1
00:00:00,160 --> 00:00:06,160
[Música de presentación]
2
00:00:23,800 --> 00:00:29,760
[Música suave: piano]
3
00:00:37,000 --> 00:00:43,000
[Melodía silbada]
4
00:01:04,360 --> 00:01:05,440
En la clase de hoy,
5
00:01:05,520 --> 00:01:10,880
vamos a realizar una profundización
de los circuitos de iluminación
6
00:01:10,960 --> 00:01:15,400
para lo cual vamos a utilizar
un nuevo tipo de interruptores,
7
00:01:15,480 --> 00:01:17,640
que se llaman "llaves combinación".
8
00:01:17,920 --> 00:01:23,080
[Música alegre: acordeón]
9
00:01:24,320 --> 00:01:28,240
La actividad se va a realizar
con los siguientes elementos:
10
00:01:28,320 --> 00:01:33,000
un tablero que consta
de cuatro portalámparas
11
00:01:34,120 --> 00:01:36,280
y cuatro llaves combinación,
12
00:01:37,400 --> 00:01:39,320
lámparas incandescentes,
13
00:01:39,920 --> 00:01:42,120
cable para realizar las conexiones.
14
00:01:44,800 --> 00:01:47,560
(Alumnos)
-Buen día.
-Buen día. ¿Qué tal?
15
00:01:56,040 --> 00:01:57,120
¿Qué tal, chicos, cómo están?
16
00:01:57,200 --> 00:01:58,440
(Alumnos)
-Hola.
-Buenos días.
17
00:01:58,520 --> 00:02:00,640
-¿Cómo anduvieron?
-Bien, bien.
18
00:02:00,720 --> 00:02:01,760
-¿Estudiaron?
-Sí.
19
00:02:01,840 --> 00:02:04,080
-¿Vienen preparados?
-Sí, sí.
20
00:02:04,680 --> 00:02:05,880
-Más o menos.
-Bueno.
21
00:02:05,960 --> 00:02:09,080
-¿Largamos? ¿Empezamos?
-Sí, cómo no.
22
00:02:11,280 --> 00:02:12,520
Sírvanse.
23
00:02:14,920 --> 00:02:17,360
Hoy vamos a trabajar--
¿Vieron que hast--?
24
00:02:17,440 --> 00:02:20,520
Tenemos que trabajar
con otro tipo de llaves,
25
00:02:20,600 --> 00:02:22,760
que ya no son interruptoras,
26
00:02:22,840 --> 00:02:25,480
sino que se las llama
"de combinación".
27
00:02:25,920 --> 00:02:30,160
O también se usan para...
como llaves selectoras.
28
00:02:30,800 --> 00:02:34,080
Entonces, la idea es la siguiente.
29
00:02:36,960 --> 00:02:38,680
Nosotros tenemos
30
00:02:38,760 --> 00:02:42,480
un interruptor común,
que es el que veníamos utilizando.
31
00:02:47,520 --> 00:02:52,840
Y teníamos, ¿ven?,
la línea que ingresa
32
00:02:53,360 --> 00:02:56,880
y después íbamos al consumo.
33
00:03:01,960 --> 00:03:05,800
Vamos a marcar bien. Ahí.
¿No es cierto?
34
00:03:08,560 --> 00:03:12,720
Pero tenemos otras clases de llaves,
por ejemplo, esta,
35
00:03:12,800 --> 00:03:15,320
que es la que está montada ahí,
¿ven?,
36
00:03:16,920 --> 00:03:21,520
que tiene un tercer contacto.
37
00:03:23,880 --> 00:03:25,720
Entonces, vamos a poner:
38
00:03:29,840 --> 00:03:31,080
entrada
39
00:03:32,720 --> 00:03:34,000
y salida.
40
00:03:38,120 --> 00:03:40,160
Porque toda llave es igual...
41
00:03:40,240 --> 00:03:43,520
es igual que un puente
o una compuerta, ¿eh?
42
00:03:43,600 --> 00:03:47,440
Es igual que una canilla,
que deja o no deja pasar el agua.
43
00:03:48,200 --> 00:03:52,080
En este tipo de llaves nuevas
que vamos a utilizar hoy,
44
00:03:52,160 --> 00:03:54,800
no tenemos una opción, sino dos.
45
00:03:55,600 --> 00:03:58,040
Vamos a numerar: uno, dos.
46
00:03:59,000 --> 00:04:02,000
¿Sí? Entonces,
47
00:04:02,080 --> 00:04:04,560
cuando ingresamos por la llave,
48
00:04:08,920 --> 00:04:11,040
tenemos dos posibilidades, ¿ven?
49
00:04:11,560 --> 00:04:12,760
Una y dos.
