1 00:00:01,640 --> 00:00:04,640 (Adrián Paenza) La matemática tiene una belleza muy particular. 2 00:00:04,760 --> 00:00:05,840 En la escuela, 3 00:00:05,959 --> 00:00:09,160 tenemos una oportunidad espectacular para enseñarla, 4 00:00:09,280 --> 00:00:10,560 pero, muchas veces, 5 00:00:10,680 --> 00:00:13,520 les mostramos a los alumnos la puerta equivocada. 6 00:00:14,239 --> 00:00:15,600 Los chicos quieren jugar 7 00:00:15,720 --> 00:00:18,360 y la matemática tiene todas las herramientas 8 00:00:18,479 --> 00:00:20,760 para demostrarles que pueden hacerlo. 9 00:00:21,200 --> 00:00:24,959 Así como los magos, que los cautivan, los desconciertan, 10 00:00:25,080 --> 00:00:27,479 la matemática también puede asombrar. 11 00:00:28,360 --> 00:00:32,640 Acompáñenos en este viaje por las escuelas públicas argentinas 12 00:00:32,760 --> 00:00:35,879 para llevar el mensaje de la matemática divertida. 13 00:00:36,879 --> 00:00:38,000 Vamos a jugar. 14 00:00:38,479 --> 00:00:40,640 [Música: folclore] 15 00:00:47,160 --> 00:00:53,119 [Música: rock] 16 00:01:10,160 --> 00:01:16,119 [Aplausos] 17 00:01:22,160 --> 00:01:24,239 Bueno, ¿qué tal? ¿Cómo les va? 18 00:01:24,640 --> 00:01:28,959 Estamos en Santa Fe, en la escuela Normal Superior de Santa Fe, 19 00:01:29,520 --> 00:01:32,520 recorriendo, con las cámaras de "Alterados por pi", 20 00:01:32,879 --> 00:01:34,840 con las cámaras del canal Encuentro, 21 00:01:34,959 --> 00:01:39,080 las escuelas públicas, tantas como podamos en la Argentina. 22 00:01:39,600 --> 00:01:42,080 Quiero plantearles algunos problemas. 23 00:01:42,200 --> 00:01:43,439 El primero que voy a plantear 24 00:01:43,560 --> 00:01:46,560 es un problema que me parece que es muy interesante 25 00:01:46,680 --> 00:01:50,000 y, a lo mejor, a ustedes les ha pasado en la vida cotidiana, 26 00:01:50,119 --> 00:01:52,600 para lo cual necesitaría dos candidatos. 27 00:01:52,720 --> 00:01:55,879 En realidad, necesito un candidato y una candidata. 28 00:01:56,280 --> 00:01:58,040 ¿Ustedes dos, que están juntos? 29 00:01:58,160 --> 00:02:00,640 Bueno, acá hay justo dos candidatos. 30 00:02:00,760 --> 00:02:01,959 [Ovación, aplausos] 31 00:02:02,080 --> 00:02:03,520 Vamos a aplaudirlos. 32 00:02:03,640 --> 00:02:09,000 [Aplausos] 33 00:02:09,119 --> 00:02:10,360 Vení. 34 00:02:11,280 --> 00:02:13,400 -Hola, ¿qué tal? ¿Cómo es tu nombre? -Fabiana. 35 00:02:13,520 --> 00:02:15,080 -¿Querés tener el micrófono? -Bueno. 36 00:02:15,200 --> 00:02:18,000 -Preguntale a él cómo se llama. -Leonel. 37 00:02:18,119 --> 00:02:19,600 ¿Leonel? Fabiana y Leonel. 38 00:02:19,720 --> 00:02:21,119 Bueno, les voy a contar-- 39 00:02:21,239 --> 00:02:23,680 y ustedes me tienen que ayudar en lo siguiente. 40 00:02:23,800 --> 00:02:27,560 Resulta que Fabiana tiene una amiga, tiene muchas amigas, 41 00:02:28,400 --> 00:02:33,119 pero a Leonel hay una de las amigas de Fabiana que le gusta, 42 00:02:33,879 --> 00:02:36,959 pero no le quiere decir a ella cuál es. 43 00:02:38,239 --> 00:02:41,000 Lo único que quiere es saber lo siguiente... 44 00:02:41,560 --> 00:02:43,360 Fabiana sabe, a su vez, 45 00:02:43,479 --> 00:02:46,640 que a una de sus amigas le gusta mucho Leonel. 46 00:02:47,600 --> 00:02:50,600 ¿Cómo hacer para saber si la amiga de Fabiana 47 00:02:50,720 --> 00:02:54,000 que le gusta a él, a Leonel, 48 00:02:54,119 --> 00:02:57,160 es la misma amiga de ella que a él le gusta? 49 00:02:57,479 --> 00:02:58,520 ¿Me siguieron? 50 00:02:58,640 --> 00:03:01,600 Yo les voy a mostrar una manera, que es la siguiente. 51 00:03:01,720 --> 00:03:05,760 Acá hay como si fueran diez cajitas 52 00:03:05,879 --> 00:03:08,320 con los nombres de diez amigas de Fabiana. 53 00:03:08,720 --> 00:03:11,680 Una de ellas es la que a vos te gusta. 54 00:03:11,800 --> 00:03:13,840 Pero vos no le querés decir a ella cuál es. 55 00:03:13,959 --> 00:03:16,040 (Adrián Paenza y Leonel) -Y, a su vez-- -Ella tiene una amiga. 56 00:03:16,160 --> 00:03:17,920 (Adrián Paenza) Y ella tiene una amiga que gusta de vos, 57 00:03:18,040 --> 00:03:19,360 pero ella no te quiere decir quién es. 58 00:03:19,479 --> 00:03:22,000 ¿Cómo hacer para saber si justo coinciden? 59 00:03:22,119 --> 00:03:23,520 Miren lo que pasa. 60 00:03:24,200 --> 00:03:26,160 Yo se los voy a dar a ustedes. 61 00:03:26,280 --> 00:03:31,000 Les voy a dar nueve sobrecitos, nueve papelitos. 62 00:03:31,119 --> 00:03:35,239 Tomá. Contá. Uno, dos, tres, cuatro, 63 00:03:35,360 --> 00:03:40,520 cinco, seis, siete, ocho y nueve papelitos en blanco, 64 00:03:40,640 --> 00:03:43,879 pero te doy un papelito que tiene un número uno 65 00:03:44,760 --> 00:03:46,000 -o una crucecita. -Bueno. 66 00:03:46,119 --> 00:03:47,360 Y a vos te doy los otros. 67 00:03:47,479 --> 00:03:50,119 Uno, dos, tres, cuatro, 68 00:03:50,239 --> 00:03:54,160 cinco, seis, siete, ocho, nueve papelitos en blanco, 69 00:03:54,280 --> 00:03:56,239 y uno que tiene un número uno. 70 00:03:56,520 --> 00:03:58,720 Entonces, ¿qué es lo que va a hacer Leonel? 71 00:03:58,840 --> 00:03:59,840 Leonel va a empezar a-- 72 00:03:59,959 --> 00:04:02,200 Vos no le mires a él, que no podés mirar. 