿Está seguro?

130
00:06:13,720 --> 00:06:16,720
Bueno, si me hace dudar
de esa manera...

131
00:06:16,800 --> 00:06:18,680
Sí, yo le reconfirmo, doctor,

132
00:06:18,760 --> 00:06:21,880
es un triángulo apoyado
en tres círculos negros.

133
00:06:22,480 --> 00:06:26,000
En realidad, lo único que hay acá
son tres figuras tipo "Pacman",

134
00:06:26,080 --> 00:06:30,120
pero es nuestra percepción la que,
al verlas dispuestas de esta manera,

135
00:06:30,200 --> 00:06:32,840
las agrupa
y las percibe como un todo,

136
00:06:32,920 --> 00:06:36,400
cerrando mentalmente
las líneas que parecieran faltar.

137
00:06:36,480 --> 00:06:38,800
Parecieran, ¿parecieran, doctor?

138
00:06:38,880 --> 00:06:41,560
Claramente están faltando
las líneas del triángulo.

139
00:06:41,640 --> 00:06:45,080
El triángulo no existe
más que en nuestra percepción.

140
00:06:45,160 --> 00:06:46,400
Vean este otro.

141
00:06:46,560 --> 00:06:49,560
[Risas]

142
00:06:49,640 --> 00:06:51,080
Es una de esas pelotas.

143
00:06:51,160 --> 00:06:53,400
Parece una de esas cachiporras
medievales, ¿vio?

144
00:06:53,480 --> 00:06:56,080
Con las que venían los caballeros:
"Ooohhh"

145
00:06:56,160 --> 00:06:58,680
y venían, se enfrentaban a otros
que venían con armaduras

146
00:06:58,760 --> 00:07:01,680
a caballo, también con armadura
y había público--

147
00:07:01,760 --> 00:07:04,360
Perdón, perdón, ¿usted ve todo eso?

148
00:07:04,440 --> 00:07:05,920
Eeehhh...

149
00:07:06,000 --> 00:07:08,600
No, la verdad es que solo veo
la bola con los pinches.

150
00:07:08,680 --> 00:07:13,280
Doctor, al igual que mi compañero,
yo también percibo una esfera,

151
00:07:13,360 --> 00:07:15,680
pero, por lo que venimos hablando,

152
00:07:15,760 --> 00:07:18,840
veo conitos de distintos tamaños.

153
00:07:19,400 --> 00:07:22,800
Mire, doctor, yo entendí esto
de que todo está en la mente,

154
00:07:22,880 --> 00:07:25,640
pero la verdad
es que yo miro esta imagen

155
00:07:25,720 --> 00:07:28,080
y veo una bola con pinchitos.

156
00:07:28,160 --> 00:07:29,240
(Doctor G)
Eso es lo curioso.

157
00:07:29,320 --> 00:07:31,840
Aun conociendo el truco,
la ilusión permanece.

158
00:07:31,920 --> 00:07:33,800
En este caso, la disposición

159
00:07:33,880 --> 00:07:35,640
y la diferencia de alturas
de los conos

160
00:07:35,720 --> 00:07:37,640
son las pistas que utiliza
el cerebro

161
00:07:37,720 --> 00:07:40,040
para imaginar
una esfera tridimensional.

162
00:07:40,120 --> 00:07:42,360
Les propongo una más.
Díganme qué ven aquí.

163
00:07:42,440 --> 00:07:44,640
Bueno, es un cuadrado que se mueve,
doctor,

164
00:07:44,720 --> 00:07:45,920
aunque después de que haga
su gracia,

165
00:07:46,000 --> 00:07:48,400
seguramente va a aparecer
un conejo de Pascua.

166
00:07:48,480 --> 00:07:51,760
Veamos qué sucede si quitamos
los cuadrados de los vértices.

167
00:07:52,160 --> 00:07:56,960
(Asombrado)
Doctor, cuatro líneas moviéndose
en forma separada.

168
00:07:57,400 --> 00:07:58,800
La verdad es que, bueno,

169
00:07:58,880 --> 00:08:01,640
traté de imaginarme
algo distinto al cuadrado,

170
00:08:01,720 --> 00:08:04,120
pero nunca pude predecir esto,
jamás.

171
00:08:04,200 --> 00:08:06,160
Claro, nuevamente la ley de cierre.

172
00:08:06,240 --> 00:08:07,880
Cuando tapamos los vértices,

173
00:08:07,960 --> 00:08:10,360
entendemos todo el movimiento
como un conjunto

174
00:08:10,440 --> 00:08:13,520
y ese movimiento es coherente
con el que tendría un cuadrado,

175
00:08:13,600 --> 00:08:16,760
entonces, nuestro cerebro
tiende a completar esas líneas

176
00:08:16,840 --> 00:08:18,600
de manera de imaginar un cuadrado.

177
00:08:18,680 --> 00:08:21,760
Les propongo una última.
Cuéntenme, ¿qué ven aquí?

178
00:08:22,520 --> 00:08:25,520
(Señor de Allá)
Es una tostada en primer plano.

179
00:08:25,600 --> 00:08:27,760
Una mancha de humedad.

180
00:08:27,840 --> 00:08:29,120
Están muy lejos.

181
00:08:29,200 --> 00:08:31,240
¿Les doy una ayuda? Es una vaca.

182
00:08:31,320 --> 00:08:34,720
(Incrédulo)
¿Una vaca? No la veo, doctor.

183
00:08:34,800 --> 00:08:38,960
No, me temo que no logro
distinguir al ganado bovino, doctor.