50
00:04:13,240 --> 00:04:16,520
Y eso se puede utilizar
para muchas cosas.
51
00:04:16,600 --> 00:04:17,880
Por ejemplo...
52
00:04:20,600 --> 00:04:22,000
vamos a suponer,
53
00:04:23,120 --> 00:04:25,480
para hacer una señal luminosa...
54
00:04:33,720 --> 00:04:34,880
¿Ven?
55
00:04:38,560 --> 00:04:41,000
Y acá, el neutro.
56
00:04:43,560 --> 00:04:48,360
Entonces, cuando la llave
está hacia el dos,
57
00:04:48,440 --> 00:04:50,320
prende la luz roja.
58
00:04:50,400 --> 00:04:52,840
Y cuando la llave
está hacia el uno,
59
00:04:52,920 --> 00:04:54,600
prende la luz verde.
60
00:04:54,680 --> 00:04:57,440
Esto a nosotros
nos sirve para muchas cosas.
61
00:04:57,520 --> 00:05:00,240
Ahora, en lugar de colocar
acá una luz,
62
00:05:00,320 --> 00:05:04,200
vamos a hacer el otro circuito
acá abajo,
63
00:05:06,720 --> 00:05:10,640
podemos remplazar esto, también,
por otra llave de aquellas.
64
00:05:11,840 --> 00:05:13,200
¿Ven?
65
00:05:17,920 --> 00:05:19,680
Y de forma similar acá.
66
00:05:31,200 --> 00:05:34,240
Entonces, ¿para qué me sirve esto?
67
00:05:34,320 --> 00:05:36,560
Por ejemplo, yo digo:
68
00:05:36,640 --> 00:05:41,960
"Bueno, esta llave la voy a utilizar
como llave selectora".
69
00:05:47,560 --> 00:05:51,560
Porque esta elige con cuál
de los dos equipos voy a trabajar.
70
00:05:51,640 --> 00:05:55,680
Si voy a utilizar el uno
o voy a utilizar el dos.
71
00:05:55,760 --> 00:05:59,400
Procedo, primero,
a elegir cuál utilizo.
72
00:05:59,480 --> 00:06:02,080
Y, con esta, la apago y la prendo.
73
00:06:04,520 --> 00:06:07,280
Más correcto hubiera sido
lo siguiente:
74
00:06:07,640 --> 00:06:11,680
en lugar de utilizar
estos dos interruptores acá,
75
00:06:11,760 --> 00:06:15,400
ponerlo aquí, antes de la selectora.
¿Sí?
76
00:06:16,280 --> 00:06:18,480
Entonces, me queda así.
77
00:06:20,040 --> 00:06:21,120
¿Ven?
78
00:06:22,360 --> 00:06:23,960
Me queda así.
79
00:06:24,760 --> 00:06:30,760
[Música movida: piano]
80
00:06:32,360 --> 00:06:35,000
Quiere decir que con esta
81
00:06:35,080 --> 00:06:39,200
voy a producir la apertura
y el cierre de todo el circuito.
82
00:06:39,480 --> 00:06:44,200
Y con la otra, voy a elegir
con cuál equipo de los dos trabajo.
83
00:06:45,280 --> 00:06:50,480
Entonces, este es un circuito
que tiene una llave selectora
84
00:06:51,520 --> 00:06:54,160
y una llave interruptora.
85
00:06:58,840 --> 00:07:04,840
[Música suave: piano]
86
00:07:07,480 --> 00:07:08,520
[Zumbido eléctrico]
87
00:07:08,600 --> 00:07:12,640
Vamos a suponer
que estas dos lámparas,
88
00:07:12,720 --> 00:07:15,760
en realidad, son dos motores,
por ejemplo.
89
00:07:16,200 --> 00:07:20,800
Entonces yo, desde la zona
de mando del motor,
90
00:07:20,880 --> 00:07:23,040
con una sola zona de mando
91
00:07:23,120 --> 00:07:25,920
puedo trabajar con dos alternativas
92
00:07:26,000 --> 00:07:29,160
y utilizo esta llave selectora, ¿sí?
93
00:07:31,120 --> 00:07:33,640
Otro ejemplo de esta llave.
94
00:07:34,120 --> 00:07:36,760
Yo lo voy a dibujar
como está...
95
00:07:39,680 --> 00:07:41,600
en el tablero. ¿Ven?
96
00:07:44,800 --> 00:07:45,960
Ahí.
97
00:07:47,040 --> 00:07:51,680
Entonces,
si hacemos este circuito...
