1
00:00:00,567 --> 00:00:10,114
[Música: piano]

2
00:00:15,907 --> 00:00:18,423
(Voz de mujer)
Hola, Juan, ¿cómo te va?
Habla Luci de la escuela

3
00:00:18,513 --> 00:00:20,041
Tierra del Fuego,
acá del Abanico.

4
00:00:21,016 --> 00:00:23,219
Bien, ¿y vos? Mirá, te
quería pedir un favor,

5
00:00:23,322 --> 00:00:25,761
queríamos trasladar el piano de
una escuela hacia la nuestra

6
00:00:25,848 --> 00:00:27,148
porque tenemos un acto

7
00:00:28,065 --> 00:00:30,260
¿podrás traerme una camioneta
y buscar algunas personas

8
00:00:30,358 --> 00:00:31,313
para que te ayuden?

9
00:00:33,559 --> 00:00:35,553
Bueno, mañana te espero
a las once entonces.

10
00:00:35,649 --> 00:00:38,104
Bueno, muchísimas gracias,
un besito, chau.

11
00:00:38,206 --> 00:00:49,939
[Música]

12
00:01:28,037 --> 00:01:30,877
(Narrador: Gabriel Di Meglio)
¿Cuántas veces hemos cantado en
la escuela el Himno a Sarmiento?

13
00:01:31,870 --> 00:01:34,700
"Para el grande entre los
grandes, padre del aula

14
00:01:34,735 --> 00:01:36,291
Sarmiento inmortal".

15
00:01:37,446 --> 00:01:40,300
Pero Sarmiento, además de haber
sido el padre del aula,

16
00:01:40,397 --> 00:01:44,065
fue un escritor destacado,
un periodista perseguido,

17
00:01:44,160 --> 00:01:49,010
militar y Presidente, fue un
político con opiniones terribles

18
00:01:49,101 --> 00:01:52,647
y polémicas, y el pensador
de un modelo de un país

19
00:01:52,742 --> 00:01:55,939
que no ocurrió. Sarmiento fue un
intelectual que encendió

20
00:01:56,031 --> 00:01:58,778
y sigue encendiendo
numerosas controversias.

21
00:02:00,189 --> 00:02:12,104
[Música: Saludo a la Bandera]

22
00:03:25,804 --> 00:03:27,171
(Narrador)
¿Cómo se habrá inspirado
el autor del Himno

23
00:03:27,270 --> 00:03:28,767
para cumplir con el encargo?

24
00:03:34,063 --> 00:03:37,237
[Música]

25
00:03:37,336 --> 00:03:39,584
(Narrador)
¿Cuánto conocería el músico
catalán, que llegó

26
00:03:39,674 --> 00:03:44,679
a la Argentina en 1887, de la
vida y la obra de Sarmiento?

27
00:03:44,770 --> 00:03:54,736
[Música]

28
00:03:54,771 --> 00:03:58,831
(Narrador)
Domingo Faustino Sarmiento nació
el 15 de febrero de 1811

29
00:03:58,928 --> 00:04:02,041
en la ciudad de San Juan,
centro de una región

30
00:04:02,133 --> 00:04:05,306
que había sido próspera
durante el período colonial,

31
00:04:05,392 --> 00:04:08,972
pero que a fines del siglo XVIII
había sufrido la crisis

32
00:04:09,069 --> 00:04:12,162
de la agricultura de la vid,
que no pudo competir

33
00:04:12,247 --> 00:04:14,228
con los vinos que se
importaban de España.

34
00:04:15,145 --> 00:04:18,296
Así, cuando Sarmiento llegó al
mundo, la ciudad se había

35
00:04:18,389 --> 00:04:20,190
empobrecido significativamente.

36
00:04:21,339 --> 00:04:27,365
[Música]

37
00:04:27,461 --> 00:04:29,377
Su casa estaba ubicada
en El Carrascal,

38
00:04:29,477 --> 00:04:32,299
que era en ese entonces uno
de los barrios más humildes

39
00:04:32,393 --> 00:04:33,294
de San Juan.

40
00:04:35,437 --> 00:04:38,226
Aprendió a leer a los cuatro
años y a los cinco empezó

41
00:04:38,315 --> 00:04:43,032
a ir a la escuela. Más tarde, él
crearía un mito sobre sí mismo

42
00:04:43,125 --> 00:04:45,554
afirmando que nunca había
faltado a clase

43
00:04:45,644 --> 00:04:46,925
durante toda su educación.

44
00:04:50,154 --> 00:04:53,235
Su madre, Paula Albarracín,
quiso que estudiara

45
00:04:53,326 --> 00:04:57,554
para ser sacerdote, él se negó
e intentó conseguir una beca

46
00:04:57,652 --> 00:04:59,889
para ir a la principal escuela
de Buenos Aires,

47
00:04:59,971 --> 00:05:03,078
que en esa época se llamaba
Colegio de Ciencias Morales;

48
00:05:03,969 --> 00:05:06,251
no pudo obtenerla y
permaneció en San Juan.