73 00:04:02,320 --> 00:04:04,360 Claro. ¿Leonel qué es lo que va a hacer? 74 00:04:04,479 --> 00:04:09,040 Va a empezar a poner los sobrecitos, los papelitos, acá adentro. 75 00:04:09,600 --> 00:04:12,400 Cuando llegue a la amiga de ella que le gusta, 76 00:04:12,520 --> 00:04:15,439 ahí va a poner el papelito uno. 77 00:04:15,560 --> 00:04:17,920 ¿Estamos de acuerdo? ¿Me siguen hasta acá? 78 00:04:18,040 --> 00:04:20,959 En todos los otros lugares, va a haber un papel en blanco. 79 00:04:21,080 --> 00:04:23,920 A su vez, Fabiana va a hacer lo mismo. 80 00:04:24,040 --> 00:04:25,760 Va a poner el uno ¿dónde? 81 00:04:26,160 --> 00:04:28,360 Donde está la amiga de ella que me gusta a mí. 82 00:04:28,479 --> 00:04:32,200 Y después yo lo que voy a hacer es sacar todos los nombres 83 00:04:32,760 --> 00:04:34,320 y mezclar las cajitas. 84 00:04:34,439 --> 00:04:35,720 Si llegan a coincidir-- 85 00:04:35,840 --> 00:04:38,080 ¿Adentro de la cajita qué tiene que haber? 86 00:04:38,200 --> 00:04:40,239 -Dos números uno. -Sí. 87 00:04:40,360 --> 00:04:43,280 Si coincidió justo, sin decir quiénes son, 88 00:04:43,400 --> 00:04:45,200 sin decir nada, ningún nombre, 89 00:04:45,320 --> 00:04:47,520 vamos a averiguar que la amiga tuya que gusta de él 90 00:04:47,640 --> 00:04:50,000 y la amiga que le gusta a él justo coinciden. 91 00:04:50,119 --> 00:04:51,160 -¿Se entiende? -Sí. 92 00:04:51,280 --> 00:04:53,800 Y, si no era así, entonces, vos no divulgaste el nombre 93 00:04:53,920 --> 00:04:55,200 y él tampoco. 94 00:04:55,320 --> 00:04:56,360 ¿Estamos de acuerdo? 95 00:04:56,479 --> 00:04:59,800 Bueno, elegite una amiga de Fabiana, no digas cuál es, 96 00:04:59,920 --> 00:05:03,080 y poné ahí el número uno. Y vos elegí una amiga tuya. 97 00:05:03,200 --> 00:05:05,720 Pónganlos como si los pusieran acá arriba. 98 00:05:06,239 --> 00:05:09,720 Poné uno. Sí, ponelo ahí arriba. Yo después me fijo. 99 00:05:09,840 --> 00:05:11,560 -¿Se pueden poner adentro? -Sí. 100 00:05:11,680 --> 00:05:14,920 Bueno, pero no importa. Dale. Y acá tenés. 101 00:05:15,200 --> 00:05:16,560 ¿Ya pusiste el número uno en alguno? 102 00:05:16,680 --> 00:05:18,959 -Sí. -Ahí está, perfecto. Ahora poné vos. 103 00:05:19,080 --> 00:05:20,800 Elegí poner el número uno 104 00:05:20,920 --> 00:05:23,520 en la amiga tuya a la que le gusta Leonel. 105 00:05:24,879 --> 00:05:27,959 Vos no mires, que se supone que vos no tenés que estar atento a eso. 106 00:05:28,080 --> 00:05:29,320 Ahí está. 107 00:05:30,119 --> 00:05:33,119 Una vez que ella haya terminado de poner todos los sobrecitos, 108 00:05:33,239 --> 00:05:36,360 ¿qué va a hacer Gabriel ahora? ¿Qué va a hacer con los nombres? 109 00:05:36,479 --> 00:05:38,280 Antes de que los saques-- Esperá, Gabriel. 110 00:05:38,400 --> 00:05:40,959 ¿Qué es lo que va a pasar? ¿Qué es lo que debería pasar? 111 00:05:41,080 --> 00:05:44,160 Que, cuando él saque los nombres, y yo-- Sacalos. 112 00:05:44,280 --> 00:05:48,040 Cuando yo mezcle las cajitas-- Las voy a mezclar, 113 00:05:48,160 --> 00:05:51,200 pero no voy a mezclar los papelitos que están adentro. 114 00:05:51,320 --> 00:05:53,600 Entonces, ahora mezclalas un poquito. 115 00:05:57,760 --> 00:06:00,760 Si todo estuviera bien, ¿qué tendría que pasar ahora? 116 00:06:01,320 --> 00:06:04,560 ¿Ahora quieren empezar a mirar? Ahora ya no sabemos quién es quién. 117 00:06:04,680 --> 00:06:05,720 Vamos, yo te ayudo. 118 00:06:05,840 --> 00:06:10,439 Mirá, acá hay una equis, y fijate lo que pasó. 119 00:06:13,720 --> 00:06:15,000 -Mirá. -Guau. 120 00:06:15,439 --> 00:06:16,560 -Guau. -¡Bien! 121 00:06:16,680 --> 00:06:18,239 Extraordinario lo que pasó. 122 00:06:18,360 --> 00:06:19,640 [Aplausos] 123 00:06:19,760 --> 00:06:23,280 (Adrián Paenza) ¿Por casualidad fue? ¿Qué quiere decir? 124 00:06:23,720 --> 00:06:28,680 Que, sin saber quién es la amiga, la información que se pasaron 125 00:06:28,800 --> 00:06:31,959 fue que la amiga de ella que gusta de él 126 00:06:32,080 --> 00:06:35,200 es la misma amiga de ella que le gusta a él, 127 00:06:35,320 --> 00:06:37,479 o sea que, en algún sentido, 128 00:06:37,600 --> 00:06:41,000 ahora sin saber cuáles son los nombres-- 129 00:06:41,119 --> 00:06:42,760 Entonces, está todo el mundo tranquilo. 130 00:06:42,879 --> 00:06:45,000 Ahora sí se podrían intercambiar los nombres 131 00:06:45,119 --> 00:06:49,200 porque ahora ya saben que ninguno va a divulgar información secreta, 132 00:06:49,320 --> 00:06:50,479 privada o lo que fuere. 133 00:06:50,600 --> 00:06:55,080 Esto, que parece una tontería, y, en realidad, es una tontería, 134 00:06:55,200 --> 00:06:57,920 en realidad, sirve porque, muchas veces, 135 00:06:58,040 --> 00:06:59,560 uno tiene una información-- 136 00:06:59,680 --> 00:07:02,160 Hay dos personas que están negociando algo 137 00:07:02,280 --> 00:07:03,320 y uno le dice al otro: 138 00:07:03,439 --> 00:07:06,959 "Yo tengo una información sobre vos que vos no sabés", 139 00:07:07,400 --> 00:07:08,439 y la otra persona dice: 140 00:07:08,560 --> 00:07:11,640 "Y yo tengo una información sobre vos que vos tampoco sabés". 