184
00:08:39,040 --> 00:08:40,640
A ver ahora.

185
00:08:40,720 --> 00:08:44,880
Ah, era la carita,
ahora la veo perfecta.

186
00:08:44,960 --> 00:08:47,040
Sí, sin lugar a dudas se ven
claramente

187
00:08:47,120 --> 00:08:49,560
las facciones del cuadrúpedo animal.

188
00:08:49,640 --> 00:08:52,440
(Doctor G)
Esto es lo que se llama
aprendizaje de un solo golpe.

189
00:08:52,520 --> 00:08:55,880
Alcanza con experimentar algo
una sola vez para entenderlo.

190
00:08:55,960 --> 00:08:59,120
Sí, yo ahora no puedo dejar de ver
la vaquita.

191
00:08:59,200 --> 00:09:01,680
A mí me pasa exactamente lo mismo,
doctor,

192
00:09:01,760 --> 00:09:04,480
ya no puedo ver lo que veía antes,
las manchas,

193
00:09:04,560 --> 00:09:06,600
ahora veo claramente al vacuno.

194
00:09:06,680 --> 00:09:10,360
Es que nuestra experiencia pasada,
haber visto a la vaca una sola vez,

195
00:09:10,440 --> 00:09:13,840
condiciona nuestra percepción
y no podemos dejar de verla.

196
00:09:16,640 --> 00:09:19,440
A esta figura se la conoce
como ventana de Ames

197
00:09:19,520 --> 00:09:22,480
y la ilusión se produce
cuando gira, como en este caso.

198
00:09:22,560 --> 00:09:25,480
Discúlpeme, doctor,
pero no está girando,

199
00:09:25,560 --> 00:09:27,320
va y viene, ¿ve?

200
00:09:27,400 --> 00:09:31,840
Viene para un lado, se frena,
va para el otro, se frena,

201
00:09:31,920 --> 00:09:34,520
viene nuevamente,
pero no está girando.

202
00:09:34,600 --> 00:09:38,000
(Señor de Acá)
Sí, doctor, yo suscribo
a la aseveración de mi compañero

203
00:09:38,080 --> 00:09:40,320
y, aunque resulte
un poco inquietante,

204
00:09:40,400 --> 00:09:43,760
yo le diría que la ventana
va y viene, pero no gira.

205
00:09:43,840 --> 00:09:45,400
Sin embargo, están equivocados.

206
00:09:45,480 --> 00:09:47,800
Nuevamente,
la percepción los engaña.

207
00:09:47,880 --> 00:09:49,800
En este caso,
la ilusión tiene que ver

208
00:09:49,880 --> 00:09:51,880
con el ángulo
con el cual vemos la ventana

209
00:09:51,960 --> 00:09:53,640
y también con su forma.

210
00:09:54,040 --> 00:09:56,960
Picarón, en este caso,
no sería el cerebro,

211
00:09:57,040 --> 00:09:59,120
sino el lugar desde donde se ve.

212
00:09:59,200 --> 00:10:00,840
En realidad, son las dos cosas.

213
00:10:00,920 --> 00:10:02,840
Depende tanto del cerebro

214
00:10:02,920 --> 00:10:05,640
como del ángulo con el cual
veamos la ventana.

215
00:10:05,720 --> 00:10:08,360
La ventana gira siempre
para el mismo lado.

216
00:10:08,440 --> 00:10:10,720
Si analizamos
la figura de la ventana,

217
00:10:10,800 --> 00:10:14,240
veremos que no es un rectángulo,
sino un trapezoide.

218
00:10:14,320 --> 00:10:17,960
Cuando el lado más corto
del trapezoide se aleja de nosotros,

219
00:10:18,040 --> 00:10:20,720
lo vemos como un rectángulo
en perspectiva,

220
00:10:20,800 --> 00:10:22,560
pero la figura sigue girando

221
00:10:22,640 --> 00:10:24,560
y, cuando el lado más corto
del trapezoide

222
00:10:24,640 --> 00:10:29,040
está más cerca nuestro,
es reinterpretado por el cerebro.

223
00:10:29,120 --> 00:10:32,040
De esta manera, lo vemos
como si estuviera más lejos

224
00:10:32,120 --> 00:10:34,040
para que la figura
siga teniendo sentido

225
00:10:34,120 --> 00:10:35,680
y sigamos viendo un rectángulo.

226
00:10:35,760 --> 00:10:39,080
(Señor de Allá)
Si la ventana no tuviera esta forma,
la veríamos girar.

227
00:10:39,160 --> 00:10:42,040
(Doctor G)
Exacto. Aquí tenemos una variante.

228
00:10:42,120 --> 00:10:43,520
¿Qué ven ahora?

229
00:10:44,320 --> 00:10:47,480
(Señor de Allá)
Doctor, discúlpeme,
pero me empiezo a marear un poco.

230
00:10:47,560 --> 00:10:50,520
La ventana hace el efecto
de ir y venir

231
00:10:50,600 --> 00:10:53,040
mientras que el palo
gira normalmente.

232
00:10:53,120 --> 00:10:55,680
(Señor de Acá)
Doctor, esto es
sumamente desconcertante.

233
00:10:55,760 --> 00:10:57,000
(Doctor G)
Así es.

234
00:10:57,080 --> 00:11:00,400
El asunto es que el barral
no está diseñado en perspectiva,

235
00:11:00,480 --> 00:11:02,120
sino que es recto,

236
00:11:02,200 --> 00:11:05,040
entonces, no es reinterpretado
por el cerebro

237
00:11:05,120 --> 00:11:07,760
y lo vemos girar siempre
para el mismo lado.