49
00:05:06,960 --> 00:05:09,439
Por lo tanto, no tuvo una
educación formal importante,

50
00:05:09,532 --> 00:05:12,740
lo que se transformaría para él
en un estigma contra el cual

51
00:05:12,835 --> 00:05:15,525
lucharía durante
toda su vida.

52
00:05:21,298 --> 00:05:24,850
A los 16 años, Sarmiento empezó
a participar en los conflictos

53
00:05:24,946 --> 00:05:28,305
militares interprovinciales.
Se enfrentó a las tropas

54
00:05:28,393 --> 00:05:31,478
del ascendente caudillo riojano,
Facundo Quiroga,

55
00:05:31,566 --> 00:05:35,463
y cuando este se apoderó en
1831 de San Juan,

56
00:05:35,554 --> 00:05:38,978
Sarmiento se exilió en Chile,
donde trabajó como maestro.

57
00:05:39,899 --> 00:05:42,387
Se enamoró de una alumna
y tuvo con ella una hija

58
00:05:42,480 --> 00:05:47,280
llamada Ana Faustina.
Volvió a San Juan en 1836

59
00:05:47,375 --> 00:05:51,376
y fundó el periódico El Zonda.
Las críticas de Sarmiento

60
00:05:51,464 --> 00:05:54,279
hicieron que el gobierno
sanjuanino le quitara su apoyo

61
00:05:54,374 --> 00:05:56,621
al periódico y este tuviera
que cerrar.

62
00:05:57,470 --> 00:06:00,679
Enfrentado con los federales
y en particular con el proyecto

63
00:06:00,770 --> 00:06:03,021
político del Gobernador de
Buenos Aires,

64
00:06:03,117 --> 00:06:07,176
Juan Manuel de Rosas, Sarmiento
se fugó otra vez a Chile

65
00:06:07,272 --> 00:06:10,441
en 1840. Al partir, escribió
en un lugar llamado

66
00:06:10,535 --> 00:06:14,346
los Baños de Zonda:
"Las ideas no se matan".

67
00:06:15,444 --> 00:06:18,166
En Chile se casó con Benita
Martínez Pastoriza,

68
00:06:18,262 --> 00:06:22,042
adoptó a su hijo Dominguito
y empezó a conseguir prestigio

69
00:06:22,132 --> 00:06:26,615
como periodista. El gobierno
chileno lo envió, en 1845,

70
00:06:26,717 --> 00:06:29,772
a recorrer diversos países
europeos y americanos

71
00:06:29,867 --> 00:06:33,078
para que estudiara diferentes
sistemas educativos.

72
00:06:33,927 --> 00:06:37,667
En el libro Viajes vertió sus
impresiones y publicó también

73
00:06:37,764 --> 00:06:41,253
una obra sobre educación
popular. Vuelto a Chile,

74
00:06:41,339 --> 00:06:44,472
siguió combatiendo a Rosas
desde distintos periódicos.

75
00:06:52,798 --> 00:07:00,444
[Música: guitarra criolla]

76
00:07:27,637 --> 00:07:29,911
(Narrador)
Cuando se organizó la gran
alianza contra Rosas,

77
00:07:30,005 --> 00:07:33,601
Sarmiento se sumó a ella y
estuvo en la Batalla de Caseros,

78
00:07:33,683 --> 00:07:37,577
que puso fin al régimen
rosista en 1852.

79
00:07:37,669 --> 00:07:41,561
Sarmiento participó activamente
en la agitada vida política

80
00:07:41,659 --> 00:07:47,139
de los años que siguieron a ese
momento. En 1862, fue elegido

81
00:07:47,231 --> 00:07:50,480
gobernador de San Juan,
pero renunció a los dos años

82
00:07:50,578 --> 00:07:52,781
por diferencias con
el Gobierno Nacional.

83
00:07:52,878 --> 00:07:57,725
En 1864, el presidente Bartolomé
Mitre lo nombró

84
00:07:57,829 --> 00:08:01,211
Ministro Plenipotenciario
Argentino en Estados Unidos.

85
00:08:01,311 --> 00:08:04,430
En su ausencia fue
propuesto como candidato

86
00:08:04,528 --> 00:08:07,972
a la Presidencia de la Nación
por grupos rivales a Mitre,

87
00:08:08,062 --> 00:08:15,397
y fue elegido para el período
1868-1874. Al dejar el poder,

88
00:08:15,494 --> 00:08:20,014
siguió vinculado a actividades
públicas: fue Director General

89
00:08:20,101 --> 00:08:24,327
de Escuelas de la Provincia
de Buenos Aires en 1875,

90
00:08:24,411 --> 00:08:27,575
y, más tarde, Senador por la
provincia de San Juan.

91
00:08:27,664 --> 00:08:32,613
En 1879 fue, por muy poco tiempo,
Ministro del Interior,

92
00:08:32,714 --> 00:08:35,727
y luego fue Superintendente
General de Escuelas

93
00:08:35,825 --> 00:08:40,493
del Consejo Nacional de
Educación. En 1888 se trasladó

94
00:08:40,585 --> 00:08:42,896
a Paraguay para evitar el
invierno de Buenos Aires;

95
00:08:43,784 --> 00:08:45,645
murió allí
el 11 de septiembre.

