1
00:00:00,080 --> 00:00:06,080
[Música de presentación]
2
00:00:23,640 --> 00:00:29,640
[Música suave: piano]
3
00:00:36,440 --> 00:00:42,440
[Melodía silbada]
4
00:01:03,960 --> 00:01:05,480
En esta primera clase,
5
00:01:05,560 --> 00:01:11,360
vamos a aprender a pelar cables,
a encintarlos y a empalmarlos.
6
00:01:12,640 --> 00:01:16,880
Vamos a aprender a esquematizar
un circuito,
7
00:01:16,960 --> 00:01:19,440
a partir de uno que está realizado.
8
00:01:19,920 --> 00:01:23,200
Y también vamos a hacer
el camino inverso.
9
00:01:23,280 --> 00:01:26,720
Vamos a realizar el esquema
y, después, a hacerlo.
10
00:01:26,800 --> 00:01:31,280
[Música alegre: acordeón]
11
00:01:31,360 --> 00:01:33,840
Para ello, vamos a utilizar
12
00:01:33,920 --> 00:01:36,920
las herramientas
que utiliza el electricista
13
00:01:37,000 --> 00:01:38,480
en su práctica habitual:
14
00:01:39,120 --> 00:01:40,880
la pinza,
15
00:01:41,320 --> 00:01:43,320
el alicate,
16
00:01:43,800 --> 00:01:45,320
el destornillador,
17
00:01:47,160 --> 00:01:48,480
el buscapolo,
18
00:01:49,840 --> 00:01:50,920
un portalámpara
19
00:01:52,720 --> 00:01:55,640
y la cinta aisladora
para aislar los cables.
20
00:01:57,400 --> 00:01:59,800
[Música suave: piano]
21
00:01:59,880 --> 00:02:01,320
-¿Qué tal? Buen día.
-Buenos días.
22
00:02:04,840 --> 00:02:09,320
Bueno, los saludo, me presento.
Yo soy Pablo Di Tata.
23
00:02:09,400 --> 00:02:12,120
Bueno, y yo les quería comentar
un poquitito
24
00:02:12,200 --> 00:02:15,600
los objetivos del curso
y cómo vamos a trabajar.
25
00:02:16,480 --> 00:02:18,640
¿Qué cables vamos a conocer hoy?
26
00:02:19,320 --> 00:02:21,440
El cable subterráneo,
27
00:02:21,520 --> 00:02:23,400
el cable tipo taller,
28
00:02:23,480 --> 00:02:25,320
el cable tipo bajo plomo.
29
00:02:26,240 --> 00:02:29,120
Nosotros vamos a comenzar primero
30
00:02:29,200 --> 00:02:34,880
con un módulo que trata
los circuitos de iluminación.
31
00:02:35,880 --> 00:02:41,040
Abarca todo lo que se utiliza
en una casa para iluminación
32
00:02:41,120 --> 00:02:44,560
con todas las combinaciones que hay.
33
00:02:46,880 --> 00:02:51,520
Los tipos de luces que se utilizan
en una... en una casa.
34
00:02:51,600 --> 00:02:55,160
¿Ustedes los conocen?
Por ejemplo, a ver ¿alguien sabe?
35
00:02:55,240 --> 00:02:58,200
-Fluorescente.
-Fluorescente.
36
00:02:58,280 --> 00:02:59,520
¿Qué otras más?
37
00:02:59,600 --> 00:03:01,080
(Alumno)
Incandescente.
38
00:03:01,160 --> 00:03:02,200
Muy bien.
39
00:03:02,720 --> 00:03:04,080
(Alumno)
De bajo consumo.
40
00:03:04,160 --> 00:03:05,480
Incandescente.
41
00:03:06,480 --> 00:03:09,160
Bajo consumo está incluido acá.
42
00:03:10,960 --> 00:03:13,720
-Dicroica.
-Dicroicas.
43
00:03:17,080 --> 00:03:21,080
¿Oyeron hablar
de las lámparas de descarga?
44
00:03:21,160 --> 00:03:26,720
Bueno, son los famosos faroles
de mercurio, las mezcladoras...
45
00:03:26,800 --> 00:03:30,240
Eso también va a estar incluido
en el primer módulo.