238
00:11:07,840 --> 00:11:09,160
El desconcierto ocurre

239
00:11:09,240 --> 00:11:11,760
cuando lo vemos
con el ángulo adecuado

240
00:11:11,840 --> 00:11:15,440
y parece que el barral se funde
y atraviesa la ventana.

241
00:11:15,520 --> 00:11:18,200
Por lo menos, hace rato
que no vemos al dragón.

242
00:11:18,280 --> 00:11:21,160
-No lo convoque, por favor. Cállese.
-Tranquilo. Bueno.

243
00:11:23,440 --> 00:11:26,080
Sigamos analizando
cómo percibimos la realidad.

244
00:11:26,160 --> 00:11:27,560
En este caso, tenemos a--

245
00:11:27,640 --> 00:11:31,640
(Señor de Allá)
A Marchelito, mi primo segundo
de San Pedro, ¿usted lo conoce?

246
00:11:31,720 --> 00:11:34,400
De vista no más, pero ofreció
muy gentilmente su colaboración

247
00:11:34,480 --> 00:11:36,040
para realizar esta experiencia.

248
00:11:36,120 --> 00:11:38,960
Lo que pasa es que Marchelito
es un tipo muy dado, muy generoso.

249
00:11:39,040 --> 00:11:41,920
La generosidad, le digo,
corre por la sangre familiar.

250
00:11:42,840 --> 00:11:47,040
Para el cerebro, una cara no es
un objeto entre los demás objetos.

251
00:11:47,120 --> 00:11:50,480
Percibimos e interpretamos
las caras de forma especial,

252
00:11:50,560 --> 00:11:53,800
diferente a cuando miramos
cualquier otro tipo de figura.

253
00:11:53,880 --> 00:11:57,280
Estamos especializados
en el reconocimiento de caras.

254
00:11:57,360 --> 00:11:59,840
Nuestro cerebro
se ha desarrollado para ello.

255
00:11:59,920 --> 00:12:02,480
Ahora bien,
¿estas dos fotos son iguales?

256
00:12:02,960 --> 00:12:05,040
(Señor de Allá)
Sí, parece que sí,

257
00:12:05,120 --> 00:12:08,040
pero hay algo
distinto en la boca, ¿no?

258
00:12:08,120 --> 00:12:10,480
(Señor de Acá)
Hay como un pequeño gesto, leve.

259
00:12:10,560 --> 00:12:12,360
(Señor de Allá)
Sí, es como la misma foto,

260
00:12:12,440 --> 00:12:14,840
pero con un gesto distinto
en la boca.

261
00:12:14,920 --> 00:12:16,760
(Doctor G)
¿A ver ahora?

262
00:12:18,920 --> 00:12:20,560
[Expresiones de espanto]

263
00:12:20,640 --> 00:12:22,760
Doctor, ¿qué le hizo a mi primo?

264
00:12:22,840 --> 00:12:24,200
Primo segundo.

265
00:12:24,280 --> 00:12:26,800
Déjese de embromar
y devuélvame a mi primo.

266
00:12:26,880 --> 00:12:28,440
(Doctor G)
En realidad, es la misma foto,

267
00:12:28,520 --> 00:12:30,960
solo que con la boca
y los ojos invertidos.

268
00:12:31,040 --> 00:12:35,320
Doctor, el horror y el espanto
han tomado forma en ese rostro.

269
00:12:35,400 --> 00:12:37,440
Epa, epa, está hablando de mi primo.

270
00:12:37,520 --> 00:12:40,080
Sí, primo segundo, no lo olviden.

271
00:12:40,160 --> 00:12:42,160
Pero veamos un poco.

272
00:12:42,240 --> 00:12:45,000
Hay un área en el cerebro,
el giro fusiforme,

273
00:12:45,080 --> 00:12:48,760
especializada en la detección
e interpretación de los rostros.

274
00:12:48,840 --> 00:12:50,440
A lo largo de la evolución,

275
00:12:50,520 --> 00:12:53,080
hemos desarrollado una serie
de reglas especiales

276
00:12:53,160 --> 00:12:56,400
y procesos cognitivos
para la interpretación de las caras.

277
00:12:56,480 --> 00:12:58,240
Ahora no resulta tan desagradable.

278
00:12:58,320 --> 00:12:59,760
(Señor de Allá)
Es que es un buen muchacho.

279
00:12:59,840 --> 00:13:02,880
(Doctor G)
Es que con las caras dadas vuelta,
no se activa el giro fusiforme,

280
00:13:02,960 --> 00:13:04,480
con lo cual no se ponen en juego

281
00:13:04,560 --> 00:13:06,480
esas reglas
para la detección de los rostros.

282
00:13:06,560 --> 00:13:08,000
Claro, analizamos la imagen

283
00:13:08,080 --> 00:13:10,280
siguiendo las reglas
de cualquier objeto.

284
00:13:10,360 --> 00:13:13,800
Exacto, pero cuando lo ponemos
al derecho...

285
00:13:15,520 --> 00:13:17,040
(Señor de Acá)
¡El horror!

286
00:13:17,120 --> 00:13:18,520
¡El horror!

287
00:13:18,600 --> 00:13:20,560
(Llorando)
¡No lo puedo ver así!

288
00:13:20,640 --> 00:13:22,840
No, es que se está activando
el giro fusiforme,

289
00:13:22,920 --> 00:13:24,760
pero, si quieren,
lo dejo dado vuelta.