98
00:08:05,520 --> 00:08:09,560
Así, tenemos un circ--
99
00:08:09,640 --> 00:08:14,440
Una luminaria
que se enciende o se apaga,
100
00:08:14,520 --> 00:08:17,080
indistintamente
de cualquiera de las dos.
101
00:08:17,160 --> 00:08:18,520
¿Por qué?
102
00:08:18,600 --> 00:08:23,360
Por ejemplo,
vamos a dejar esta llave fija ahí,
103
00:08:23,920 --> 00:08:26,240
en la posición número dos.
104
00:08:28,280 --> 00:08:31,840
Entonces, si esta llave
105
00:08:31,920 --> 00:08:34,640
está puesta en la posición uno,
106
00:08:34,720 --> 00:08:36,880
esta luminaria está encendida
107
00:08:36,960 --> 00:08:41,800
porque, observen el recorrido,
es por acá, ¿ven? Está prendido.
108
00:08:41,880 --> 00:08:44,160
Basta que yo mueva
cualquiera de las dos,
109
00:08:44,240 --> 00:08:48,680
por ejemplo, esta,
la paso a la posición dos,
110
00:08:48,760 --> 00:08:51,960
¿y qué pasó aquí?
Está interrumpido, ¿ven?
111
00:08:53,160 --> 00:08:54,440
Está abierto.
112
00:08:56,240 --> 00:08:59,680
Y así sucesivamente.
Ahora puedo cambiar.
113
00:08:59,760 --> 00:09:01,640
Entonces,
con estas dos llaves,
114
00:09:01,720 --> 00:09:06,800
permito manejar la lámpara
de dos lugares diferentes.
115
00:09:06,880 --> 00:09:09,320
Pero tiene esta limitación:
116
00:09:09,400 --> 00:09:13,280
solamente se pueden usar
dos llaves, ¿eh?,
117
00:09:13,360 --> 00:09:15,120
con este tipo de llaves.
118
00:09:15,200 --> 00:09:18,520
Para poner más llaves,
¿adónde nos tenemos que tirar?
119
00:09:18,600 --> 00:09:22,960
Al automático.
Con temporizador y pulsadores.
120
00:09:23,920 --> 00:09:27,200
Porque esta tiene la limitación
de dos llaves solamente,
121
00:09:27,280 --> 00:09:29,360
no puedo poder todas las que quiera.
122
00:09:30,560 --> 00:09:35,920
Otro uso. Por ejemplo,
vamos a suponer que acá tenemos--
123
00:09:36,320 --> 00:09:39,960
Ponemos la llave selectora, ¿no?,
ahí.
124
00:09:42,520 --> 00:09:45,160
Entonces, acá arriba,
125
00:09:47,600 --> 00:09:49,400
entre estos dos puntos,
126
00:09:52,920 --> 00:09:57,880
ponemos... otro interruptor arriba.
127
00:09:58,400 --> 00:10:01,280
Esto es un interruptor
igual que este,
128
00:10:02,040 --> 00:10:06,920
pero en lugar de ser manual,
está montado con un flotador.
129
00:10:07,000 --> 00:10:08,040
Lo que yo hice acá
130
00:10:08,120 --> 00:10:12,360
fue agregar un interruptor
entre las dos salidas. Uno y dos.
131
00:10:13,840 --> 00:10:16,120
Acá, siempre, está la entrada.
132
00:10:19,600 --> 00:10:22,760
Entonces, acá vamos también,
133
00:10:24,680 --> 00:10:27,600
nuevamente, a nuestro motor.
134
00:10:27,680 --> 00:10:32,120
Que los motores, hay...
son igual que una lámpara,
135
00:10:32,200 --> 00:10:34,720
porque son monofásicos, ¿eh?
136
00:10:34,800 --> 00:10:38,160
Salen dos cables.
Ya lo vamos a ver.
137
00:10:38,240 --> 00:10:40,960
-Pero hay trifásicos.
-Sí, hay. Sí.
138
00:10:41,800 --> 00:10:44,280
Bueno, ¿cómo funciona este circuito?
139
00:10:44,360 --> 00:10:49,640
Fíjense. Si yo utilizo esta salida,
¿qué pasa con esto?
140
00:10:50,120 --> 00:10:51,800
Arranca, ¿ven?
141
00:10:52,200 --> 00:10:53,680
Pasa por acá.
142
00:10:55,680 --> 00:10:59,840
Ahora, si yo voy por acá,
¿qué pasa?
143
00:11:00,440 --> 00:11:02,280
(Alumno)
Se enciende la luz.
144
00:11:02,360 --> 00:11:03,400
(Profesor)
No.
145
00:11:03,480 --> 00:11:07,240
(Alumno)
Necesitamos pulsar
para que encienda...