46
00:03:31,880 --> 00:03:34,720
Después, vamos a pasar
47
00:03:34,800 --> 00:03:37,320
a automáticos.
48
00:03:40,160 --> 00:03:41,320
¿Qué es esto?
49
00:03:41,400 --> 00:03:45,840
Es automatizar la apertura
y cierre del circuito.
50
00:03:45,920 --> 00:03:51,520
Esto es forma manual.
Y estos son módulos electrónicos.
51
00:03:51,600 --> 00:03:53,600
Por ejemplo, ¿cuál conocen?
52
00:03:53,680 --> 00:03:57,080
Es muy famoso ahora,
se usa en las casas mucho.
53
00:03:57,160 --> 00:03:58,440
En las entradas.
54
00:03:58,520 --> 00:04:00,200
-Los disyuntores.
-No. Eso es otra cosa.
55
00:04:00,280 --> 00:04:01,880
(Alumno)
¿El que está en los pasillos?
56
00:04:01,960 --> 00:04:04,760
El que está en los pasillos
es uno, ¿ven?
57
00:04:04,840 --> 00:04:08,080
Automático de pasillo.
58
00:04:09,880 --> 00:04:12,040
Hay varios modelos.
59
00:04:12,120 --> 00:04:13,760
Los vamos a ver.
60
00:04:13,840 --> 00:04:16,760
¿Qué otra cosita más conocen?
¿Cuándo uno pasa por...?
61
00:04:16,840 --> 00:04:21,120
-El sensor de movimiento.
-El sensor de movimiento.
62
00:04:25,360 --> 00:04:26,400
¿Sí?
63
00:04:27,840 --> 00:04:29,200
Los automáticos, también...
64
00:04:29,280 --> 00:04:31,800
Son esos que ordenan
la llenada del tanque de agua.
65
00:04:31,880 --> 00:04:34,240
Exactamente. Ese también.
66
00:04:34,960 --> 00:04:36,480
Los flotantes.
67
00:04:42,720 --> 00:04:47,800
Después, vamos a pasar
a hablar sobre el tablero.
68
00:04:47,880 --> 00:04:50,320
[Música movida: piano]
69
00:04:50,400 --> 00:04:55,320
Bueno, después vamos a ver motores.
70
00:04:59,720 --> 00:05:03,080
Pero nosotros no nos vamos a dedicar
a arreglar el motor.
71
00:05:03,160 --> 00:05:06,720
Nos vamos a dedicar a retirar
y a colocar el motor.
72
00:05:06,800 --> 00:05:08,000
Con lo que lleva.
73
00:05:09,600 --> 00:05:12,320
Todo esto que ustedes ven conmigo
74
00:05:12,400 --> 00:05:18,000
lo pueden profundizar
en cursos específicos por separado.
75
00:05:18,080 --> 00:05:23,440
Nosotros acá estamos dando
todo un curso genérico
76
00:05:23,520 --> 00:05:27,400
para que ustedes manejen
un lenguaje y tengan,
77
00:05:27,480 --> 00:05:30,000
a partir de estas cosas,
78
00:05:30,080 --> 00:05:32,120
una salida laboral rápida.
79
00:05:33,000 --> 00:05:34,960
Pero después pueden hacer
80
00:05:35,040 --> 00:05:37,040
la profundización
por unidad temática.
81
00:05:37,120 --> 00:05:40,480
Cursos específicos
de motores, de tablero,
82
00:05:40,560 --> 00:05:43,360
de automáticos, etcétera.
83
00:05:43,440 --> 00:05:46,720
Bueno, vamos a pasar
a presentarnos un poquito.
84
00:05:46,800 --> 00:05:49,400
Este es el curso
que ustedes van a realizar.
85
00:05:49,480 --> 00:05:53,040
[Música suave]
86
00:05:54,160 --> 00:05:59,040
Chicos, acá les muestro
los conductores, ¿ven?
87
00:05:59,480 --> 00:06:01,560
-Marcos, acá tenés.
-Sí.
88
00:06:01,640 --> 00:06:04,520
¿Qué le ves de diferente
a estos cables?
89
00:06:04,600 --> 00:06:06,880
-Y el tamaño, la dimensión.
-La dimen--
90
00:06:06,960 --> 00:06:09,280
Uno es más grande.
Uno es más grueso que el otro.