290
00:13:24,840 --> 00:13:26,680
Ay, sí, doctor, por favor.

291
00:13:26,760 --> 00:13:29,240
Ay, Marchelito, ¿qué te hicieron?

292
00:13:29,320 --> 00:13:30,640
Pobrecito.

293
00:13:34,400 --> 00:13:37,040
Señores, lo que tengo acá
es una máscara.

294
00:13:37,120 --> 00:13:39,760
Parece que el doctor
tuvo un flash de lucidez.

295
00:13:39,840 --> 00:13:41,960
Escuche, no apareció
el dragón de vuelta, ¿no?

296
00:13:42,040 --> 00:13:43,880
-No, por suerte, no.
-Por favor, señores,

297
00:13:43,960 --> 00:13:46,360
lo que yo voy a hacer
es girar la máscara

298
00:13:46,440 --> 00:13:48,440
y ustedes me van a decir
qué es lo que ven.

299
00:13:48,520 --> 00:13:49,920
Bueno, dele nomás.

300
00:13:50,000 --> 00:13:51,360
-Comenzamos.
-Bien.

301
00:13:52,520 --> 00:13:56,360
(Señor de Allá)
Bueno, lo que veo es una "caripela"
girando en sentido horario--

302
00:13:56,440 --> 00:13:57,680
Pero--

303
00:13:58,560 --> 00:14:00,440
¿Usted ve lo mismo
que estoy viendo yo?

304
00:14:00,520 --> 00:14:01,600
(Señor de Acá)
Sí.

305
00:14:01,680 --> 00:14:05,520
Doctor, lo que estamos viendo
es la cara,

306
00:14:05,600 --> 00:14:07,760
pero, en la parte hueca,

307
00:14:07,840 --> 00:14:11,560
asoma también la cara
con volumen hacia afuera.

308
00:14:11,640 --> 00:14:13,240
(Doctor G)
Continúo.

309
00:14:13,320 --> 00:14:17,560
Bueno, ahora estamos saliendo
de la parte hueca lentamente,

310
00:14:17,640 --> 00:14:20,200
vuelve la otra cara--

311
00:14:20,280 --> 00:14:25,640
(Señor de Allá)
Claro, no solamente está girando
la cara en sentido antihorario,

312
00:14:25,720 --> 00:14:27,960
sino que además,
cuando llega al costado,

313
00:14:28,040 --> 00:14:30,520
zácate, ahí se hace hueca

314
00:14:30,600 --> 00:14:33,160
y empieza a girar nuevamente
en el otro sentido.

315
00:14:33,240 --> 00:14:35,000
Muy bien. ¿Y por qué les parece
que pasa esto?

316
00:14:35,080 --> 00:14:36,240
(Señor de Allá)
Yo, yo, yo.

317
00:14:36,320 --> 00:14:37,720
¿Por el "funguiforme"?

318
00:14:37,800 --> 00:14:41,040
Fusiforme y sí, está en lo correcto.

319
00:14:41,120 --> 00:14:43,880
Nuestra percepción de caras
es tan fuerte

320
00:14:43,960 --> 00:14:45,360
que le gana a cualquier cosa,

321
00:14:45,440 --> 00:14:48,000
incluso a nuestro conocimiento
consciente

322
00:14:48,080 --> 00:14:50,200
de que esto es una cara hueca.

323
00:14:50,280 --> 00:14:51,320
Doctor, esto es asombroso

324
00:14:51,400 --> 00:14:53,160
porque, por más que trato
de concentrarme,

325
00:14:53,240 --> 00:14:55,720
no logro ver la parte hueca
de la cara.

326
00:14:55,800 --> 00:14:58,600
Es que no podemos sobreponernos
a nuestra experiencia pasada.

327
00:14:58,680 --> 00:15:02,360
Estamos tan acostumbrados a ver
las caras con relieve hacia afuera,

328
00:15:02,440 --> 00:15:05,680
que frente a la dicotomía
relieve versus hueca,

329
00:15:05,760 --> 00:15:07,760
el cerebro va a inclinar la balanza

330
00:15:07,840 --> 00:15:10,080
hacia lo que le parece
más acorde con la realidad.

331
00:15:10,160 --> 00:15:13,000
A mí lo que me sorprende
es ver que la cara gira para un lado

332
00:15:13,080 --> 00:15:14,720
y parece girar para el otro.

333
00:15:14,800 --> 00:15:17,520
Y mire lo que pasa
si la hago girar muy rápidamente.

334
00:15:26,000 --> 00:15:28,040
Bueno, ya pueden destaparse.

335
00:15:28,360 --> 00:15:30,440
[Expresiones de temor]

336
00:15:31,760 --> 00:15:32,840
El dragón.

337
00:15:32,920 --> 00:15:34,200
Vaya a buscar el matafuego, hombre.

338
00:15:34,280 --> 00:15:36,080
Busque el matafuego, vamos,
muévase.

339
00:15:36,160 --> 00:15:38,440
-Es que no puedo--
-El matafuegos, hombre.

340
00:15:38,520 --> 00:15:41,400
Pero ¿por qué me sigue mirando
tan fijo, doctor?

341
00:15:41,480 --> 00:15:42,840
Me cansaste.

342
00:15:42,920 --> 00:15:46,560
Me cansaste, dragoncito,
si querés escupir fuego, escupilo.

343
00:15:46,640 --> 00:15:48,760
-Escupilo, viejo.
-No, no, no.

344
00:15:48,840 --> 00:15:50,360
Nada de eso va a suceder.