141 00:07:11,760 --> 00:07:14,520 Entonces, ¿cómo hacen para saber que lo que él sabe de ella 142 00:07:14,640 --> 00:07:16,280 y lo que ella sabe de él es lo mismo? 143 00:07:16,400 --> 00:07:18,840 Entonces, ponen muchas cosas distintas, 144 00:07:18,959 --> 00:07:20,879 una de ellas la que corresponde, 145 00:07:21,000 --> 00:07:23,280 y cada uno va poniendo como hice recién. 146 00:07:23,400 --> 00:07:25,400 En la que vos sabés, ponés la cruz 147 00:07:25,520 --> 00:07:27,520 y, en la que vos sabés de él, ponés la cruz. 148 00:07:27,640 --> 00:07:29,720 Si después se mezcla todo y llega a dar lo mismo, 149 00:07:29,840 --> 00:07:32,080 quiere decir que ustedes dos saben lo mismo, 150 00:07:32,200 --> 00:07:33,520 uno del otro y otro de uno. 151 00:07:33,640 --> 00:07:36,479 ¿Se entiende? Sin haber tenido que divulgar nada. 152 00:07:36,600 --> 00:07:38,760 Bueno, vamos a aplaudir a los chicos. Muchas gracias. 153 00:07:38,879 --> 00:07:43,000 [Aplausos] 154 00:07:43,119 --> 00:07:45,080 [Música movida] 155 00:07:45,200 --> 00:07:47,239 (Voz de hombre) Nos despedimos de Santa Fe 156 00:07:47,360 --> 00:07:49,959 porque ya nos esperan en el próximo destino 157 00:07:50,080 --> 00:07:52,439 para jugar un tatetí tridimensional. 158 00:08:00,000 --> 00:08:05,959 [Música movida] 159 00:08:15,439 --> 00:08:17,280 (Voces de hombre) -Ramón, ¿estamos grabando? -Sí. 160 00:08:17,400 --> 00:08:19,439 -Tati, ¿graba? ¿Está? -Listo. 161 00:08:20,200 --> 00:08:23,360 Bueno, siempre acá, en Jujuy, en Purmamarca, 162 00:08:23,479 --> 00:08:25,080 y estoy rodeado por un montón de chicos. 163 00:08:25,200 --> 00:08:28,000 Todos son de la escuela primaria, ¿no? ¿Es así? 164 00:08:28,119 --> 00:08:30,280 ¿Quién está en la escuela primaria? ¿Puede levantar la mano? 165 00:08:30,400 --> 00:08:33,000 ¿Todos están en la escuela primaria? ¿Todos? Qué bárbaro. 166 00:08:33,119 --> 00:08:34,879 Yo también estoy en la escuela primaria. 167 00:08:35,000 --> 00:08:36,439 Ahora tengo una pregunta para hacerles. 168 00:08:36,560 --> 00:08:38,439 -¿Quién sabe jugar al tatetí? -Yo. 169 00:08:38,560 --> 00:08:40,000 ¿Vos sabés? ¿Quién sabe jugar? Alguno que-- 170 00:08:40,119 --> 00:08:42,040 -Yo. -¿Vos sabés jugar al tatetí? 171 00:08:42,160 --> 00:08:44,160 Bueno, vení. Vamos a ver. Vení para acá. Vení. 172 00:08:44,280 --> 00:08:46,119 Decime. Acá tengo un micrófono. Estaba buscando-- 173 00:08:46,239 --> 00:08:47,400 -¿Cómo es tu nombre? -Nicolás. 174 00:08:47,520 --> 00:08:49,920 Nicolás. Vení, parate acá, Nicolás. Yo me voy a poner acá. 175 00:08:50,040 --> 00:08:52,119 Vamos a hacer una cosa, vamos a jugar vos y yo. 176 00:08:52,239 --> 00:08:54,200 ¿Rojo o azul? ¿Vos con cuál querés jugar? 177 00:08:54,320 --> 00:08:55,680 -Rojo. -¿Con las rojas? 178 00:08:55,800 --> 00:08:57,760 Vos jugás con las rojas y yo juego con las azules. 179 00:08:57,879 --> 00:09:00,400 Yo empiezo acá. Ahora escuchame. 180 00:09:00,520 --> 00:09:03,879 Mirá que, aparte del tatetí de hacer así, así, así, 181 00:09:04,000 --> 00:09:07,360 se puede hacer así, así, así, y también así, ¿viste? 182 00:09:07,479 --> 00:09:09,439 Se entiende lo que estoy diciendo, ¿no? 183 00:09:09,560 --> 00:09:13,239 Este es un tatetí tridimensional. Empiezo yo, vos seguís. 184 00:09:13,360 --> 00:09:15,720 Vamos a ver quién gana. Dale. Vos jugá. 185 00:09:17,040 --> 00:09:20,000 Vos jugás ahí. Bueno, entonces, yo voy a jugar acá. 186 00:09:21,560 --> 00:09:25,600 Mirá adónde me vas a jugar, Nicolás. Perfecto. Y ahora yo te juego acá. 187 00:09:26,040 --> 00:09:28,239 No. Si vas a jugar con las mías, voy a ganar, Nicolás. 188 00:09:28,360 --> 00:09:31,360 Ahora mirá lo que pasó. Yo te voy a ganar, ¿ves? 189 00:09:32,280 --> 00:09:34,439 ¿Sí? Qué buena cara. 190 00:09:34,560 --> 00:09:37,520 Ahora, esperá, esperá porque vamos a ver lo siguiente. 191 00:09:37,640 --> 00:09:39,280 Yo de lo que quiero convencerlos 192 00:09:39,400 --> 00:09:42,840 es de que siempre le voy a ganar yo a Nicolás o a cualquiera 193 00:09:42,959 --> 00:09:45,760 si yo soy el que empieza y juego en el medio. 194 00:09:45,879 --> 00:09:47,280 Vamos a probar otra vez y después-- 195 00:09:47,400 --> 00:09:50,439 Agarrate las rojas, Nicolás. Agarrate las tuyas. 196 00:09:50,560 --> 00:09:52,280 Dame alguna azul más. 197 00:09:52,400 --> 00:09:54,360 Bueno, vamos a empezar. Yo empiezo de nuevo. 198 00:09:54,479 --> 00:09:56,640 Entonces, jugá distinto de lo que jugaste. 199 00:09:56,760 --> 00:09:58,320 Ah, mirá, quedó otra. 200 00:09:58,840 --> 00:10:01,000 Muy bien. Ahora pensá lo siguiente. 201 00:10:01,119 --> 00:10:04,280 Normalmente, si estuviéramos jugando como siempre, 202 00:10:04,400 --> 00:10:06,840 en un plano, como uno juega habitualmente-- 203 00:10:06,959 --> 00:10:10,400 Ahora él jugó bien, y yo, el que empieza en el medio 204 00:10:10,520 --> 00:10:12,840 y el que juega acá, seguro que no pierde. 205 00:10:12,959 --> 00:10:15,160 Si juega bien, a lo sumo, vamos a empatar. 206 00:10:15,280 --> 00:10:16,360 Pero ahora yo te voy a mostrar 207 00:10:16,479 --> 00:10:18,879 que, al estar así, fijate lo que pasa. 208 00:10:19,000 --> 00:10:22,479 Yo voy a poner una acá. ¿Vos dónde vas a poner? 