96
00:08:45,740 --> 00:08:50,928
[Música]

97
00:08:50,963 --> 00:08:56,688
Cuándo nació..., nació
el 15 de febrero de 1811.

98
00:08:56,786 --> 00:08:58,315
En San Juan.

99
00:08:59,217 --> 00:09:01,747
Y él empezó de chiquito
escribiendo y leyendo.

100
00:09:01,841 --> 00:09:03,619
Sí, a los cinco años.

101
00:09:03,712 --> 00:09:09,486
El papá se llamaba José
Clemente Sarmiento.

102
00:09:09,575 --> 00:09:13,239
Cuando la madre cosía, y él se
sentaba ahí al lado

103
00:09:13,334 --> 00:09:15,336
-de la madre.
-La mamá Paula Albarracín

104
00:09:15,428 --> 00:09:18,027
-de Sarmiento.
-Se ponía al lado

105
00:09:18,117 --> 00:09:19,293
de ella y empezaba a leer.

106
00:09:19,385 --> 00:09:24,492
Y murió el 11 de septiembre
de 1888.

107
00:09:24,587 --> 00:09:25,664
¿Sarmiento?

108
00:09:26,572 --> 00:09:27,518
119 años.

109
00:09:27,614 --> 00:09:38,271
[Música]

110
00:09:53,206 --> 00:09:54,663
¿Por qué decimos que

111
00:09:55,606 --> 00:10:00,950
Sarmiento luchaba
con la pluma y la palabra?

112
00:10:01,041 --> 00:10:04,121
Porque él no peleaba en las
luchas, peleaba con--

113
00:10:04,209 --> 00:10:07,024
No peleaba con armas, ¿no es
cierto? ¿Cuál era el arma?

114
00:10:07,120 --> 00:10:09,497
Peleaba con la pluma
y la palabra.

115
00:10:10,843 --> 00:10:14,565
Él tenía el tintero y la pluma,
con la puntita

116
00:10:14,664 --> 00:10:16,711
de la pluma mojaba y escribía.

117
00:10:17,449 --> 00:10:22,162
Perfecto y con ese tintero,
esa tinta, iba escribiendo

118
00:10:22,254 --> 00:10:24,554
y así llegó a escribir...,

119
00:10:25,798 --> 00:10:28,436
¿un solo escrito o hacía
muchos escritos?

120
00:10:28,534 --> 00:10:29,555
Muchos.

121
00:10:29,657 --> 00:10:32,139
Hasta llegó a fundar,
¿qué? ¿A crear qué?

122
00:10:32,236 --> 00:10:33,824
El diario.

123
00:10:35,474 --> 00:10:41,910
El diario El Zonda. Bueno, ahí
él con la pluma y la palabra

124
00:10:42,007 --> 00:10:44,928
crea el diario El Zonda.

125
00:10:46,242 --> 00:10:49,098
(Fabio Wasserman)
Sarmiento se distinguió como
intelectual, particularmente

126
00:10:49,194 --> 00:10:53,988
por la eficacia de su escritura,
que produjo muchos efectos

127
00:10:54,079 --> 00:10:57,046
en la sociedad rioplatense
y también americana.

128
00:10:57,962 --> 00:11:01,635
Si algo uno puede considerar
sobre Sarmiento

129
00:11:01,728 --> 00:11:05,120
es su calidad como escritor
y, por supuesto, esa escritura

130
00:11:05,203 --> 00:11:07,423
puesta al servicio de
determinadas ideas políticas.

131
00:11:07,520 --> 00:11:11,510
Con el nombre Generación del 37
se conoce a un grupo de jóvenes

132
00:11:12,660 --> 00:11:17,549
intelectuales que habían
madurado su primera juventud,

133
00:11:17,641 --> 00:11:20,443
podríamos decir, en la década
del 30 y que

134
00:11:21,410 --> 00:11:25,324
–a diferencia de sus mayores–
habían propuesto realizar

135
00:11:25,427 --> 00:11:29,442
un Programa de Reorganización
Nacional que buscaba superar

136
00:11:29,535 --> 00:11:31,579
los antiguos conflictos
que dividían a la sociedad

137
00:11:31,672 --> 00:11:33,809
entre unitarios y federales.
El caso de Sarmiento

138
00:11:33,904 --> 00:11:36,327
es un tanto particular porque
Sarmiento, a diferencia

139
00:11:36,418 --> 00:11:38,139
de otros miembros de la
Generación del 37,

140
00:11:38,236 --> 00:11:40,541
no estudió en Buenos Aires
y, de hecho, a Buenos Aires

141
00:11:40,637 --> 00:11:42,374
recién la conoció en 1852.

142
00:11:42,470 --> 00:11:44,761
Una característica bien
distintiva de este grupo

143
00:11:44,859 --> 00:11:47,761
es que se consideraban
como aquellos predestinados

144
00:11:47,858 --> 00:11:50,985
a ser los guías de la nueva
nación. A principios

145
00:11:51,072 --> 00:11:53,185
de la década del 40, Sarmiento
al igual que buena parte

146
00:11:53,284 --> 00:11:55,606
de los emigrados –ya sean
antiguos unitarios,

147
00:11:55,698 --> 00:11:58,305
antiguos federales opositores a
Rosas o los jóvenes románticos–

148
00:11:58,406 --> 00:12:02,487
tienen expectativas de que el
régimen de Rosas sea derrotado.