345
00:15:50,440 --> 00:15:53,080
Esto no es más
que una maqueta de cartón.

346
00:15:53,160 --> 00:15:54,400
Pero ¿cómo una maqueta de cartón

347
00:15:54,480 --> 00:15:56,320
si está todo el tiempo
moviendo la cabeza?

348
00:15:56,400 --> 00:15:58,680
Esta maqueta
está absolutamente inmóvil.

349
00:15:58,760 --> 00:16:01,080
¿Inmóvil? Si acaba de girar
la cabeza para mirarme.

350
00:16:01,160 --> 00:16:03,560
No, no, no, me está mirando
fijamente a mí a los ojos.

351
00:16:03,640 --> 00:16:06,720
Pero yo lo veo a los ojos,
claramente me está mirando a mí.

352
00:16:06,800 --> 00:16:09,040
De ninguna manera, la cabeza
apunta para este lado.

353
00:16:09,120 --> 00:16:11,360
No, está apuntando para este lado.

354
00:16:11,440 --> 00:16:13,200
Miren, en realidad,
me está mirando a mí.

355
00:16:13,280 --> 00:16:17,200
No, no, los dos tienen razón
o, en realidad, ninguno de los dos.

356
00:16:17,280 --> 00:16:18,720
Este es otro buen ejemplo

357
00:16:18,800 --> 00:16:22,120
de cómo una figura hueca
puede parecer con relieve.

358
00:16:22,440 --> 00:16:25,920
¿Como la caripela giratoria
del coso uniforme ese--?

359
00:16:26,000 --> 00:16:30,000
El giro fusiforme y sí,
también está implicado en este caso.

360
00:16:30,080 --> 00:16:31,640
Al igual que con la cara,

361
00:16:31,720 --> 00:16:35,440
es mucho más probable
que el dragón tenga volumen

362
00:16:35,520 --> 00:16:36,560
a que sea ahuecado,

363
00:16:36,640 --> 00:16:38,800
aunque nunca hayamos visto
un dragón en nuestra vida.

364
00:16:38,880 --> 00:16:41,240
Ya me empieza a caer bien
el dragoncito este.

365
00:16:41,320 --> 00:16:44,200
(Con voz dulce)
A ver cómo da la patita. La patita.

366
00:16:44,280 --> 00:16:45,480
También está implicada

367
00:16:45,560 --> 00:16:48,120
nuestra habilidad
para percibir caras

368
00:16:48,200 --> 00:16:50,640
y ya sabemos que es
una habilidad muy fuerte.

369
00:16:50,720 --> 00:16:52,840
Cuando vemos
algo parecido a una cara,

370
00:16:52,920 --> 00:16:54,480
aunque sea la de un dragón,

371
00:16:54,560 --> 00:16:58,320
nuestro cerebro hará lo posible
para que esa cara tenga sentido.

372
00:16:58,400 --> 00:17:01,640
En este caso, para que la cara
del dragón sea hacia afuera

373
00:17:01,720 --> 00:17:02,880
y no hacia adentro.

374
00:17:02,960 --> 00:17:07,560
Doctor, ¿soy yo o este dragón
tiene un mameluco igual al nuestro?

375
00:17:07,640 --> 00:17:08,920
Sí, bueno, pero, en realidad,

376
00:17:09,000 --> 00:17:13,280
otro concepto implicado
es el de la perspectiva reversa.

377
00:17:13,360 --> 00:17:16,480
Nuestro cerebro sabe que los objetos
que están más cerca

378
00:17:16,560 --> 00:17:19,080
se ven más grandes
que los que están más alejados.

379
00:17:19,160 --> 00:17:22,960
Aunque este dragón parece indicar
lo contrario por cómo está diseñado.

380
00:17:23,040 --> 00:17:26,000
-Como la ventana de Ames.
-Exactamente.

381
00:17:26,080 --> 00:17:28,880
Vean, por ejemplo,
este ojo que está acá.

382
00:17:28,960 --> 00:17:31,160
Como está más alejado
que nosotros,

383
00:17:31,240 --> 00:17:33,240
debiéramos verlo
de una manera determinada.

384
00:17:33,320 --> 00:17:35,160
Pero está dibujado más grande.

385
00:17:35,240 --> 00:17:37,720
Nuestro cerebro interpreta que,
si está dibujado más grande,

386
00:17:37,800 --> 00:17:41,080
está más cerca, entonces, ¿qué hace?
Lo tira hacia afuera

387
00:17:41,160 --> 00:17:43,880
y el resto del dibujo
tiene una lógica parecida.

388
00:17:43,960 --> 00:17:45,080
Fíjese una cosa,

389
00:17:45,160 --> 00:17:50,120
no solo tiene el mameluco naranja,
tiene una gorrita

390
00:17:50,200 --> 00:17:52,080
y tiene anteojitos.

391
00:17:52,160 --> 00:17:53,960
¡Es el Dragón de Allá!

392
00:17:54,040 --> 00:17:56,080
Con razón
me estaba cayendo simpático.

393
00:17:56,160 --> 00:17:57,400
Es el Dragón de Allá.

394
00:17:57,480 --> 00:18:00,600
Doctor, lo que no entiendo
es por qué mueve la cabeza

395
00:18:00,680 --> 00:18:02,280
si yo sé que está quieto.

396
00:18:02,360 --> 00:18:04,200
Justamente, no se mueve.

397
00:18:04,280 --> 00:18:06,120
La explicación es algo compleja

398
00:18:06,200 --> 00:18:09,160
y tiene que ver
con el movimiento paraxial.