209 00:10:22,600 --> 00:10:24,200 Esperá, Nicolás, porque, si vos ponés ahí, 210 00:10:24,320 --> 00:10:28,239 yo te pongo esta acá, y mirá lo que pasa: tatetí. 211 00:10:28,360 --> 00:10:30,479 Así, en diagonal. ¿Lo ves, Nicolás? 212 00:10:30,600 --> 00:10:32,080 -¿Lo ven todos ustedes? -Sí. 213 00:10:32,200 --> 00:10:34,760 (Adrián Paenza) Entonces, ahora, les quiero contar qué pasa. 214 00:10:34,879 --> 00:10:38,920 El problema está en que, cuando uno juega en tres dimensiones-- 215 00:10:39,040 --> 00:10:40,879 Entonces, cuando yo jugué en el medio, 216 00:10:41,000 --> 00:10:44,680 no importa lo que haga él, yo siempre tengo un plano. 217 00:10:44,800 --> 00:10:48,560 Antes fue este, anteriormente había sido este, siempre-- 218 00:10:48,680 --> 00:10:50,520 Uy, no me los tires, Nicolás. 219 00:10:50,800 --> 00:10:51,959 O puede ser este. 220 00:10:52,080 --> 00:10:54,040 Hay muchos planos, ¿ven?, cortando así. 221 00:10:54,160 --> 00:10:56,439 Entonces, yo tengo muchos lugares para jugar 222 00:10:56,560 --> 00:10:58,000 en donde él no puede 223 00:10:58,119 --> 00:11:00,040 porque él está jugando en un solo plano. 224 00:11:00,160 --> 00:11:03,640 Al principio, cuando él me puso, obstruyó un solo lugar. 225 00:11:03,760 --> 00:11:05,280 Yo tengo muchos para jugar. 226 00:11:05,400 --> 00:11:08,160 Los invito, incluso a la gente que está mirando en la casa, 227 00:11:08,280 --> 00:11:09,320 que intente hacer esto. 228 00:11:09,439 --> 00:11:10,920 ¿Me prometés que, cuando llegás a tu casa, 229 00:11:11,040 --> 00:11:13,439 te preparás uno de estos y le jugás a tu mamá? 230 00:11:13,560 --> 00:11:15,760 -¿Puede ser? ¿De acuerdo? -Sí. 231 00:11:15,879 --> 00:11:16,920 ¿Ya entendiste lo que tenés que hacer? 232 00:11:17,040 --> 00:11:20,320 Empezá vos y decile a tu mamá: "Yo voy a jugar en el medio". 233 00:11:20,439 --> 00:11:22,479 Pero vos no le digas que estuviste en este programa. 234 00:11:22,600 --> 00:11:26,000 ¿Vamos a aplaudir a Nicolás? Muy bien, te felicito, Nico. 235 00:11:26,119 --> 00:11:27,920 Te felicito. Muy bien. 236 00:11:28,040 --> 00:11:29,119 [Aplausos] 237 00:11:29,239 --> 00:11:34,560 [Música suave] 238 00:11:34,680 --> 00:11:37,520 (Voz de hombre) Dejamos atrás Purmamarca y su cerro de Siete Colores 239 00:11:37,640 --> 00:11:41,879 para irnos a su provincia vecina con un desafío de matemagia. 240 00:11:42,400 --> 00:11:48,360 [Música suave] 241 00:11:50,040 --> 00:11:51,520 No le tengo miedo a la matemática. 242 00:11:51,640 --> 00:11:54,720 (Voz de hombre) ¡Muy bien! ¡Muy bien! Muy bien. 243 00:11:54,840 --> 00:11:55,879 [Aplausos] 244 00:11:56,000 --> 00:12:01,959 [Música: rock] 245 00:12:20,239 --> 00:12:23,000 Bueno, ¿qué tal? ¿Cómo andan? ¿Están todos bien? 246 00:12:23,119 --> 00:12:24,879 Bueno, necesito dos candidatos. 247 00:12:25,000 --> 00:12:27,800 Dos personas que vengan conmigo, que les quiero mostrar un juego. 248 00:12:27,920 --> 00:12:29,520 Vengan, vengan por acá. 249 00:12:29,879 --> 00:12:30,920 -¿Cómo estás? -Hola. 250 00:12:31,040 --> 00:12:32,879 Vení, ponete de acá. Uno póngase acá, al lado mío. 251 00:12:33,000 --> 00:12:34,360 Vení de este lado. 252 00:12:35,119 --> 00:12:37,119 -¿Cómo te llamás vos? -Sofía. 253 00:12:37,239 --> 00:12:38,360 -Sofía. ¿Y vos? -Daniel. 254 00:12:38,479 --> 00:12:40,239 Daniel. Bueno, les voy a pedir lo siguiente. 255 00:12:40,360 --> 00:12:42,200 Vamos a ver si sale. Vamos a ver si sale. 256 00:12:42,320 --> 00:12:44,959 Es un truco, que, en realidad, hacen los magos. 257 00:12:45,080 --> 00:12:46,320 Vamos a ver si nos sale. 258 00:12:46,439 --> 00:12:49,239 Yo les voy a pedir a ellos dos que me ayuden, ¿okey? 259 00:12:49,640 --> 00:12:51,920 Elijan tres cartas cualesquiera de acá. 260 00:12:52,080 --> 00:12:54,520 Háganlo, pero sin mostrar. Elijan tres cualesquiera. 261 00:12:54,640 --> 00:12:59,479 Y vos también elegí otras tres. ¿Está bien? Elegilas. Bárbaro. 262 00:12:59,600 --> 00:13:01,760 Ustedes saben que estas cartas las eligieron ellos. 263 00:13:01,879 --> 00:13:04,400 Yo no hice nada, no vi nada, no sé de qué cartas se trata. 264 00:13:04,520 --> 00:13:07,520 Ahora hagan lo siguiente: córtenlas por la mitad, 265 00:13:08,040 --> 00:13:10,000 pártanlas por la mitad. Así. 266 00:13:10,840 --> 00:13:13,640 De esta manera. Mirá. Así, Sofía, así. 267 00:13:13,760 --> 00:13:15,479 Cortá las tres por la mitad. 268 00:13:16,520 --> 00:13:21,600 Y ponelas sin que yo vea. Eso es, ponelas. Eso es, perfecto. 269 00:13:21,720 --> 00:13:24,560 Ahora hagan lo siguiente: agarren-- ¿Saben cómo cortar? 270 00:13:24,680 --> 00:13:28,000 Agarren dos, tres, una, y pónganlas, pero siempre conservando-- 271 00:13:28,119 --> 00:13:30,239 Eso es, así. Mezclando, pero sin mezclar-- 272 00:13:30,360 --> 00:13:31,680 Eso es, perfecto. 273 00:13:31,800 --> 00:13:34,400 Hacelo otra vez, siempre poniéndolas abajo, 274 00:13:34,520 --> 00:13:35,959 siempre poniéndolas abajo. 275 00:13:36,080 --> 00:13:38,280 Lo mismo va para él. En algún momento, vamos a parar. 