91
00:06:09,360 --> 00:06:11,800
-Y son de diferentes colores.
-Bueno.
92
00:06:11,880 --> 00:06:15,680
La diferencia es que,
según la sección del conductor,
93
00:06:15,760 --> 00:06:19,160
yo tengo más capacidad
para mayor carga.
94
00:06:20,520 --> 00:06:23,320
Es como cuando uno coloca
un estante,
95
00:06:23,400 --> 00:06:26,920
que piensa primero
qué peso va a ir arriba.
96
00:06:27,000 --> 00:06:30,040
Cuando lo coloca y lo dimensiona
en base a eso.
97
00:06:30,120 --> 00:06:32,840
Bueno, esto es similar, ¿ven?
98
00:06:32,920 --> 00:06:36,480
Este es un cable de diez milímetros.
99
00:06:37,560 --> 00:06:41,160
Este otro es de dos y medio,
y este es de cuatro.
100
00:06:41,240 --> 00:06:44,880
La capacidad que tienen
como soporte es muy diferente.
101
00:06:44,960 --> 00:06:50,960
[Música movida]
102
00:06:57,000 --> 00:06:58,680
¿Pasamos a este otro?
103
00:07:01,200 --> 00:07:04,240
A ver, Sergio. Fijate. A ver.
104
00:07:05,160 --> 00:07:08,360
¿Qué diferencia le ves
a ese con este?
105
00:07:09,840 --> 00:07:12,880
-Este es de un solo conductor.
-Ajá.
106
00:07:14,480 --> 00:07:17,080
Y este tiene tres conductores
de distintos colores,
107
00:07:17,160 --> 00:07:18,680
pero es más fino.
108
00:07:18,760 --> 00:07:22,080
Y hay otra diferencia
más fácil de ver, ¿cuál es?
109
00:07:22,160 --> 00:07:24,520
(Alumno)
Que tiene otra, otra...
una doble cobertura.
110
00:07:24,600 --> 00:07:26,280
Ahí está.
111
00:07:26,360 --> 00:07:29,360
Este se llama "cable tipo taller".
112
00:07:29,440 --> 00:07:32,840
Es para utilizar, para uso esp--
113
00:07:32,920 --> 00:07:35,920
Por ejemplo, cuando uno sabe
que lo va a pisar
114
00:07:36,000 --> 00:07:38,960
o que tiene que armar un alargue
115
00:07:39,040 --> 00:07:42,840
o que puede haber agua o humedad,
se utiliza este
116
00:07:42,920 --> 00:07:46,080
con esta sobreprotección
que está acá.
117
00:07:46,160 --> 00:07:50,320
-¿Qué quiere decir conductor?
-Es una pregunta muy importante
118
00:07:50,400 --> 00:07:55,240
porque los materiales se dividen
por dos grandes rasgos.
119
00:07:55,320 --> 00:07:57,720
Los voy a escribir en el pizarrón.
120
00:07:57,800 --> 00:07:58,880
[Música movida]
121
00:07:58,960 --> 00:08:01,480
Conductores y aislantes.
122
00:08:03,400 --> 00:08:06,800
¿Qué conductores conocen ustedes?
123
00:08:08,240 --> 00:08:10,240
-Los metales.
-Los metales.
124
00:08:14,200 --> 00:08:15,960
-¿Los líquidos?
-También.
125
00:08:16,040 --> 00:08:20,920
Ciertos líquidos sí, otros no.
Hay que ver qué líquido.
126
00:08:21,000 --> 00:08:24,280
Hay líquidos
que se usan como aislantes.
127
00:08:24,360 --> 00:08:26,880
Por ejemplo, la parafina.
128
00:08:31,960 --> 00:08:34,320
Es una cera. ¿Sí?
129
00:08:35,680 --> 00:08:37,840
El agua, por ejemplo,
130
00:08:37,920 --> 00:08:44,080
si no tiene sales disueltas,
no es conductora, es aislante.
131
00:08:44,160 --> 00:08:48,200
Por eso le ponen agua destilada
a la batería del auto.
132
00:08:48,960 --> 00:08:51,560
(Alumno)
Profesor, ¿la madera es conductora?
133
00:08:51,640 --> 00:08:55,600
Si está seca, no. Húmeda, sí.
134
00:08:55,680 --> 00:08:58,880
Hay un aislante muy famoso
que se usa mucho.