399
00:18:09,240 --> 00:18:11,000
Es como cuando estamos en auto

400
00:18:11,080 --> 00:18:14,560
y los objetos que están más cerca,
como los postes o los carteles,

401
00:18:14,640 --> 00:18:16,400
parece que se movieran muy rápido.

402
00:18:16,480 --> 00:18:20,120
En cambio, los árboles más lejanos
parece que se movieran más lento

403
00:18:20,200 --> 00:18:21,560
e incluso que están quietos.

404
00:18:21,640 --> 00:18:24,520
-¿Y eso mismo pasa aquí?
-Exacto, pero a la inversa.

405
00:18:24,600 --> 00:18:26,680
Cuando nos movemos
alrededor de un objeto,

406
00:18:26,760 --> 00:18:30,360
el cerebro puede predecir
cómo se va a comportar ese objeto,

407
00:18:30,440 --> 00:18:32,680
pero el dragón
nos da pistas erróneas

408
00:18:32,760 --> 00:18:34,600
y malinterpretamos su forma.

409
00:18:34,680 --> 00:18:35,840
Aunque esté quieto,

410
00:18:35,920 --> 00:18:38,560
al cerebro no le queda otra
que interpretar que se mueve

411
00:18:38,640 --> 00:18:40,360
para que todo lo demás
tenga sentido.

412
00:18:40,440 --> 00:18:43,520
Buenísimo, hoy aprendimos
que el cerebro no sirve para nada.

413
00:18:43,600 --> 00:18:45,440
Ah, no, no, no le permito, ¿eh?

414
00:18:45,520 --> 00:18:47,600
Hoy vimos una serie de ejemplos

415
00:18:47,680 --> 00:18:49,480
que nos muestran
que lo que percibimos

416
00:18:49,560 --> 00:18:51,520
no siempre refleja la realidad,

417
00:18:51,600 --> 00:18:55,520
pero, si piensan que eso refleja
una debilidad de nuestra percepción,

418
00:18:55,600 --> 00:18:58,960
una fragilidad de los sentidos,
están muy equivocados.

419
00:18:59,040 --> 00:19:02,760
En esta forma de percibir,
está la clave de nuestro éxito.

420
00:19:02,840 --> 00:19:04,640
Si nuestros sentidos
fueran frágiles,

421
00:19:04,720 --> 00:19:05,920
no estaríamos acá.

422
00:19:06,000 --> 00:19:08,160
La evolución nos hubiera borrado
del mapa.

423
00:19:08,240 --> 00:19:10,560
El cerebro es perfectamente capaz

424
00:19:10,640 --> 00:19:12,920
de construir
una percepción del entorno

425
00:19:13,000 --> 00:19:15,720
a partir de una información
que recibe de los sentidos.

426
00:19:15,800 --> 00:19:16,960
(Indignado)
¿Entendieron ahora?

427
00:19:17,040 --> 00:19:19,840
Bueno, bueno, doctor,
tranquilícese, por favor,

428
00:19:19,920 --> 00:19:22,400
más tranquilo,
no se tome las cosas tan a pecho.

429
00:19:22,480 --> 00:19:24,720
Le va a hacer mal,
ya se lo mencioné.

430
00:19:24,800 --> 00:19:28,840
Escúcheme, fíjese que la ciencia
es una tarea sumamente estresante,

431
00:19:28,920 --> 00:19:30,160
compréndalo también.

432
00:19:30,240 --> 00:19:31,560
Sí, no, yo intento comprenderlo,

433
00:19:31,640 --> 00:19:33,480
pero, de todos modos,
tiene que bajar un poquito

434
00:19:33,560 --> 00:19:35,520
porque mire cómo se pone,
mire la cara.

435
00:19:35,600 --> 00:19:37,640
Se pone colorado,
se empieza a poner mal.

436
00:19:37,720 --> 00:19:39,040
No disfruta la vida.

437
00:19:39,120 --> 00:19:43,080
(Narrador)
<i>"Proyecto G". Sexta temporada.</i>

438
00:19:43,880 --> 00:19:49,400
[Música rítmica]

439
00:19:55,880 --> 00:19:59,240
(Narrador)
<i>Ciencia en cámara lenta.</i>

440
00:20:00,160 --> 00:20:01,640
<i>Hoy, correr.</i>

441
00:20:04,040 --> 00:20:06,360
(Doctor G)
<i>Para una especie</i>
<i>que ya no necesita cazar</i>

442
00:20:06,440 --> 00:20:08,040
<i>ni escapar de predadores</i>

443
00:20:08,120 --> 00:20:10,480
<i>el correr se ha vuelto</i>
<i>una actividad lúdica,</i>

444
00:20:10,560 --> 00:20:13,000
<i>deportiva o hasta terapéutica.</i>

445
00:20:13,080 --> 00:20:15,560
<i>La biomecánica estudia,</i>
<i>entre otras cosas,</i>

446
00:20:15,640 --> 00:20:17,280
<i>la forma en la que corremos,</i>

447
00:20:17,360 --> 00:20:18,800
<i>qué músculos utilizamos</i>

448
00:20:18,880 --> 00:20:22,000
<i>y qué movimientos realiza</i>
<i>cada parte del cuerpo.</i>

449
00:20:22,080 --> 00:20:24,080
<i>Con la ayuda de nuestra supercámara,</i>

450
00:20:24,160 --> 00:20:26,840
<i>podremos analizar en detalle</i>
<i>cómo corremos.</i>