149
00:12:03,199 --> 00:12:05,454
El rosismo se les presenta
como un fenómeno

150
00:12:06,498 --> 00:12:10,397
que parece destinado a durar, y
que hay que tratar de pensarlo,

151
00:12:10,486 --> 00:12:12,573
de procesarlo y de ver cómo
puede ser combatido.

152
00:12:14,464 --> 00:12:22,434
[Música: piano]

153
00:12:22,469 --> 00:12:25,482
(Fabio Wasserman)
Y si uno no tiene presente
esto es imposible entender

154
00:12:25,572 --> 00:12:28,312
qué es el Facundo, que es
seguramente su obra

155
00:12:28,395 --> 00:12:30,682
más significativa, y
probablemente una de las obras,

156
00:12:30,777 --> 00:12:33,568
sino la obra más
significativa del siglo XIX,

157
00:12:33,666 --> 00:12:36,119
y quizás no solo para
el área rioplatense

158
00:12:36,209 --> 00:12:39,964
sino hispanoamericana.
Sarmiento quiere explicar a Rosas,

159
00:12:41,085 --> 00:12:42,804
pero en vez de hacer una
biografía de Rosas

160
00:12:42,900 --> 00:12:45,305
hace una biografía de Facundo,
el caudillo riojano

161
00:12:45,399 --> 00:12:48,178
que había muerto trágicamente
en Barranca Yaco diez años antes.

162
00:12:48,983 --> 00:12:50,861
Uno podría preguntarse
por qué hace la biografía

163
00:12:52,014 --> 00:12:55,071
de Facundo Quiroga y no de
Rosas, una razón bastante

164
00:12:55,161 --> 00:12:58,005
elemental, que tiene que ver con
las concepciones de la época,

165
00:12:58,107 --> 00:13:00,337
es que Rosas todavía no
había muerto, o sea

166
00:13:00,428 --> 00:13:02,492
que su ciclo no se había
agotado. Pero hay algo

167
00:13:02,588 --> 00:13:04,467
que es mucho más importante
aún y que tiene que ver

168
00:13:04,554 --> 00:13:07,944
con la concepción que tiene
Sarmiento, a la hora de explicar

169
00:13:08,038 --> 00:13:10,523
cuáles son las razones
por las cuales después

170
00:13:10,624 --> 00:13:13,564
de la Revolución, ni el Río de
la Plata ni Hispanoamérica

171
00:13:13,661 --> 00:13:16,479
logró encontrar un orden
legítimo y estable.

172
00:13:17,284 --> 00:13:19,228
Porque acá aparece la
hipótesis de Sarmiento,

173
00:13:19,324 --> 00:13:23,166
que va a ser tan productiva en
términos de lo que va a generar,

174
00:13:23,942 --> 00:13:26,664
en términos de su capacidad
explicativa, no porque

175
00:13:26,758 --> 00:13:30,327
esté bien o esté mal, sino
porque va a ser muy convincente

176
00:13:31,504 --> 00:13:35,641
a la lectura de muchos de
quienes siguieron ese libro,

177
00:13:35,733 --> 00:13:37,607
tanto en el siglo XIX
como en el siglo XX.

178
00:13:37,707 --> 00:13:40,309
Y ahí la explicación tiene
que ver con la idea

179
00:13:40,403 --> 00:13:42,594
de que hay dos fuerzas
antagónicas en pugna,

180
00:13:42,685 --> 00:13:46,653
la civilización y la barbarie.
En este caso lo que él tiene

181
00:13:46,751 --> 00:13:49,790
que explicar es la barbarie,
que vendría a estar encarnada

182
00:13:49,890 --> 00:13:52,576
en una figura paradigmática
o arquetípica,

183
00:13:52,665 --> 00:13:55,758
que es Facundo Quiroga. Rosas
de algún modo es la síntesis

184
00:13:55,855 --> 00:13:57,872
de la civilización y la
barbarie, con mayor peso

185
00:13:57,965 --> 00:14:01,776
dicho así mal y pronto, con
mayor peso desde la barbarie.

186
00:14:01,867 --> 00:14:04,976
Y es algo que resulta
inasimilable dentro del esquema

187
00:14:05,075 --> 00:14:06,725
de Sarmiento, es algo que no
puede terminar de explicar.

188
00:14:06,826 --> 00:14:08,756
Una de las características de
Sarmiento como escritor,

189
00:14:08,852 --> 00:14:11,041
que se puede ver ahí,
es su carácter prolífico,

190
00:14:11,132 --> 00:14:14,353
no solo es un gran escritor
por la calidad de su prosa,

191
00:14:14,452 --> 00:14:16,116
es un gran escritor porque
se la pasa escribiendo.

192
00:14:16,887 --> 00:14:18,808
A veces uno puede pensar:
"¿Cómo es un día de Sarmiento?