135
00:08:58,960 --> 00:09:01,960
¿Saben cuál es? La porcelana.
136
00:09:03,400 --> 00:09:05,800
Y las cerámicas.
137
00:09:07,960 --> 00:09:10,160
Ahora, si yo hablo de conducir,
138
00:09:10,240 --> 00:09:12,560
¿qué es lo que conducimos?
139
00:09:12,640 --> 00:09:16,520
Porque lo que nosotros conducimos
son cargas.
140
00:09:16,600 --> 00:09:19,040
Cargas eléctricas.
141
00:09:21,800 --> 00:09:27,800
[Música suave: piano]
142
00:09:31,160 --> 00:09:32,640
[Zumbido eléctrico]
143
00:09:32,720 --> 00:09:36,320
Las cargas eléctricas
se comportan igual que el agua,
144
00:09:36,400 --> 00:09:39,080
como un fluido, ¿sí?
145
00:09:39,160 --> 00:09:41,240
Van de un lado para otro.
146
00:09:41,320 --> 00:09:45,400
Para que circule el agua,
hace falta un desnivel.
147
00:09:45,480 --> 00:09:49,040
Para que una carga eléctrica
circule de un lado para otro,
148
00:09:49,120 --> 00:09:51,360
también hace falta un desnivel,
149
00:09:51,440 --> 00:09:55,200
en cuanto a la cantidad de cargas.
150
00:09:55,280 --> 00:09:57,520
Y a eso,
¿saben cómo se lo llama?
151
00:09:57,600 --> 00:09:59,080
Voltaje.
152
00:10:01,080 --> 00:10:02,840
Vayan anotándolo.
153
00:10:05,280 --> 00:10:07,920
[Música suave: bajo]
154
00:10:08,000 --> 00:10:10,160
(Edgardo)
Mirá, yo nací
en la ciudad de Bolívar
155
00:10:10,240 --> 00:10:12,520
en el año 1940.
156
00:10:13,200 --> 00:10:15,000
A los quince años ya jugaba en...
157
00:10:15,080 --> 00:10:16,760
allá, en un club,
que se llama Talleres.
158
00:10:17,360 --> 00:10:18,800
Por consiguiente,
me vine a los quinc--
159
00:10:18,880 --> 00:10:22,360
casi dieciséis años, me vine
a Buenos Aires a probar.
160
00:10:24,120 --> 00:10:28,120
En Buenos Aires no pude triunfar
porque no es como ahora,
161
00:10:28,200 --> 00:10:32,080
que un chico viene, juega bien
y lo tienen en el club,
162
00:10:32,160 --> 00:10:34,160
le dan pensión y todo, ¿viste?
163
00:10:34,240 --> 00:10:37,000
Yo no. Yo tuve que, o trabajar,
o jugar al fútbol.
164
00:10:38,320 --> 00:10:41,200
Trabajé en el ferrocarril,
trabajé en la fábrica textil
165
00:10:41,280 --> 00:10:44,560
y terminé trabajando
en la fábrica alimenticia.
166
00:10:45,360 --> 00:10:47,720
Me jubilé y quería hacer algo.
167
00:10:48,080 --> 00:10:52,000
Y me enteré del curso este
de electricidad.
168
00:10:52,080 --> 00:10:53,520
Y, como siempre ocurre,
169
00:10:53,600 --> 00:10:56,080
en las casas tienen desperfectos
y cosas así,
170
00:10:56,160 --> 00:10:58,320
siempre precisan una persona.
171
00:11:00,240 --> 00:11:03,440
Como estoy bien de salud,
me siento bien todavía,
172
00:11:05,120 --> 00:11:09,160
tengo una necesidad...
de tener un horario,
173
00:11:09,240 --> 00:11:12,120
de... ¿cómo es? Qué se yo,
de hacer algo.
174
00:11:17,040 --> 00:11:20,680
Me dio un conocimiento,
un conocimiento que es lindo.
175
00:11:20,760 --> 00:11:25,320
Es lindo saber, ¿viste?,
porque en la vida...
176
00:11:25,400 --> 00:11:28,400
dicen que todo se aprende,
pero hay que aprender,
177
00:11:28,480 --> 00:11:31,440
hay que ir a aprender, ¿viste?