451
00:20:31,120 --> 00:20:33,600
<i>Podemos partir cada ciclo</i>
<i>del tranco de las piernas</i>

452
00:20:33,680 --> 00:20:35,000
<i>en tres fases:</i>

453
00:20:35,080 --> 00:20:36,440
<i>la fase de apoyo,</i>

454
00:20:36,520 --> 00:20:38,840
<i>que va desde que uno de los pies</i>
<i>toca el suelo</i>

455
00:20:38,920 --> 00:20:41,160
<i>hasta que el centro de gravedad</i>
<i>del cuerpo</i>

456
00:20:41,240 --> 00:20:44,240
<i>se encuentra con la vertical</i>
<i>de apoyo del pie.</i>

457
00:20:44,320 --> 00:20:46,920
<i>Allí comienza la fase de impulso,</i>

458
00:20:47,000 --> 00:20:50,200
<i>que se extiende hasta que el pie</i>
<i>deja de tocar el suelo.</i>

459
00:20:50,640 --> 00:20:52,360
<i>Se denomina fase de vuelo</i>

460
00:20:52,440 --> 00:20:54,880
<i>al breve momento</i>
<i>en el que ninguno de los dos pies</i>

461
00:20:54,960 --> 00:20:57,040
<i>está en contacto con el suelo.</i>

462
00:20:58,120 --> 00:21:00,240
<i>Si ponemos atención</i>
<i>a la musculatura,</i>

463
00:21:00,320 --> 00:21:02,240
<i>vemos que en cada una</i>
<i>de estas fases,</i>

464
00:21:02,320 --> 00:21:06,040
<i>se activan distintos músculos</i>
<i>para cumplir diferentes funciones.</i>

465
00:21:06,120 --> 00:21:09,720
<i>Cuando el pie contacta con el suelo,</i>
<i>al inicio de la fase de apoyo,</i>

466
00:21:09,800 --> 00:21:12,200
<i>se contraen los músculos</i>
<i>del cuádriceps,</i>

467
00:21:12,280 --> 00:21:13,840
<i>el músculo tibial</i>

468
00:21:13,920 --> 00:21:18,280
<i>y los músculos flexores y extensores</i>
<i>de la planta y de los dedos del pie.</i>

469
00:21:18,360 --> 00:21:20,680
<i>Estos músculos reciben el impacto</i>

470
00:21:20,760 --> 00:21:23,240
<i>y mantienen estables</i>
<i>las articulaciones de la rodilla</i>

471
00:21:23,320 --> 00:21:26,320
<i>y el tobillo</i>
<i>para que no se flexionen demasiado.</i>

472
00:21:27,080 --> 00:21:29,160
<i>Luego, uno de los músculos</i>
<i>del cuádriceps,</i>

473
00:21:29,240 --> 00:21:31,800
<i>el recto femoral,</i>
<i>continúa contrayéndose</i>

474
00:21:31,880 --> 00:21:34,840
<i>y ayuda a acelerar la cadera</i>
<i>hacia adelante.</i>

475
00:21:35,840 --> 00:21:39,040
<i>Durante la fase de impulso,</i>
<i>se contraen los glúteos,</i>

476
00:21:39,280 --> 00:21:43,720
<i>los gemelos y el sóleo para empujar</i>
<i>la cadera hacia adelante.</i>

477
00:21:45,680 --> 00:21:49,720
<i>Además, los gemelos, el sóleo</i>
<i>y el plantar</i>

478
00:21:49,800 --> 00:21:54,000
<i>empujan en conjunto el talón</i>
<i>hacia arriba, extendiendo el pie,</i>

479
00:21:54,080 --> 00:21:55,400
<i>flexionan la rodilla</i>

480
00:21:55,480 --> 00:21:57,440
<i>y, junto con los flexores</i>
<i>de los dedos,</i>

481
00:21:57,520 --> 00:21:59,800
<i>dan velocidad al desplazamiento.</i>

482
00:22:00,520 --> 00:22:02,000
<i>En la fase de vuelo,</i>

483
00:22:02,080 --> 00:22:05,120
<i>el músculo bíceps femoral</i>
<i>se contrae,</i>

484
00:22:05,200 --> 00:22:07,440
<i>acercando la pierna al muslo.</i>

485
00:22:07,520 --> 00:22:10,080
<i>En esta etapa,</i>
<i>siempre se pierde velocidad</i>

486
00:22:10,160 --> 00:22:11,240
<i>porque el cuerpo,</i>

487
00:22:11,320 --> 00:22:12,760
<i>al no estar</i>
<i>en contacto con el suelo,</i>

488
00:22:12,840 --> 00:22:15,560
<i>no puede generar</i>
<i>ninguna fuerza que lo empuje.</i>

489
00:22:15,880 --> 00:22:18,480
<i>Pero correr</i>
<i>no es solo mover las piernas.</i>

490
00:22:18,560 --> 00:22:22,600
<i>En la parte superior del cuerpo,</i>
<i>también está pasando de todo.</i>

491
00:22:22,680 --> 00:22:24,960
<i>Los brazos acompañan</i>
<i>el movimiento de las piernas</i>

492
00:22:25,040 --> 00:22:26,920
<i>para mantener el equilibrio.</i>

493
00:22:27,000 --> 00:22:29,320
<i>Cuando la pierna derecha</i>
<i>va hacia adelante,</i>

494
00:22:29,400 --> 00:22:32,360
<i>el brazo izquierdo</i>
<i>también va hacia adelante.</i>

495
00:22:32,440 --> 00:22:34,960
<i>Cuanto más amplio</i>
<i>es el movimiento de las piernas,</i>