193
00:14:18,895 --> 00:14:21,630
Se levanta, ¿qué hace?".
Y escribe, escribe, escribe,

194
00:14:21,727 --> 00:14:24,009
no solo los textos que uno
conoce, sino cartas,

195
00:14:24,958 --> 00:14:27,456
respuestas a cartas;
todo el día está escribiendo.

196
00:14:28,656 --> 00:14:30,565
Y esto tiene que ver también
con que la escritura es un arma

197
00:14:30,654 --> 00:14:33,534
en esa época, un arma de lucha
política ideológica.

198
00:14:34,265 --> 00:14:35,459
(Voz de mujer susurrando)
Fran, la gorra.

199
00:14:36,989 --> 00:14:37,891
Uy, perdón.

200
00:14:41,662 --> 00:14:43,982
Consejos de Sarmiento
para el buen lector,

201
00:14:44,075 --> 00:14:45,081
dos puntos.

202
00:14:46,696 --> 00:14:49,730
Sarmiento dijo que nunca tomes
un libro con las manos sucias.

203
00:14:50,785 --> 00:14:54,280
Nunca mojes el dedo para dar
vuelta la hoja.

204
00:14:54,371 --> 00:14:56,758
Nunca te pongas el libro
en la boca.

205
00:14:56,863 --> 00:15:00,495
Nunca dobles las esquinas
para señalar.

206
00:15:00,590 --> 00:15:02,764
Nunca dejes el libro abierto.

207
00:15:02,856 --> 00:15:07,109
Y también dijo, nunca lo dejes
si no es un lugar seguro.

208
00:15:09,608 --> 00:15:12,916
(Narrador)
Varios intelectuales discutieron,
a mediados del siglo XIX,

209
00:15:13,010 --> 00:15:15,944
distintas formas de impulsar
el progreso del país,

210
00:15:16,042 --> 00:15:18,229
una vez que Rosas dejara
el poder.

211
00:15:19,014 --> 00:15:21,380
Sarmiento elaboró un proyecto,
en el cual proponía

212
00:15:21,470 --> 00:15:25,096
dejar de lado la fascinación por
Francia y tomar, en cambio,

213
00:15:25,189 --> 00:15:28,661
como modelo a los Estados Unidos.
El plan de Sarmiento

214
00:15:28,757 --> 00:15:32,106
era fomentar la educación para
promover el bienestar general.

215
00:15:32,201 --> 00:15:36,237
Si los pobres se educaban,
en su visión, se lograba también

216
00:15:36,327 --> 00:15:39,256
un afianzamiento del orden
social, porque aprendían

217
00:15:39,342 --> 00:15:42,170
a resolver sus ambiciones
dentro del marco existente.

218
00:15:42,264 --> 00:15:45,624
A la vez, había que promover
la participación política

219
00:15:45,717 --> 00:15:47,887
de los ciudadanos en el
ámbito municipal,

220
00:15:47,984 --> 00:15:50,950
para que se involucraran
activamente en los asuntos

221
00:15:51,040 --> 00:15:54,128
que los implicaban. Y también
era necesario lograr

222
00:15:54,212 --> 00:15:57,072
una distribución de la tierra,
para evitar el crecimiento

223
00:15:57,165 --> 00:16:00,118
de los latifundios
y así generar una sociedad

224
00:16:00,218 --> 00:16:02,906
de pequeños y medianos
productores dedicada

225
00:16:02,995 --> 00:16:05,104
a la agricultura más que
a la ganadería.

226
00:16:05,199 --> 00:16:08,734
Otro elemento fundamental sería
la afluencia de inmigrantes

227
00:16:08,822 --> 00:16:11,494
europeos, para incrementar la
cantidad de población

228
00:16:11,587 --> 00:16:14,967
y para que trajeran lo que él
llamaba civilización.

229
00:16:15,055 --> 00:16:18,856
Estas propuestas se volcaron
en textos intensos

230
00:16:18,946 --> 00:16:22,014
y muy polémicos, que lo llevaron
a mantener debates largos

231
00:16:22,099 --> 00:16:25,110
y fuertes con otros
pensadores, en particular

232
00:16:25,204 --> 00:16:27,978
con Juan Bautista Alberdi,
otro antirrosista.

233
00:16:28,077 --> 00:16:31,496
La pluma de Sarmiento era
implacable, era un escritor

234
00:16:31,588 --> 00:16:34,183
extraordinario. Cuando Rosas
leyó el Facundo

235
00:16:34,272 --> 00:16:36,618
le dijo a los publicistas
que lo rodeaban:

236
00:16:36,712 --> 00:16:38,357
"Así deberían defenderme".

237
00:16:43,230 --> 00:16:54,732
[Música]

238
00:16:58,067 --> 00:16:58,983
-¿Por ahí?
-Sí.

239
00:16:59,079 --> 00:17:00,454
Muchas gracias.

240
00:17:02,639 --> 00:17:04,853
(Narrador)
La actuación de Sarmiento dejó
huellas en muchos lugares.