276 00:13:38,400 --> 00:13:40,280 ¿Ya está? Bueno, ahora hagan lo siguiente: 277 00:13:40,400 --> 00:13:43,280 la que te quedó arriba a vos dásela a ella, 278 00:13:43,400 --> 00:13:45,360 y la que te quedó arriba a vos-- 279 00:13:46,320 --> 00:13:47,400 Vamos a hacer una cosa. 280 00:13:47,520 --> 00:13:50,280 Y las vamos a poner-- Momentito. ¿Esta es la que vos tenías acá? 281 00:13:50,400 --> 00:13:52,160 -Sí. -La voy a poner acá abajo. 282 00:13:52,280 --> 00:13:54,080 Mirá. Vamos a ponerla así. 283 00:13:54,840 --> 00:13:56,760 Y esta es la que puso Daniel. ¿Está bien? 284 00:13:56,879 --> 00:13:57,959 ¿Esta es la que vos me diste? 285 00:13:58,080 --> 00:14:00,720 Bueno, ahora hagan lo siguiente. Las dos cartas que tienen, 286 00:14:00,840 --> 00:14:02,320 los dos pedacitos de carta que tienen 287 00:14:02,439 --> 00:14:04,760 pónganlos abajo de todo, las dos primeras, 288 00:14:04,879 --> 00:14:05,920 pónganlas abajo de todo. 289 00:14:06,040 --> 00:14:09,000 Y vos también. Las dos primeras ponelas abajo de todo. 290 00:14:09,119 --> 00:14:10,479 ¿Ya pusiste las dos? 291 00:14:10,600 --> 00:14:13,000 Ahora la que te quedó arriba dásela a él, 292 00:14:13,800 --> 00:14:15,840 y vos la que te quedó arriba dásela a ella. 293 00:14:15,959 --> 00:14:19,160 Vos ponela abajo de todo, vos ponela abajo de todo. 294 00:14:19,280 --> 00:14:22,439 Ahora agarrá las dos que tenés arriba y dámelas a mí. 295 00:14:22,840 --> 00:14:25,280 Vos las dos que tenés arriba dámelas a mí. 296 00:14:27,600 --> 00:14:30,280 Perfecto. Ahora las dos que te quedaron arriba 297 00:14:30,400 --> 00:14:32,119 ponelas acá, arriba de la mesa. 298 00:14:32,239 --> 00:14:34,360 -Tres me quedaron. -Bueno, pero las dos primeras. 299 00:14:34,479 --> 00:14:37,080 Quedate con la última. Y vos las dos primeras ponelas ahí. 300 00:14:37,200 --> 00:14:39,879 Ahora dale esta a él y vos dale esta a ella. 301 00:14:40,520 --> 00:14:44,479 Okey. Ahora dala vuelta. Dala vuelta. No, no, acá, esta. 302 00:14:44,600 --> 00:14:48,680 Mostrame la que te quedó ahí. Y vos también, poné la tuya. 303 00:14:49,439 --> 00:14:50,680 Uh. 304 00:14:50,800 --> 00:14:52,959 A ella le salió bien y a vos te salió mal. 305 00:14:53,080 --> 00:14:54,920 A Sofía le salió bien. 306 00:14:56,239 --> 00:14:59,080 ¿Ven que quedó un cuatro y un cuatro, que es la parte esta? 307 00:15:00,320 --> 00:15:02,400 Ahora, en alguna parte, Daniel, nos equivocamos. 308 00:15:02,520 --> 00:15:04,720 -Sí, capaz. -Capaz que nos equivocamos. 309 00:15:04,840 --> 00:15:06,800 Pero lo que podemos hacer es hacerlo-- 310 00:15:06,920 --> 00:15:10,439 Les voy a mostrar una cosa. Háganlo, en lugar de con cartas-- 311 00:15:10,560 --> 00:15:11,959 Fíjense lo que sucede. 312 00:15:12,080 --> 00:15:15,160 Miren lo que yo les voy a mostrar, que es amarillo, naranja y azul, 313 00:15:15,280 --> 00:15:17,000 y vos tenés amarillo, naranja y azul. 314 00:15:17,119 --> 00:15:20,720 Agarren y, cuando yo les diga, pártanlos por la mitad, 315 00:15:20,840 --> 00:15:22,200 como cuando estaban las cartas. 316 00:15:22,320 --> 00:15:23,800 Partilos por la mitad. 317 00:15:24,600 --> 00:15:27,800 Partilos por la mitad. Partilos por la mitad. 318 00:15:29,000 --> 00:15:32,400 Eso es, eso es, ponelo ahí abajo. 319 00:15:32,520 --> 00:15:34,600 Vos también. Y empiecen a mezclar, pero como-- 320 00:15:34,720 --> 00:15:37,320 No, no, a mezclar así no, a poner abajo. 321 00:15:37,439 --> 00:15:41,640 Agarrá uno o dos y ponelos abajo, agarrá uno o dos y ponelos abajo. 322 00:15:43,080 --> 00:15:45,600 No, no, no. Ahí ya no cumpliste vos. 323 00:15:45,720 --> 00:15:48,160 Justamente, lo que hay que hacer es respetar el orden. 324 00:15:48,280 --> 00:15:50,720 Entonces, vos tenés, por ejemplo, amarillo, azul y naranja... 325 00:15:50,840 --> 00:15:52,920 Vamos a poner amarillo, azul y naranja. Dejalo así. 326 00:15:53,040 --> 00:15:56,119 Cuando las ponés abajo, poné, ¿ves?, las dos abajo, así. 327 00:15:56,239 --> 00:15:59,360 Agarrá tres y las ponés abajo, dos y las ponés abajo. 328 00:15:59,479 --> 00:16:00,879 ¿Se entiende? Bueno, ahora dejalas así. 329 00:16:01,000 --> 00:16:03,239 Y vos también. Vos lo hiciste bien. 330 00:16:04,879 --> 00:16:06,040 Vos lo hiciste perfecto. 331 00:16:06,160 --> 00:16:08,119 Okey, ahora agarrá y hacé lo siguiente. 332 00:16:08,239 --> 00:16:10,600 Dame una naranja vos y pongámosla acá. 333 00:16:11,040 --> 00:16:13,160 Dame tu naranja, ¿ves? Ponés aquí. 334 00:16:13,280 --> 00:16:14,920 Y vos dame la que vos tenés, la azul. 335 00:16:15,040 --> 00:16:16,119 Miren lo que pasa. 336 00:16:16,239 --> 00:16:19,760 Ahora agarrá y poné las dos cartas estas que tenés acá 337 00:16:19,879 --> 00:16:21,160 ponelas abajo. 338 00:16:21,280 --> 00:16:23,640 Y vos agarrá las dos cartas que tenés y ponelas abajo. 339 00:16:23,760 --> 00:16:26,720 Dale esta a él y vos le das esta a ella. 340 00:16:26,840 --> 00:16:30,479 Fíjense lo que está pasando. ¿Qué le da Sofía a él? 341 00:16:30,600 --> 00:16:34,040 ¿Qué le dio? La mitad naranja que tenía ella, 342 00:16:34,160 --> 00:16:36,760 y él le dio la mitad azul que tenía acá. 343 00:16:37,119 --> 00:16:40,040 Entonces, ahora yo le pido: "Ponela abajo de todo esta naranja". 