146
00:11:07,320 --> 00:11:10,480
(Profesor)
Necesitamos accionar
desde arriba. ¿Ven?
147
00:11:12,400 --> 00:11:15,360
¿Por qué?
Porque la línea va a pasar por acá.
148
00:11:15,440 --> 00:11:19,160
Cuando llega acá,
se encuentra con otra compuerta.
149
00:11:19,960 --> 00:11:22,280
Entonces, esta otra compuerta
150
00:11:22,360 --> 00:11:27,200
evita que la línea
continúe su camino, ¿sí?
151
00:11:28,040 --> 00:11:30,320
Entonces, de esta forma,
152
00:11:30,400 --> 00:11:33,360
es como que yo transfiero arriba
153
00:11:33,800 --> 00:11:36,880
la apertura y cierre de este motor.
154
00:11:38,360 --> 00:11:39,960
Y de la otra manera,
155
00:11:40,040 --> 00:11:43,040
lo hago desde abajo
en forma manual.
156
00:11:43,120 --> 00:11:44,440
-¿Te puedo hacer una pregunta?
-Sí.
157
00:11:44,520 --> 00:11:47,360
Ese circuito,
¿se puede hacer para otra...?
158
00:11:47,440 --> 00:11:49,040
¿Para que no sea un motor,
para que sea otra cosa?
159
00:11:49,120 --> 00:11:50,400
Sí.
160
00:11:50,480 --> 00:11:54,400
-¿Qué se puede poner--?
-Cualquier consumo podes poner ahí.
161
00:11:54,760 --> 00:11:58,000
Cualquier consumo que tolere esto.
162
00:11:58,600 --> 00:12:00,920
Porque esto tiene un tope.
163
00:12:01,600 --> 00:12:05,720
(Alumno)
Digamos, si yo pongo otro tipo
que no sea un motor,
164
00:12:05,800 --> 00:12:07,600
una bomba u otra cosa,
puede andar.
165
00:12:07,680 --> 00:12:08,880
(Profesor)
Sí.
166
00:12:10,280 --> 00:12:16,280
[Música suave: piano]
167
00:12:20,760 --> 00:12:26,080
(Profesor)
La llave selectora a mí me permite,
en el mismo circuito, tener varios.
168
00:12:26,520 --> 00:12:28,840
¿Ven? Acá tengo dos.
169
00:12:28,920 --> 00:12:33,000
O uno que enciende manualmente
u otro que enciende automáticamente.
170
00:12:33,080 --> 00:12:35,440
¿Ven? Acá también tengo dos.
171
00:12:35,520 --> 00:12:37,520
Acá también tengo dos.
¿Ven?
172
00:12:39,080 --> 00:12:43,200
[Música suave: bajo]
173
00:12:43,280 --> 00:12:47,400
(Sergio)
Y yo tengo cuatro hijos.
Tres grandes y este, más chiquito.
174
00:12:53,240 --> 00:12:55,120
Es el más chico de la familia.
175
00:12:55,200 --> 00:12:57,520
Carolina, la más grande,
lo mima mucho.
176
00:12:57,600 --> 00:12:59,760
Es el mimado de la familia, ¿no?
177
00:13:03,880 --> 00:13:05,840
Y ahora estoy haciendo...
178
00:13:07,560 --> 00:13:10,880
un curso de... de Electricidad
179
00:13:12,160 --> 00:13:14,840
para refrescar un poco la...
180
00:13:16,200 --> 00:13:18,160
los tiempos de industrial.
181
00:13:23,000 --> 00:13:24,480
-Hola.
-Hola.
182
00:13:25,320 --> 00:13:29,680
Presto servicios, este...
Hago mantenimiento.
183
00:13:31,280 --> 00:13:34,400
Sí, en forma independiente,
nada seguro.
184
00:13:34,480 --> 00:13:36,600
Me llaman para trabajar...
185
00:13:37,600 --> 00:13:38,960
Este...
186
00:13:39,400 --> 00:13:40,840
Por eso ahora quise, ¿viste?,
187
00:13:40,920 --> 00:13:43,760
me anoté en el curso
de Electricidad
188
00:13:43,840 --> 00:13:46,800
para buscar otra salidita más
y actualizarme un poquito, ¿viste?
189
00:13:46,880 --> 00:13:49,160
Como cambiaron
todas las reglamentaciones...
190
00:13:49,240 --> 00:13:50,520
Para estar actualizado.
191
00:13:53,120 --> 00:13:55,160
Simplemente tenés que ir
con un anotador, un lápiz
192
00:13:55,240 --> 00:13:58,720
y un par de herramientas tontas
para aprender a hacer algo
193
00:13:58,800 --> 00:14:00,520
y te da una buena salida laboral.