241
00:17:07,965 --> 00:17:10,695
En el Archivo Histórico de San
Juan, ubicado en el centro

242
00:17:10,786 --> 00:17:13,630
de la ciudad, se conservan
documentos relacionados

243
00:17:13,721 --> 00:17:16,470
con su breve etapa de
gobernador de esa provincia.

244
00:17:16,566 --> 00:17:28,554
[Música: Himno a Sarmiento]

245
00:17:34,955 --> 00:17:43,755
[Música: Himno a Sarmiento]

246
00:18:20,289 --> 00:18:23,287
(Narrador)
Como hombre de acción, como
político, Sarmiento mostró

247
00:18:23,372 --> 00:18:25,950
el lado más polémico de un
personaje que siempre

248
00:18:26,038 --> 00:18:28,761
era polémico. Después de la
caída de Rosas,

249
00:18:29,601 --> 00:18:32,605
adhirió a las políticas que
llevaba adelante Buenos Aires.

250
00:18:32,694 --> 00:18:34,642
Decía que era provinciano
en Buenos Aires

251
00:18:34,728 --> 00:18:38,056
y porteño en el interior. Cuando
fue gobernador de San Juan,

252
00:18:38,151 --> 00:18:42,272
en 1862, se produjo en La Rioja
el levantamiento

253
00:18:42,374 --> 00:18:44,961
del Chacho Peñaloza
contra el Estado nacional.

254
00:18:45,056 --> 00:18:48,428
Sarmiento dirigió en persona la
lucha contra las montoneras

255
00:18:48,525 --> 00:18:51,606
del Chacho, quien fue vencido
y muerto por el Ejército.

256
00:18:51,698 --> 00:18:54,281
En ese conflicto, Sarmiento
le escribió a Mitre

257
00:18:54,369 --> 00:18:57,187
una de sus frases más terribles,
cuando le aconsejó:

258
00:18:57,281 --> 00:18:59,938
"Que no trate de economizar
sangre de gauchos,

259
00:19:00,038 --> 00:19:02,936
este es un abono que es preciso
hacer útil al país.

260
00:19:03,028 --> 00:19:06,766
La sangre es lo único que tienen
de seres humanos esos salvajes".

261
00:19:06,854 --> 00:19:09,370
El desprecio por las clases
populares criollas

262
00:19:09,470 --> 00:19:12,935
y también por los indígenas
no era exclusivo de Sarmiento,

263
00:19:13,030 --> 00:19:16,507
era como pensaba la mayor parte
de las élites de las distintas

264
00:19:16,604 --> 00:19:19,915
provincias argentina;
en cambio, tenían una mirada

265
00:19:20,008 --> 00:19:23,933
idealizada de los europeos.
Sin embargo, en sus últimos años,

266
00:19:24,022 --> 00:19:26,813
Sarmiento se volcaría también
contra los inmigrantes:

267
00:19:26,903 --> 00:19:29,593
"Qué chasco nos llevamos con la
inmigración", escribió,

268
00:19:29,685 --> 00:19:32,027
lamentando que hubieran
llegado a la Argentina

269
00:19:32,116 --> 00:19:35,168
inmigrantes de lo que él
consideraba los lugares

270
00:19:35,259 --> 00:19:38,744
más atrasados de Europa,
como España y el sur de Italia.

271
00:19:38,846 --> 00:19:41,901
El racismo y la antipatía
hacia las clases populares,

272
00:19:41,999 --> 00:19:44,806
típicos de la burguesía
argentina de la segunda mitad

273
00:19:44,898 --> 00:19:48,617
del siglo XIX, encontraron en
Sarmiento un exponente claro

274
00:19:48,713 --> 00:19:51,881
y, como siempre ocurría con él,
más osado que el resto

275
00:19:51,976 --> 00:19:53,161
en sus afirmaciones.

276
00:19:56,840 --> 00:19:57,843
Luchaba por la patria.

277
00:20:00,657 --> 00:20:03,522
-Que él luchaba.
-No luchaba en la guerra,

278
00:20:03,615 --> 00:20:06,363
luchaba con la pluma
y la palabra.

279
00:20:06,458 --> 00:20:10,458
Con la pluma escribía
y que con la palabra...

280
00:20:10,554 --> 00:20:13,475
-Con el elemento.
-Él decía lo que pensaba.

281
00:20:13,567 --> 00:20:17,066
Cuando era grande empezó
a ser maestro.

282
00:20:17,161 --> 00:20:20,752
-Sabía enseñarle a los niños.
-A los niños y a mayores,

283
00:20:20,844 --> 00:20:22,499
para que tuvieran
un buen futuro.

284
00:20:22,592 --> 00:20:25,626
Fundó una escuela para que todos
pudieran ir a--

285
00:20:26,530 --> 00:20:27,835
Ser un país educado.

286
00:20:27,934 --> 00:20:29,708
Porque le gustaba.

287
00:20:29,799 --> 00:20:38,788
[Música]

288
00:20:44,080 --> 00:20:46,295
(Narrador)
En el Delta del Paraná
se encuentra el "Museo

289
00:20:46,392 --> 00:20:48,456
Casa" Domingo Faustino Sarmiento,

290
00:20:51,532 --> 00:20:54,187
ubicado exactamente sobre el
río que hoy lleva su nombre.