344 00:16:40,160 --> 00:16:42,680 Vos también. ¿La que él te dio la pusiste abajo de todo? 345 00:16:42,800 --> 00:16:45,760 Agarrá las dos primeras y las tiramos. 346 00:16:45,879 --> 00:16:48,600 Estas dos las tiramos. Dame las dos tuyas y las tiramos. 347 00:16:48,720 --> 00:16:50,239 Ahora agarrá y hacé lo siguiente. 348 00:16:50,360 --> 00:16:53,080 Estas dos primeras las agarrás y las ponés aquí, 349 00:16:53,560 --> 00:16:56,200 y vos agarrá las dos primeras y las ponés acá. 350 00:16:56,320 --> 00:16:58,479 ¿Qué quedó justamente en la mano de Sofía? 351 00:16:58,600 --> 00:17:00,119 La azul que tenía él. 352 00:17:00,239 --> 00:17:02,680 Y la naranja que tiene él, cuando la devolvemos-- 353 00:17:02,800 --> 00:17:04,239 -¿Se entiende lo que está pasando? -Sí. 354 00:17:04,360 --> 00:17:07,400 O sea, yo lo estoy haciendo a propósito, 355 00:17:07,520 --> 00:17:09,800 con muchas cosas, "Ponela acá, llevala allá", 356 00:17:09,920 --> 00:17:12,840 pero, en realidad, lo que estamos haciendo es engañarlos 357 00:17:12,959 --> 00:17:16,520 porque yo estoy siguiendo el trámite de lo que ella le está haciendo. 358 00:17:16,640 --> 00:17:18,160 Me seguís lo que estoy diciendo, ¿no? 359 00:17:18,280 --> 00:17:19,320 O sea que, todo el tiempo, 360 00:17:19,439 --> 00:17:22,200 los magos lo que hacen son tareas de distracción. 361 00:17:22,320 --> 00:17:24,119 Nos van diciendo: "Mire para acá, mire para allá, 362 00:17:24,239 --> 00:17:25,479 póngala acá abajo, póngala--", 363 00:17:25,600 --> 00:17:27,800 pero, en realidad, todo el tiempo, van siguiendo la-- 364 00:17:27,920 --> 00:17:29,280 Ellos saben mentalmente... 365 00:17:29,400 --> 00:17:32,080 "La azul la puse acá, la amarilla la puse acá". 366 00:17:32,200 --> 00:17:33,879 Ahora, con colores, se ve bien. 367 00:17:34,000 --> 00:17:35,920 Cuando uno lo hace con cartas, no se da cuenta. 368 00:17:36,040 --> 00:17:37,080 ¿Se entiende? 369 00:17:37,200 --> 00:17:39,879 Ustedes están en condiciones de reproducir esto si-- 370 00:17:40,000 --> 00:17:42,600 ¿Lo podrían hacer hoy a la noche en sus casas, cuando lleguen? 371 00:17:42,720 --> 00:17:43,840 -Sí. -Yo creo que sí. 372 00:17:43,959 --> 00:17:46,600 Bueno, esto es parte de lo que se llama "matemagia", 373 00:17:46,720 --> 00:17:48,879 la matemática y la magia. 374 00:17:49,000 --> 00:17:52,280 Ahora nosotros seguimos. Gracias, un aplauso para ellos dos. 375 00:17:52,400 --> 00:17:54,000 Muy bien. Felicitaciones. 376 00:17:54,119 --> 00:18:00,080 [Música movida] 377 00:18:00,200 --> 00:18:01,560 (Voz de hombre) Ya estamos cerca del final. 378 00:18:01,680 --> 00:18:04,040 Nos queda un nuevo desafío matemático. 379 00:18:04,160 --> 00:18:05,320 Prepárense. 380 00:18:16,200 --> 00:18:22,160 [Música movida] 381 00:18:28,680 --> 00:18:34,640 [Aplausos, silbidos] 382 00:18:34,879 --> 00:18:39,040 Bueno, ahora tengo otro problema para pensar. 383 00:18:39,160 --> 00:18:41,879 Como ustedes ven acá, hay nueve bolitas. 384 00:18:42,439 --> 00:18:46,119 A simple vista, salvo el color, son todas iguales 385 00:18:46,239 --> 00:18:50,040 y pesan lo mismo, salvo una, que no sé cuál es. 386 00:18:50,439 --> 00:18:53,040 Esa pesa más, dato que es importante. 387 00:18:53,439 --> 00:18:57,400 Entonces, hagamos de cuenta que uno tiene una balanza con dos platillos, 388 00:18:57,520 --> 00:19:01,720 y a mí me dan la oportunidad de usar la balanza nada más que dos veces. 389 00:19:02,800 --> 00:19:05,840 ¿Cómo hacer para resolver el problema 390 00:19:05,959 --> 00:19:08,720 de distinguir cuál de las nueve bolitas 391 00:19:08,840 --> 00:19:12,000 es la más pesada si yo puedo usar la balanza--? 392 00:19:12,439 --> 00:19:13,920 Hago lo que quiero con las bolitas, 393 00:19:14,040 --> 00:19:16,080 pero puedo usar la balanza dos veces. 394 00:19:16,200 --> 00:19:18,959 Después de que la usé las dos veces, tengo que poder decir: 395 00:19:19,080 --> 00:19:22,239 "Muy bien, la bolita que pesaba más era esta o esta". 396 00:19:22,360 --> 00:19:23,600 ¿Cómo distinguirla? 397 00:19:23,720 --> 00:19:25,200 -¿Se entiende el problema? -Sí. 398 00:19:25,320 --> 00:19:26,400 Bueno, muy bien. 399 00:19:26,520 --> 00:19:29,200 Al margen de que si alguna persona alguna vez lo pensó, 400 00:19:29,320 --> 00:19:31,879 ¿puedo tener algún candidato, alguien que me quiera ayudar, 401 00:19:32,000 --> 00:19:34,080 y lo pensamos juntos entre todos? 402 00:19:34,200 --> 00:19:36,239 Bueno, vení. Bueno, ahora-- 403 00:19:36,800 --> 00:19:39,000 Dale, con ganas. Vamos a aplaudirlo mientras tanto. 404 00:19:39,119 --> 00:19:41,000 Esperá un poquito. Vení. 405 00:19:41,439 --> 00:19:46,040 [Aplausos] 406 00:19:48,879 --> 00:19:50,959 -¿Cómo te llamas? -Agustín. 407 00:19:51,080 --> 00:19:52,600 -¿Cómo? -Agustín. 408 00:19:52,720 --> 00:19:54,879 Agustín. Bueno, ¿te animás a hacerlo? 409 00:19:55,000 --> 00:19:57,000 Yo te tengo el micrófono. Vení. 410 00:19:57,119 --> 00:19:59,320 Acá. Vos andá diciéndome-- Yo lo tengo. 411 00:19:59,439 --> 00:20:01,720 Vos andá diciéndome cuál es tu estrategia. 