194
00:14:04,400 --> 00:14:07,280
Para mí, es algo muy importante.
195
00:14:07,360 --> 00:14:10,960
Es una cosa... es una oportunidad
que no la podés perder.
196
00:14:11,480 --> 00:14:13,320
Y las oportunidades
no pasan siempre.
197
00:14:18,120 --> 00:14:20,040
Tal es así que yo me subí al tren
198
00:14:20,120 --> 00:14:22,560
y, bueno,
estoy andando arriba de él.
199
00:14:24,560 --> 00:14:30,560
[Música movida: piano]
200
00:14:41,080 --> 00:14:47,080
[Música movida: piano y acordeón]
201
00:14:55,920 --> 00:15:01,920
[Música movida]
202
00:15:09,720 --> 00:15:14,080
Bueno. Está correcto. Muy bien.
Después lo vamos a probar.
203
00:15:15,000 --> 00:15:21,000
[Música movida: piano y acordeón]
204
00:15:32,280 --> 00:15:38,280
[Música: piano]
205
00:15:45,080 --> 00:15:48,360
(Profesor)
Acá aprovechamos
que está hecho con dos colores
206
00:15:48,440 --> 00:15:53,320
para ver, por ejemplo, ingresa
la línea por acá, ¿no es cierto?
207
00:15:53,720 --> 00:15:55,600
La llave tiene dos posiciones:
208
00:15:55,680 --> 00:15:58,080
o va para la línea rosa
209
00:15:58,160 --> 00:16:00,160
o va para la línea verde.
210
00:16:01,080 --> 00:16:04,080
Bueno, supongamos
que va por el camino verde.
211
00:16:04,440 --> 00:16:06,560
Entra en la llave, ¿no es cierto?
212
00:16:06,640 --> 00:16:09,920
Entonces, si la llave está uniendo
el verde con el marrón,
213
00:16:10,000 --> 00:16:11,520
esto enciende.
214
00:16:11,600 --> 00:16:14,240
Ahora, si esta-- ¿Ven?
Hace así.
215
00:16:14,320 --> 00:16:16,960
Ahora, si esta está de forma tal
que está uniendo
216
00:16:17,040 --> 00:16:18,880
el marrón con el rosa,
217
00:16:18,960 --> 00:16:22,240
ya no, porque la línea
la tenía acá en el verde yo.
218
00:16:22,320 --> 00:16:26,600
¿Ven? Se tienen que cumplir
dos condiciones juntas, simultáneas.
219
00:16:26,680 --> 00:16:30,120
Que las dos llaves
estén en la posición correcta.
220
00:16:30,200 --> 00:16:32,760
Y si alguna de las dos falla,
no prende.
221
00:16:33,600 --> 00:16:37,080
(Profesor)
Bueno, colocá la línea,
entonces, Fernando, ahí.
222
00:16:37,800 --> 00:16:39,400
(Fernando)
Por acá ingresa la corriente.
223
00:16:39,480 --> 00:16:41,280
(Profesor)
Sí, muy bien.
224
00:16:42,320 --> 00:16:45,840
A ver, hacelo vos. ¿Cómo iría?
225
00:16:45,920 --> 00:16:47,520
Con el dedo, por arriba.
226
00:16:47,600 --> 00:16:49,840
Sin enchufar. ¿Entra ahí?
227
00:16:50,600 --> 00:16:53,160
No, pero no va así, por el aire.
¿Por dónde va?
228
00:16:53,240 --> 00:16:54,440
(Fernando)
Ingresa por el...
229
00:16:54,520 --> 00:16:55,720
(Profesor)
Sí.
230
00:16:55,800 --> 00:16:57,720
(Fernando)
Habilita la otra llave.
231
00:16:57,800 --> 00:16:59,000
(Profesor)
Sí.
232
00:16:59,560 --> 00:17:03,160
(Fernando)
Y prende una u otra. Conmuta.
233
00:17:03,240 --> 00:17:05,600
(Edgardo)
Porque recordemos que antes
quedaba siempre prendida.
234
00:17:05,680 --> 00:17:08,240
Entonces, con la llave selectora,
se prende y se apaga.
235
00:17:08,320 --> 00:17:12,000
-No, la selectora no. Con esta.
-Con esta.
236
00:17:12,080 --> 00:17:13,960
La selectora es para elegir.
237
00:17:14,040 --> 00:17:15,200
(Edgardo)
Ah.
238
00:17:15,280 --> 00:17:17,360
-Una u otra.
-No, ahí. Ahí.
239
00:17:18,800 --> 00:17:20,920
-Me había asustado.
-Y bueno...
240
00:17:21,000 --> 00:17:22,640
(Carlos)
Una u otra.