496
00:22:35,040 --> 00:22:36,840
<i>más amplio será el de los brazos.</i>

497
00:22:36,920 --> 00:22:38,440
<i>A su vez, cada brazo</i>

498
00:22:38,520 --> 00:22:41,760
<i>contrarresta el movimiento</i>
<i>de la pierna del mismo lado,</i>

499
00:22:41,840 --> 00:22:45,200
<i>favoreciendo la eficacia mecánica</i>
<i>del desplazamiento.</i>

500
00:22:46,040 --> 00:22:49,160
<i>Los músculos del torso</i>
<i>están relajados.</i>

501
00:22:49,240 --> 00:22:53,000
<i>Esto queda particularmente</i>
<i>en evidencia en los pectorales,</i>

502
00:22:53,080 --> 00:22:54,320
<i>que se mueven mucho</i>

503
00:22:54,400 --> 00:22:57,360
<i>cada vez que un pie</i>
<i>golpea contra el piso.</i>

504
00:22:58,640 --> 00:23:01,400
<i>Si analizamos el centro de gravedad</i>
<i>del cuerpo,</i>

505
00:23:01,480 --> 00:23:05,720
<i>veremos que oscila en forma vertical</i>
<i>trazando una parábola.</i>

506
00:23:05,960 --> 00:23:09,840
<i>Esta parábola es proporcional</i>
<i>a la velocidad de la carrera</i>

507
00:23:09,920 --> 00:23:13,080
<i>y se dice que no debe superar</i>
<i>los cuatro centímetros</i>

508
00:23:13,160 --> 00:23:16,480
<i>para ser eficiente</i>
<i>en términos de energía y velocidad.</i>

509
00:23:17,000 --> 00:23:21,280
<i>Pero esa oscilación vertical</i>
<i>no es la única que sufre el cuerpo.</i>

510
00:23:21,360 --> 00:23:24,040
<i>Si trazamos la vertical</i>
<i>del centro de gravedad,</i>

511
00:23:24,120 --> 00:23:27,400
<i>notaremos que el cuerpo</i>
<i>oscila hacia sus costados.</i>

512
00:23:27,480 --> 00:23:30,240
<i>Esto es causado por el movimiento</i>
<i>de las piernas</i>

513
00:23:30,320 --> 00:23:32,320
<i>y el impacto contra el suelo.</i>

514
00:23:33,000 --> 00:23:36,240
<i>Observen cómo varía</i>
<i>la inclinación de la cadera</i>

515
00:23:36,320 --> 00:23:38,640
<i>en respuesta al apoyo de los pies.</i>

516
00:23:39,320 --> 00:23:41,680
<i>Esta serie de movimientos</i>
<i>de la cadera</i>

517
00:23:41,760 --> 00:23:43,840
<i>minimiza la transmisión</i>
<i>de las fuerzas</i>

518
00:23:43,920 --> 00:23:46,120
<i>hacia la parte superior del tronco.</i>

519
00:23:46,600 --> 00:23:49,880
<i>Mientras la cadera sube y baja</i>
<i>alternadamente,</i>

520
00:23:49,960 --> 00:23:53,960
<i>los hombros se mantienen estables</i>
<i>con respecto a la horizontal.</i>

521
00:23:55,200 --> 00:23:57,560
<i>El análisis biomecánico</i>
<i>de los corredores</i>

522
00:23:57,640 --> 00:24:00,680
<i>es ampliamente utilizado</i>
<i>en el mundo del deporte</i>

523
00:24:00,760 --> 00:24:03,200
<i>para mejorar la forma</i>
<i>de desplazarse al correr,</i>

524
00:24:03,280 --> 00:24:05,960
<i>aumentar la velocidad,</i>
<i>la eficiencia mecánica</i>

525
00:24:06,040 --> 00:24:08,840
<i>y disminuir gastos extra</i>
<i>de energía.</i>

526
00:24:09,240 --> 00:24:11,840
<i>Como cierre,</i>
<i>les dejamos unos consejos:</i>

527
00:24:12,400 --> 00:24:15,120
<i>el apoyo del pie</i>
<i>no debe ser sobre el talón,</i>

528
00:24:15,200 --> 00:24:17,280
<i>sino más cercano a la punta;</i>

529
00:24:17,360 --> 00:24:21,480
<i>el torso tiene que estar</i>
<i>ligeramente inclinado hacia adelante</i>

530
00:24:21,560 --> 00:24:23,280
<i>y con la cabeza alineada;</i>

531
00:24:23,920 --> 00:24:26,960
<i>los brazos deben moverse</i>
<i>en la dirección de la carrera</i>

532
00:24:27,040 --> 00:24:29,440
<i>y no cruzarlos</i>
<i>por delante del torso</i>

533
00:24:30,040 --> 00:24:34,600
<i>y, como siempre, entrar en calor,</i>
<i>estirar los músculos, hidratarse</i>

534
00:24:34,680 --> 00:24:37,840
<i>y, sobre todo,</i>
<i>pasar un buen rato haciendo deporte.</i>

535
00:24:40,440 --> 00:24:43,640
<i>Muchas gracias, Jorge,</i>
<i>por la demostración científica.</i>

536
00:24:47,000 --> 00:24:50,240
<i>Aparentemente, correr</i>
<i>en cámara lenta cansa lo mismo</i>

537
00:24:50,320 --> 00:24:52,400
<i>que correr a velocidad normal.</i>

538
00:24:54,160 --> 00:24:59,720
[Música de cierre]