412 00:20:01,840 --> 00:20:03,439 Yo lo que digo 413 00:20:03,560 --> 00:20:09,080 es que puedo tirar todas las bolas al piso 414 00:20:09,479 --> 00:20:13,479 y la que cae más rápido, o sea, la que cae más rápido-- 415 00:20:14,360 --> 00:20:17,959 -Seguro sería una manera. -Seguramente sería la que pesa más. 416 00:20:18,360 --> 00:20:19,840 Muy bien. Esa sería una manera. 417 00:20:19,959 --> 00:20:21,800 ¿Y no podemos tratar de encontrar otra manera 418 00:20:21,920 --> 00:20:23,280 que use la balanza? 419 00:20:24,280 --> 00:20:26,239 -Sería una idea para mí. -Sí. 420 00:20:26,360 --> 00:20:27,479 -¿Vos me ayudás? -Bueno. 421 00:20:27,600 --> 00:20:30,000 ¿O queremos hacer pasar a otra persona? 422 00:20:30,119 --> 00:20:32,360 -No, bueno, qué sé yo, no sé. -Bueno, probemos. Dale. 423 00:20:32,479 --> 00:20:33,680 -No te vayas. -No, no me voy. 424 00:20:33,800 --> 00:20:36,320 Ah, no te vas. Bueno. Mostrame. Pero contame lo que vas a hacer. 425 00:20:36,439 --> 00:20:39,320 -Y la puedo usar dos veces nomás. -Nada más que dos veces. 426 00:20:39,439 --> 00:20:41,800 Ah, y, entonces-- Bueno, está bien. 427 00:20:41,920 --> 00:20:44,840 ¿Hay alguna otra persona que crea que tiene alguna otra idea? 428 00:20:44,959 --> 00:20:46,360 Bueno, vení. A ver, acá. 429 00:20:46,479 --> 00:20:48,680 Bueno, vengan dos. Vení vos y vení vos también. Dale. 430 00:20:48,800 --> 00:20:50,520 Vení, vení, vení. Ya está. 431 00:20:50,640 --> 00:20:52,439 Vos quedate conmigo. Ponete por acá y quedate conmigo. 432 00:20:52,560 --> 00:20:54,720 Si se te ocurre algo, me lo decís. 433 00:20:54,840 --> 00:20:57,200 Dale, vení. Ahí está. 434 00:20:57,600 --> 00:20:59,119 -¿Cómo es tu nombre? -Sofía. 435 00:20:59,239 --> 00:21:01,680 Sofía. Vení, ponete de este lado, Sofía, 436 00:21:01,800 --> 00:21:03,720 y contame a vos qué se te ocurre. 437 00:21:03,840 --> 00:21:05,280 Pero vamos a esperarla un segundito. 438 00:21:05,400 --> 00:21:06,840 -¿Tu nombre es? -Evelyn. 439 00:21:06,959 --> 00:21:08,000 -¿Cómo? -Evelyn. 440 00:21:08,119 --> 00:21:10,600 Evelyn. Bueno, vamos a aplaudir a Evelyn y a Sofía. 441 00:21:11,439 --> 00:21:16,200 Bueno, a ver, cuéntenme la estrategia que tienen. 442 00:21:16,320 --> 00:21:18,920 Vamos a escuchar primero a Sofía y, después, te escuchamos a vos. 443 00:21:19,040 --> 00:21:20,119 ¿Qué es lo que pensás? 444 00:21:20,239 --> 00:21:23,600 Se me ocurre poner dos de un lado y una del otro. 445 00:21:23,720 --> 00:21:26,200 Dos cualesquiera de un lado. Hacelo. 446 00:21:26,320 --> 00:21:28,400 Vamos a ver si eso te va a servir. 447 00:21:28,520 --> 00:21:33,040 Yo te ayudo. Agarrá una. Poné dos de un lado y una del otro. 448 00:21:35,680 --> 00:21:38,040 -No, bueno. -¿Y qué habrías de resolver con eso? 449 00:21:38,160 --> 00:21:39,879 (Sofía) Quería ver si había algún movimiento, 450 00:21:40,000 --> 00:21:41,280 algún cambio, y no hubo ninguno. 451 00:21:41,400 --> 00:21:44,720 (Adrián Paenza) No, es que no te vas a dar-- Esto es todo de mentira. 452 00:21:44,840 --> 00:21:46,640 Lo que tendríamos que hacer es elaborar una estrategia 453 00:21:46,760 --> 00:21:49,680 que nos diga: "Mirá. Si esto fuera cierto, ¿cómo lo hacemos?". 454 00:21:49,800 --> 00:21:53,000 Así, si ponemos dos y uno, no te va a servir esto. 455 00:21:53,119 --> 00:21:54,479 ¿Vos tenés alguna otra idea? 456 00:21:54,600 --> 00:21:57,439 (Evelyn) Yo decía de poner tres pelotas de un lado 457 00:21:57,560 --> 00:21:59,200 y cuatro de otro, y-- 458 00:21:59,439 --> 00:22:00,959 -Tres y cuatro. -Sí. 459 00:22:01,080 --> 00:22:04,360 Porque, si todas pesan lo mismo y una pesa más que la otra-- 460 00:22:04,479 --> 00:22:06,680 Pero ¿cómo sabés cuánto pesa más? 461 00:22:06,800 --> 00:22:08,560 Porque, a lo mejor, vos podés poner-- 462 00:22:08,680 --> 00:22:10,360 Una de las tres que ponés de este lado, 463 00:22:10,479 --> 00:22:12,600 a lo mejor, podría ser tan, tan pesada, 464 00:22:12,720 --> 00:22:15,879 que pese más que las otras cuatro, o sea, no sabemos de entrada eso. 465 00:22:16,000 --> 00:22:18,680 ¿Se entiende lo que propone ella, pero que--? 466 00:22:18,800 --> 00:22:22,840 ¿Alguna otra idea? A ver. ¿Alguien? ¿Alguna idea? 467 00:22:22,959 --> 00:22:26,479 Bueno, vení. Vení. Allá. Sí, vos, vos. Decís: "¿Yo?". Sí. 468 00:22:27,280 --> 00:22:28,400 Vení. 469 00:22:28,520 --> 00:22:29,760 [Ovación, aplausos] 470 00:22:29,879 --> 00:22:32,600 A ver si hay alguien que tenga una idea. 471 00:22:32,720 --> 00:22:35,479 Si no, yo los voy a ir ayudando. Dale, vení. 472 00:22:36,720 --> 00:22:41,320 -Muy bueno. ¿Cómo es tu nombre? -Alexis. 473 00:22:41,439 --> 00:22:44,479 Alexis. ¿Cómo te va, Alexis? 474 00:22:44,600 --> 00:22:48,160 Contame. Vení acá y contanos a todos cuál es tu estrategia. 475 00:22:48,560 --> 00:22:50,760 -¿Cuántas pelotitas hay en total? -En total, hay nueve. 476 00:22:50,879 --> 00:22:52,080 -Ah, ¿nueve? -Sí. 477 00:22:52,800 --> 00:22:54,840 (Alexis) No, yo decía dividir a la mitad, pero no. 478 00:22:54,959 --> 00:22:56,360 (Adrián Paenza) No podés dividir a la mitad 479 00:22:56,479 --> 00:22:58,239 porque tenemos que cortar una pelotita. 480 00:22:58,360 --> 00:23:01,000 Bueno, yo voy a hacer algo para ayudarlos, ¿está bien? 481 00:23:01,119 --> 00:23:03,640 Yo los voy a ayudar con algo y ustedes ayúdenme a pensar. 