291
00:20:55,320 --> 00:20:58,043
Es una casa que Sarmiento
construyó para tener un lugar

292
00:20:58,138 --> 00:21:00,892
de retiro durante sus estadías
en Buenos Aires.

293
00:21:02,158 --> 00:21:04,448
Actualmente la rodea una
estructura de vidrio,

294
00:21:04,541 --> 00:21:07,065
para protegerla de las
inclemencias del tiempo.

295
00:21:07,165 --> 00:21:16,838
[Música]

296
00:22:10,873 --> 00:22:14,045
(Narrador)
Como Presidente, Sarmiento
enfrentó grandes problemas.

297
00:22:14,142 --> 00:22:16,294
Llegó al poder teniendo
que lidiar con la

298
00:22:16,390 --> 00:22:19,922
Guerra del Paraguay, larga
y costosa, y con desafíos

299
00:22:20,013 --> 00:22:22,733
en algunos lugares del
interior, como la rebelión

300
00:22:22,830 --> 00:22:24,796
en su contra del
caudillo entrerriano

301
00:22:24,895 --> 00:22:28,409
Ricardo López Jordán.
Dos italianos, que luego dijeron

302
00:22:28,500 --> 00:22:31,473
haber sido contratados por
este, intentaron matar

303
00:22:31,558 --> 00:22:36,234
a Sarmiento en agosto de 1873.
Fue en Buenos Aires,

304
00:22:36,327 --> 00:22:40,180
quisieron dispararle, pero a uno
de los atacantes le explotó

305
00:22:40,275 --> 00:22:42,969
el trabuco en la mano.
El Presidente no escuchó nada,

306
00:22:43,060 --> 00:22:46,622
porque para ese momento se había
vuelto casi totalmente sordo.

307
00:22:46,712 --> 00:22:50,392
A la vez, Sarmiento gobernó
muy solo, no tenía un partido

308
00:22:50,481 --> 00:22:54,214
ni muchos apoyos en el Congreso.
Esta debilidad hizo que muchos

309
00:22:54,311 --> 00:22:56,438
de los planes que había
presentado años antes

310
00:22:56,527 --> 00:22:59,394
no fueran impulsados desde
el gobierno. Por ejemplo,

311
00:22:59,478 --> 00:23:01,497
sus propuestas sobre la
propiedad de la tierra

312
00:23:01,587 --> 00:23:04,539
no se aplicaron. Sí pudo dar
impulso a otras cosas,

313
00:23:04,640 --> 00:23:07,352
como el alambrado de los
campos, la realización

314
00:23:07,445 --> 00:23:09,918
del primer censo de población de
la historia argentina,

315
00:23:10,009 --> 00:23:13,075
el aumento de las líneas de
ferrocarril y el desarrollo

316
00:23:13,164 --> 00:23:14,106
del telégrafo.

317
00:23:19,236 --> 00:23:21,400
-Presidente.
-Abogado.

318
00:23:21,493 --> 00:23:24,322
-Senador.
-Abogado.

319
00:23:24,424 --> 00:23:25,889
Abogado, escritor.

320
00:23:25,975 --> 00:23:29,162
-Maestro, Director.
-Gobernador.

321
00:23:29,264 --> 00:23:31,631
-Gobernador.
-Escritor y...

322
00:23:31,728 --> 00:23:33,959
-Minero.
-Presidente.

323
00:23:34,052 --> 00:23:37,660
-Era...
-El que creó la educación.

324
00:23:37,762 --> 00:23:39,489
-Profesor.
-Maestro.

325
00:23:39,587 --> 00:23:41,571
-Maestro.
-Estudiador.

326
00:23:41,661 --> 00:23:52,998
[Música]

327
00:24:06,797 --> 00:24:08,276
Nos vamos a poner la manito
en el diafragma,

328
00:24:08,374 --> 00:24:10,088
inspiramos sin subir hombros.

329
00:24:12,603 --> 00:24:13,570
Despacito.

330
00:24:16,423 --> 00:24:20,454
Arriba, arriba, arriba, arriba,
arriba, duro, duro, abajo,

331
00:24:20,554 --> 00:24:21,006
aflojamos.

332
00:24:22,786 --> 00:24:25,401
(Vocalizando)
Pa, pa, pa, pa, pa, pa, pa, pa, pa.

333
00:24:26,172 --> 00:24:28,458
Pa, pa, pa, pa, pa, pa, pa, pa, pa.

334
00:24:31,000 --> 00:24:33,819
(Narrador)
Si el 11 de septiembre es el
Día del Maestro es porque

335
00:24:33,910 --> 00:24:37,083
el aspecto educativo de la obra
de Sarmiento es el que más

336
00:24:37,173 --> 00:24:38,635
efectos tuvo en Argentina.

337
00:24:39,605 --> 00:24:41,863
Como gobernador de San Juan
dictó una Ley

338
00:24:41,952 --> 00:24:44,334
que hacía a la enseñanza
primaria obligatoria,

339
00:24:45,203 --> 00:24:47,243
y creó varias escuelas
de distinto tipo,

340
00:24:47,329 --> 00:24:48,827
que se conservan hasta hoy.