241
00:17:26,080 --> 00:17:27,880
¿Pueden ser de más potencia
las bombitas?
242
00:17:27,960 --> 00:17:29,080
Sí.
243
00:17:29,160 --> 00:17:31,200
(Carlos)
¿El circuito igual funciona?
244
00:17:31,280 --> 00:17:35,000
Depende de este grosor y de esto.
Ya vamos a ver después.
245
00:17:35,080 --> 00:17:36,360
(Fernando)
Nosotros lo abrimos, ¿no?
246
00:17:36,440 --> 00:17:38,960
Y él me preguntaba si el tornillo
tiene que tocar el cable.
247
00:17:39,040 --> 00:17:40,520
(Carlos)
El otro tornillo--
248
00:17:40,600 --> 00:17:43,280
(Profesor)
Después lo vamos
a abrir todo, así lo ven.
249
00:17:43,360 --> 00:17:46,160
-¿Por dentro?
-¿Por dentro? Ya que surgió.
250
00:17:46,240 --> 00:17:49,680
En todo caso, después,
antes de terminar hoy la clase,
251
00:17:49,760 --> 00:17:51,920
lo abrimos así lo ven, ¿eh?
252
00:17:52,000 --> 00:17:53,440
Bueno, desconecten.
253
00:17:55,120 --> 00:17:59,320
La llave combinación
tiene tres contactos:
254
00:17:59,400 --> 00:18:02,000
el central,
que es la entrada a la llave,
255
00:18:02,080 --> 00:18:04,440
como yo les mostraba en el pizarrón,
256
00:18:04,520 --> 00:18:09,160
y los dos laterales
para donde va la línea,
257
00:18:09,240 --> 00:18:11,680
para la derecha o para la izquierda.
258
00:18:13,400 --> 00:18:15,400
Bueno, lo mismo
con el enchufe, ¿ven?
259
00:18:15,480 --> 00:18:18,840
El toma, ¿cuántos contactos tiene?
Tres.
260
00:18:18,920 --> 00:18:22,440
El central... es el tierra.
261
00:18:23,720 --> 00:18:27,000
Y después, tenemos los dos:
fase y neutro.
262
00:18:27,080 --> 00:18:29,240
Y está normalizado.
263
00:18:29,320 --> 00:18:33,760
El neutro no se pone
de cualquier lado.
264
00:18:35,040 --> 00:18:37,320
El neutro siempre es este.
265
00:18:38,120 --> 00:18:40,720
(Fernando)
Una pregunta, ¿con el buscapolo
se puede buscar, digamos?
266
00:18:40,800 --> 00:18:43,640
(Profesor)
Sí. O con la lámpara de prueba.
267
00:18:44,160 --> 00:18:45,920
Por ahí la tenemos la lámpara.
268
00:18:46,000 --> 00:18:47,040
-¿La ponemos a prueba?
- A ver.
269
00:18:47,760 --> 00:18:52,840
[Música movida: piano]
270
00:18:54,880 --> 00:18:58,240
Ahí está.
Ahora la vamos a utilizar.
271
00:18:58,320 --> 00:19:02,000
Porque la desgracia del buscapolo,
que veíamos ayer,
272
00:19:02,080 --> 00:19:03,960
es que solo detecta, ¿cuál?
273
00:19:04,680 --> 00:19:06,840
-La fase.
-La fase, ¿eh?
274
00:19:07,720 --> 00:19:11,560
La fase. Y, si yo no tengo
neutro, no me anda.
275
00:19:11,640 --> 00:19:14,840
Entonces, la lámpara
detecta los dos. Bueno.
276
00:19:14,920 --> 00:19:17,120
Y para concluir, entonces, esto:
277
00:19:17,200 --> 00:19:20,520
Esto es el... la lamparita,
278
00:19:21,040 --> 00:19:25,840
que también hay diversos modelos
que se fijan de la misma manera.
279
00:19:28,760 --> 00:19:33,680
Lo que tenés que hacer es probar
si tenés línea ahí, en los enchufes.
280
00:19:33,760 --> 00:19:34,880
¿A ver?
281
00:19:36,680 --> 00:19:40,560
Ahí está. ¿Ven?
Muy bien. Funciona ahí.
282
00:19:40,640 --> 00:19:44,000
¿Cuál es la ventaja que tiene esto
con el buscapolo?
283
00:19:44,400 --> 00:19:48,240
(Alumno)
Que estas sabemos que están las...
el neutro y el positivo están.
284
00:19:48,320 --> 00:19:53,440
-Claro.
-Porque, si no, si sacás el neutro,
285
00:19:53,520 --> 00:19:55,240
con fase solo no prende.