482 00:23:03,760 --> 00:23:05,040 Ponete un poquitito más para acá. 483 00:23:05,160 --> 00:23:09,720 Yo voy a poner así: tres y tres, tres de cada lado. 484 00:23:10,560 --> 00:23:12,040 ¿Qué podría pasar? 485 00:23:12,160 --> 00:23:16,200 Al poner tres y tres, podría ser que pesen lo mismo. 486 00:23:16,320 --> 00:23:18,160 Si pesan lo mismo, ¿qué pasa, entonces? 487 00:23:18,280 --> 00:23:20,800 ¿Dónde está la pelotita que tiene--? 488 00:23:20,920 --> 00:23:22,040 Está ahí abajo. 489 00:23:22,160 --> 00:23:24,200 O sea, si pesan igual, 490 00:23:24,320 --> 00:23:26,040 quiere decir que está en una de esas tres. 491 00:23:26,160 --> 00:23:28,800 ¿Está bien? Hagamos de cuenta que pesaron igual, 492 00:23:28,920 --> 00:23:30,200 y, después, vuelvo para atrás 493 00:23:30,320 --> 00:23:33,000 haciendo de cuenta que pasó o esto o esto. 494 00:23:33,119 --> 00:23:35,360 ¿Estamos de acuerdo? Esas son todas las chances. 495 00:23:35,479 --> 00:23:38,320 O pesa lo mismo, en cuyo caso, es una de esas tres, 496 00:23:38,439 --> 00:23:40,959 o pesa así, y, en cuyo caso, ¿qué pasa? 497 00:23:41,479 --> 00:23:43,680 Si pesa así, ¿dónde está? Es una de este lado. 498 00:23:43,800 --> 00:23:45,560 ¿Y si está así? Es una de acá. 499 00:23:45,680 --> 00:23:48,560 O sea que, con esta pesada, la primera pesada, 500 00:23:48,680 --> 00:23:50,239 ¿qué es lo que voy a distinguir? 501 00:23:50,360 --> 00:23:51,400 Dónde está la pelotita. 502 00:23:51,520 --> 00:23:55,320 Voy a distinguir entre cuáles tres está la más pesada. 503 00:23:55,439 --> 00:23:58,520 ¿Estamos de acuerdo? Supongamos, entonces, que dio igual. 504 00:23:58,640 --> 00:24:02,280 Sacamos esto y, Alexis, poné las tres que están ahí. 505 00:24:02,400 --> 00:24:04,479 Poné ahora, en lugar de poner las tres, 506 00:24:04,600 --> 00:24:06,479 poné una de cada lado. 507 00:24:08,560 --> 00:24:10,239 Si pone una de cada lado, qué-- Pará. 508 00:24:10,360 --> 00:24:11,959 ¿Qué podría pasar ahora? 509 00:24:12,080 --> 00:24:15,239 Si pesan igual, ¿cuál es? Es esta. 510 00:24:15,360 --> 00:24:17,080 -¿Si es así? -Es la izquierda. 511 00:24:17,200 --> 00:24:18,680 -¿Y si es así? -Es la otra. 512 00:24:18,800 --> 00:24:22,760 Es la otra. ¿O sea que eso resuelve el problema con dos pesadas? 513 00:24:23,239 --> 00:24:25,680 Con la primera pesada, distingo cuál de las tres, 514 00:24:25,800 --> 00:24:27,640 y, después, con la segunda pesada, 515 00:24:27,760 --> 00:24:30,160 pesando una de cada lado, descubro cuál es la otra. 516 00:24:30,280 --> 00:24:31,320 -¿Sí o no? -Sí. 517 00:24:31,439 --> 00:24:34,239 O sea que, si hubieran empezado con las tres y tres 518 00:24:34,360 --> 00:24:36,760 que pesaban igual, ya sé cómo hacer. 519 00:24:36,879 --> 00:24:40,479 Y, si fuera así ahora, ¿qué pasaría, entonces? 520 00:24:40,840 --> 00:24:44,280 Al empezar, si la primera pesada fuera esta, 521 00:24:44,400 --> 00:24:47,920 ¿entre cuáles tres tiene que estar la más pesada? 522 00:24:48,040 --> 00:24:49,080 En esta. 523 00:24:49,200 --> 00:24:51,720 ¿Y ahora tengo cuántas pesadas para descubrir? 524 00:24:51,840 --> 00:24:54,600 Me queda una pesada. ¿Podés sacar estas de ahí? 525 00:24:54,720 --> 00:24:57,840 Me queda una pesada, y yo sé que está entre estas tres. 526 00:24:57,959 --> 00:25:00,040 Vuelvo a poner una y una, y lo mismo. 527 00:25:00,160 --> 00:25:05,040 Si pesan igual, ¿cuál es? Es esta. Si pesa más es esta, y si pesa-- 528 00:25:05,160 --> 00:25:06,439 -¿Se entiende lo que pasa? -Sí. 529 00:25:06,560 --> 00:25:10,840 Con dos pesadas uno resuelve el problema. 530 00:25:10,959 --> 00:25:12,000 ¿Estamos de acuerdo? 531 00:25:12,119 --> 00:25:14,400 A priori, parecía que iba a ser imposible. 532 00:25:14,520 --> 00:25:16,520 Bueno, vamos a aplaudirlos a ellos, y vamos-- 533 00:25:16,640 --> 00:25:18,439 No se vayan. Muchas gracias. 534 00:25:18,560 --> 00:25:20,040 [Aplausos] 535 00:25:20,160 --> 00:25:25,160 Pero lo que yo sí quiero hacer es despedirme hoy de todos ustedes. 536 00:25:25,400 --> 00:25:28,920 Para nosotros, fue un gran gusto venir hasta San Miguel. 537 00:25:29,040 --> 00:25:31,160 Bueno, de la misma manera que es un gran gusto 538 00:25:31,280 --> 00:25:33,400 ir a todas las escuelas públicas de la Argentina. 539 00:25:33,520 --> 00:25:36,600 Para nosotros, la educación pública es vital 540 00:25:36,720 --> 00:25:39,520 y necesitamos que se igualen las condiciones para arriba. 541 00:25:39,640 --> 00:25:43,600 El Estado garantiza que todo el mundo pueda estudiar, 542 00:25:43,720 --> 00:25:45,600 o sea que, desde ese lugar, el aplauso es, 543 00:25:45,720 --> 00:25:47,600 más que para ellos cuatro o para mí, 544 00:25:47,720 --> 00:25:50,560 el aplauso es para todos nosotros que sustentamos 545 00:25:50,680 --> 00:25:52,479 y mantenemos a la escuela pública, 546 00:25:52,600 --> 00:25:55,400 defendiendo, justamente, la gratuidad 547 00:25:55,520 --> 00:25:57,600 y que todo el mundo tenga acceso al conocimiento. 548 00:25:57,720 --> 00:26:00,640 Bueno, hasta la próxima edición de "Alterados por pi". 549 00:26:00,760 --> 00:26:06,720 [Aplausos] 550 00:26:06,840 --> 00:26:12,800 [Música de cierre]