341
00:24:49,843 --> 00:24:52,729
Siendo presidente, fundó
alrededor de ochocientas escuelas

342
00:24:52,831 --> 00:24:53,978
en todo el país.

343
00:24:54,739 --> 00:24:58,161
Creó la Academia de Ciencias,
la Escuela Normal de Paraná,

344
00:24:58,260 --> 00:25:01,478
la Biblioteca Nacional de
Maestros, el Liceo Naval

345
00:25:01,571 --> 00:25:02,830
y el Colegio Militar.

346
00:25:03,737 --> 00:25:06,790
Al término de su gobierno, los
alumnos en escuelas primarias

347
00:25:06,882 --> 00:25:09,784
habían pasado de treinta mil
a cien mil.

348
00:25:09,885 --> 00:25:11,387
Además, trajo maestras

349
00:25:11,477 --> 00:25:12,651
extranjeras para educar

350
00:25:12,744 --> 00:25:15,868
a las locales, escribió un
método de lectura gradual

351
00:25:16,852 --> 00:25:20,744
y, en 1881, fundó la importante
revista educativa

352
00:25:20,842 --> 00:25:24,387
El Monitor de la Educación Común.
Su aporte al desarrollo

353
00:25:24,475 --> 00:25:28,616
de la educación pública, laica
y gratuita, más tarde consagrada

354
00:25:28,713 --> 00:25:32,463
en la Ley 1420, fue clave para
el desarrollo argentino.

355
00:25:38,002 --> 00:25:39,936
Muchas veces juzgamos
a nuestros próceres,

356
00:25:40,030 --> 00:25:43,950
buscamos que sean puros,
intachables, magníficos;

357
00:25:45,600 --> 00:25:47,453
personas así no existen
ni existieron.

358
00:25:48,479 --> 00:25:51,143
Sarmiento despreciaba todo lo
popular, de una manera

359
00:25:51,239 --> 00:25:54,861
que en la actualidad sería
inaceptable, y ayudó a crear

360
00:25:54,964 --> 00:25:57,625
un orden, que preservaba los
intereses y el poder

361
00:25:57,721 --> 00:26:01,379
de las élites argentinas. El
sistema educativo que él impulsó

362
00:26:01,474 --> 00:26:04,862
contribuyó a ese orden.
Pero ese sistema educativo

363
00:26:04,954 --> 00:26:08,394
permitió, a la vez, el progreso
del país, se convirtió

364
00:26:08,485 --> 00:26:10,821
en una estructura de integración
social y nacional,

365
00:26:10,915 --> 00:26:14,330
incluyó a los inmigrantes
y a sus hijos, y favoreció

366
00:26:14,421 --> 00:26:15,960
la movilidad social ascendente.

367
00:26:17,036 --> 00:26:20,741
Algo es indudable, la formación
de la Argentina moderna

368
00:26:20,835 --> 00:26:22,426
no se entiende sin Sarmiento.

369
00:26:22,525 --> 00:26:28,026
[Sonido ambiente]

370
00:26:28,117 --> 00:26:32,338
(Chicos y chicas cantando
Himno a Sarmiento)
Fue la lucha tu vida y tu elemento;

371
00:26:32,421 --> 00:26:37,517
la fatiga, tu descanso
y calma;

372
00:26:37,617 --> 00:26:42,708
la niñez tu ilusión
y tu contento,

373
00:26:42,798 --> 00:26:47,887
la que al darle el saber
le diste el alma.

374
00:26:47,986 --> 00:26:53,623
Con la luz de tu ingenio
iluminaste

375
00:26:53,718 --> 00:26:58,845
la razón, de la noche de
ignorancia.

376
00:26:58,934 --> 00:27:04,281
Por ver grande a la patria
tú luchaste

377
00:27:04,375 --> 00:27:09,293
con la espada, con la pluma
y la palabra.

378
00:27:10,948 --> 00:27:15,348
En su pecho, la niñez,
de amor un templo

379
00:27:16,450 --> 00:27:20,565
te ha levantado y en él
sigues viviendo.

380
00:27:20,664 --> 00:27:25,741
Y al latir, su corazón
va repitiendo:

381
00:27:26,901 --> 00:27:31,585
¡Honor y gratitud
al gran Sarmiento!

382
00:27:31,678 --> 00:27:36,871
¡Honor y gratitud, gratitud!

383
00:27:37,818 --> 00:27:42,179
¡Gloria y loor! Honra sin par,

384
00:27:42,279 --> 00:27:46,516
para el grande
entre los grandes,

385
00:27:46,608 --> 00:27:49,099
Padre del aula...

386
00:27:49,188 --> 00:28:01,759
[Música: piano]

387
00:28:13,358 --> 00:28:14,553
(Voz de chico)
Seño, ¿para qué está filmando?

388
00:28:15,621 --> 00:28:16,485
¿Canal Encuentro?

389
00:28:18,983 --> 00:28:20,329
Y, bueno, me encanta
el canal Encuentro.