286
00:19:55,320 --> 00:19:57,120
(Alumno)
Si yo lo doy vuelta, Pablo,
¿qué puede llegar a pasar?
287
00:19:57,200 --> 00:19:59,320
Prende igual. Ponelo.
288
00:19:59,960 --> 00:20:03,600
Digamos, yo tengo...
tenía el rojo de este lado,
289
00:20:03,680 --> 00:20:05,400
-Y pongo el negro de este lado.
-Ahí.
290
00:20:05,480 --> 00:20:08,840
Bueno. Y ahí está pasando
lo que hablábamos recién:
291
00:20:08,920 --> 00:20:13,960
si acá está normalizado de forma tal
que el rojo va al centro,
292
00:20:15,480 --> 00:20:18,880
para evitar el contacto
con el casquillo
293
00:20:18,960 --> 00:20:22,680
cuando pone la lámpara,
al darlo vuelta, estamos al revés.
294
00:20:23,200 --> 00:20:25,200
Entonces, eso es lo que evita
este enchufe,
295
00:20:25,280 --> 00:20:27,320
que es como decíamos recién.
296
00:20:27,880 --> 00:20:31,120
Una pregunta, Pablo,
sobre esta lámpara de prueba.
297
00:20:31,200 --> 00:20:33,080
(Carlos)
¿Nosotros la podemos hacer
esta lámpara de prueba?
298
00:20:33,160 --> 00:20:37,360
Sí, cómo no. La actividad
que hicimos al principio
299
00:20:37,440 --> 00:20:42,600
era una lámpara nomás
y en la punta se le pone las--
300
00:20:42,680 --> 00:20:44,200
-Estos terminales.
-Los terminales.
301
00:20:44,280 --> 00:20:46,840
-¿Se compran?
-Se compran.
302
00:20:46,920 --> 00:20:48,240
(Alumno)
Una preguntita.
303
00:20:48,320 --> 00:20:50,320
Se pueden poder dos,
también, ¿eh?
304
00:20:50,400 --> 00:20:52,200
-¿Dos lámparas?
-Claro.
305
00:20:52,280 --> 00:20:56,920
Para, para-- Después,
si te interesa, te los digo.
306
00:20:57,160 --> 00:20:58,640
-Sí.
-No, la pregunta mía
307
00:20:58,720 --> 00:21:00,040
era lo que estaba diciendo,
308
00:21:00,120 --> 00:21:02,560
que yo vi lámparas de prueba
con dos lamparitas.
309
00:21:02,640 --> 00:21:04,080
-Con dos lamparitas.
-Sí.
310
00:21:04,160 --> 00:21:07,000
Bueno, ¿quieren que les muestre
cómo es el circuito?
311
00:21:07,080 --> 00:21:08,160
Se los muestro.
312
00:21:10,960 --> 00:21:13,640
[Música suave]
313
00:21:13,720 --> 00:21:16,280
Acá están las puntas, ¿ven?
314
00:21:18,200 --> 00:21:19,640
Ahí.
315
00:21:20,560 --> 00:21:24,160
Pero este es un circuito diferente
316
00:21:24,240 --> 00:21:30,040
a los que estamos trabajando
nosotros porque es una serie, ¿ven?
317
00:21:30,600 --> 00:21:32,120
¿Y esas lámparas tienen que ser--?
318
00:21:32,200 --> 00:21:36,000
Perdón, una pregunta, profesor,
¿de mucha potencia?
319
00:21:36,080 --> 00:21:37,080
No.
320
00:21:37,160 --> 00:21:40,840
-¿O pueden ser de cuarenta watts?
-Pueden ser de cuarenta. Sí, sí.
321
00:21:40,920 --> 00:21:42,280
¿Y por qué dos?
322
00:21:42,360 --> 00:21:44,600
Bueno porque hay líneas--
323
00:21:44,680 --> 00:21:48,480
Nosotros estamos trabajando,
hasta ahora ¿con qué corriente?
324
00:21:48,560 --> 00:21:51,840
-Alterna.
-¿Además de alterna? ¿Mono...?
325
00:21:51,920 --> 00:21:55,160
-Monofásica.
-Monofásica. ¿Sí?
326
00:21:55,600 --> 00:21:57,400
Es una palabrita maldita,
327
00:21:57,480 --> 00:21:59,920
yo por ahora
no la quería pronunciar.
328
00:22:00,240 --> 00:22:03,280
Después tenemos que ver
qué significa eso.
329
00:22:03,360 --> 00:22:07,920
Bueno, y esto trabaja con 220,
330
00:22:08,000 --> 00:22:10,880
o sea que con una lámpara
sola va bien.
