1
00:00:00,640 --> 00:00:06,640
[Música alegre]
2
00:00:20,360 --> 00:00:22,640
Acá estamos, en la Escuela
de Educación Técnica Número 7
3
00:00:22,720 --> 00:00:23,720
de Quilmes.
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00:00:23,800 --> 00:00:25,040
Soy el encargado
de la parte de hélices
5
00:00:25,120 --> 00:00:27,320
y helicópteros de la escuela.
6
00:00:27,400 --> 00:00:29,840
Y acá estamos presentando
un banco de pruebas de motores
7
00:00:29,920 --> 00:00:31,840
que fue construido
por los chicos de séptimo año
8
00:00:31,920 --> 00:00:35,000
en una materia que se llama
Práctica Profesionalizante.
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00:00:35,680 --> 00:00:38,440
Es un proyecto conjunto
de las dos especialidades:
10
00:00:38,520 --> 00:00:39,840
de aeronáutica y de aviónica.
11
00:00:39,920 --> 00:00:41,200
En aeronáutica, estamos haciendo
12
00:00:41,280 --> 00:00:43,000
todo lo que tiene que ver
con la parte mecánica
13
00:00:43,480 --> 00:00:46,560
y, en aviónica, hacemos
todo lo que es la parte de sensores
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00:00:46,640 --> 00:00:48,240
e instrumentos electrónicos.
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00:00:48,320 --> 00:00:51,000
(Voz de chico 1)
Nosotros, en aviónica,
hacemos la parte electrónica
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00:00:51,080 --> 00:00:52,920
del equipamiento del motor.
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00:00:53,000 --> 00:00:55,400
Es un banco de ensayo
para poder probar el motor
18
00:00:55,480 --> 00:00:57,400
antes de que esté en la aeronave.
19
00:00:57,480 --> 00:00:58,520
(Voz de chico 2)
Las netbooks
20
00:00:58,600 --> 00:01:01,680
pudimos utilizarlas para hacer
los diagramas de los circuitos,
21
00:01:01,760 --> 00:01:04,840
simular los circuitos
previamente a hacerlos
22
00:01:04,920 --> 00:01:06,800
y corregir los errores desde ahí.
23
00:01:06,880 --> 00:01:08,520
Las utilizamos para programar
24
00:01:08,600 --> 00:01:10,920
y ver que el programa
funcione correctamente desde ahí.
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00:01:11,640 --> 00:01:15,240
Las netbooks nos sirvieron bastante
para hacer el proyecto.
26
00:01:15,320 --> 00:01:18,480
O sea, hicimos toda la parte
de software y de programación
27
00:01:18,560 --> 00:01:19,600
con las netbooks.
28
00:01:19,680 --> 00:01:21,640
Y antes lo hacíamos
en una sala multimedia
29
00:01:21,720 --> 00:01:24,480
con computadoras viejas,
con Windows viejo.
30
00:01:24,560 --> 00:01:27,000
Ahora lo podemos hacer
con las computadoras nuevas,
31
00:01:27,080 --> 00:01:30,000
con el Windows nuevo,
con los programas nuevos.
32
00:01:30,080 --> 00:01:31,120
Nos sirvieron bastante.
33
00:01:31,200 --> 00:01:33,520
Siempre fue una tarea coordinada.
34
00:01:33,600 --> 00:01:34,640
En este caso,
35
00:01:34,720 --> 00:01:37,520
no bien tengamos instalados
los sensores y demás,
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00:01:37,600 --> 00:01:40,080
vamos a traer
a los chicos de aviónica
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00:01:40,160 --> 00:01:43,800
para que puedan realizar
toda la toma de parámetros
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00:01:43,880 --> 00:01:46,480
y comprobaciones
con la parte electrónica
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00:01:46,560 --> 00:01:48,280
que ellos hicieron
en las computadoras.
40
00:01:48,880 --> 00:01:54,880
[Música alegre]