331
00:22:11,160 --> 00:22:14,600
Pero cuando nosotros
pasemos a la otra... ¿Ven?
332
00:22:17,160 --> 00:22:18,520
¿Sí? ¿Ahí?
333
00:22:20,800 --> 00:22:25,040
Vamos a tener que utilizar esta
porque de esa forma se reparte.
334
00:22:25,880 --> 00:22:27,640
¿Cuánto tiene esta?
335
00:22:27,920 --> 00:22:29,280
(Alumnos)
Trescientos ochenta.
336
00:22:29,360 --> 00:22:31,880
-¿Lo saben?
-Sí.
337
00:22:31,960 --> 00:22:33,200
Trescientos ochenta.
338
00:22:33,280 --> 00:22:36,040
Entonces se va a repartir,
si son iguales,
339
00:22:36,120 --> 00:22:37,880
mitad y mitad y no pasa nada.
340
00:22:37,960 --> 00:22:40,920
En cambio con esa,
se me quema la lámpara.
341
00:22:41,200 --> 00:22:44,680
Bueno, pero estos
son temas posteriores.
342
00:22:44,760 --> 00:22:47,240
No vamos a profundizar ahora acá.
343
00:22:47,480 --> 00:22:49,600
Simplemente queda presentado.
344
00:22:50,400 --> 00:22:56,400
[Música: piano]
345
00:22:59,120 --> 00:23:02,920
En este tipo de llaves nuevas
que vamos a utilizar hoy,
346
00:23:03,000 --> 00:23:05,600
no tenemos una opción, sino dos.
347
00:23:06,400 --> 00:23:09,000
Vamos a numerar: uno, dos.
348
00:23:09,720 --> 00:23:11,120
¿Sí?
349
00:23:11,440 --> 00:23:15,320
Entonces, cuando
ingresamos por la llave,
350
00:23:19,680 --> 00:23:23,560
tenemos dos posibilidades.
¿Ven? Una y dos.
351
00:23:24,160 --> 00:23:29,720
La llave selectora a mí me permite,
en el mismo circuito, tener varios.
352
00:23:30,120 --> 00:23:32,480
¿Eh? Tener dos. Dos.
353
00:23:32,560 --> 00:23:35,200
La llave combinación,
que se compra,
354
00:23:35,280 --> 00:23:38,360
son módulos para exterior,
hay muchos modelos,
355
00:23:38,920 --> 00:23:43,520
pero son todas iguales
en cuanto a la forma de conexionado.
356
00:23:44,320 --> 00:23:46,240
Tienen tres contactos:
357
00:23:46,320 --> 00:23:48,960
el central,
que es la entrada a la llave,
358
00:23:49,040 --> 00:23:51,400
como yo les mostraba
en el pizarrón,
359
00:23:51,480 --> 00:23:56,160
y los dos laterales
para donde va la línea,
360
00:23:56,240 --> 00:23:58,560
para la derecha o para la izquierda.
361
00:23:58,640 --> 00:24:01,520
Bueno. Lo mismo con el enchufe.
¿Ven? El toma.
362
00:24:01,600 --> 00:24:03,840
¿Cuántos contactos tiene? Tres.
363
00:24:03,920 --> 00:24:05,280
¿Ven? Ahí.
364
00:24:06,080 --> 00:24:09,560
El central... es el tierra.
365
00:24:11,040 --> 00:24:14,440
Y después tenemos los dos:
fase y neutro.
366
00:24:14,520 --> 00:24:16,480
Y está normalizado.
367
00:24:16,560 --> 00:24:20,920
El neutro no se pone
de cualquier lado.
368
00:24:22,280 --> 00:24:24,200
El neutro siempre es este.
369
00:24:25,800 --> 00:24:28,560
La desgracia del buscapolo,
que veíamos ayer,
370
00:24:28,640 --> 00:24:31,200
es que solo detecta, ¿cuál?
371
00:24:31,280 --> 00:24:33,920
-La fase.
-La fase.
372
00:24:34,200 --> 00:24:38,080
La fase. Y, si yo no tengo neutro,
no me anda.
373
00:24:38,160 --> 00:24:40,440
Entonces, la lámpara
detecta los dos.
374
00:24:40,520 --> 00:24:44,440
Bueno, muchachos,
por hoy terminamos la clase.
375
00:24:44,520 --> 00:24:48,200
Lo que hemos hecho es profundizar
los circuitos de iluminación
376
00:24:48,280 --> 00:24:51,040
que habíamos tocado antes.
377
00:24:51,640 --> 00:24:54,320
Y la clase próxima, continuamos.
378
00:24:55,800 --> 00:25:01,800
[Melodía silbada]
379
00:25:03,320 --> 00:25:09,320
[Música de cierre]