Es una cosa que...
178
00:11:31,520 --> 00:11:35,520
Y todavía tengo esas ganas de ir.
179
00:11:35,600 --> 00:11:38,520
Yo, si pudiera hacer otro año más,
lo hago. Tranquilamente.
180
00:11:38,600 --> 00:11:44,080
[Música suave: bajo]
181
00:11:44,840 --> 00:11:50,840
[Música movida: piano]
182
00:12:01,560 --> 00:12:07,560
[Música movida]
183
00:12:18,840 --> 00:12:22,880
Este cable se llama "vaina plana"
o "bajo plomo"
184
00:12:22,960 --> 00:12:27,640
porque antiguamente venía con plomo,
ahora se hace con plástico.
185
00:12:27,720 --> 00:12:30,800
Entonces, se utiliza
para instalación
186
00:12:30,880 --> 00:12:33,200
con cable por exterior.
187
00:12:33,720 --> 00:12:34,880
Sobre las paredes.
188
00:12:36,880 --> 00:12:42,320
Les presento a este último cable
que está acá. ¿Lo conocen?
189
00:12:42,920 --> 00:12:44,760
-¿Lo ven ahí?
-Sí.
190
00:12:44,840 --> 00:12:46,120
Bueno, este se utiliza
191
00:12:46,200 --> 00:12:50,880
para poner directamente
bajo tierra sin caño.
192
00:12:51,200 --> 00:12:53,040
Viene preparado para eso.
193
00:12:54,240 --> 00:12:58,040
Y este otro es el que van
a utilizar ustedes acá.
194
00:12:58,120 --> 00:13:03,480
¿Qué diferencia le ven
con respecto, miren, a los otros?
195
00:13:06,120 --> 00:13:08,160
Compárenlo con estos.
196
00:13:11,320 --> 00:13:13,960
(Alumno)
¿Estos son los cables que le dicen
"para altas temperaturas"?
197
00:13:14,040 --> 00:13:17,600
Exactamente. Esos son siliconados.
198
00:13:18,880 --> 00:13:22,720
Por ejemplo, cuando ustedes
ponen un plafón
199
00:13:22,800 --> 00:13:27,600
que tiene lámparas,
dos o tres, calienta mucho.
200
00:13:28,280 --> 00:13:30,280
Entonces se usa este.
201
00:13:30,360 --> 00:13:32,720
Cable siliconado.
202
00:13:32,800 --> 00:13:34,080
[Zumbido eléctrico]
203
00:13:34,160 --> 00:13:40,160
[Música suave: piano]
204
00:13:44,400 --> 00:13:48,320
Bueno, vamos a pasar
a trabajar con los conductores.
205
00:13:48,400 --> 00:13:51,480
[Música movida: piano]
206
00:13:51,560 --> 00:13:55,320
Vamos a--
Esto es muy simple, ¿ven?
207
00:13:55,840 --> 00:13:58,200
Lo que hay que tratar de hacer--
208
00:14:00,600 --> 00:14:01,840
¿Ven?
209
00:14:01,920 --> 00:14:07,600
Nosotros no tenemos que perder
ninguno de estos alambrecitos
210
00:14:07,680 --> 00:14:12,120
cuando pelamos el cable
porque, si entramos a perder,
211
00:14:12,200 --> 00:14:15,280
a medida que avanzamos
en la instalación, por ejemplo,
212
00:14:15,360 --> 00:14:18,320
en un tramo perdemos dos,
en otro perdemos otro.
213
00:14:18,400 --> 00:14:23,200
Y así, entonces,
estamos afinando... la sección.
214
00:14:23,280 --> 00:14:24,680
Y no es así.
215
00:14:24,760 --> 00:14:27,320
Entonces, mucho cuidado
cuando se pela el cable
216
00:14:27,400 --> 00:14:29,920
de no perder ningún alambrecito.
217
00:14:32,080 --> 00:14:34,600
Por ejemplo,
si ustedes cortan así,
218
00:14:34,680 --> 00:14:38,680
también se puede pelar el cable
con pinza y alicate.
219
00:14:38,760 --> 00:14:41,320
(Alumno)
¿No se lastima, profesor, el cable
apretándolo con la pinza?
220
00:14:41,400 --> 00:14:43,560
(Profesor)
No. Con suavidad. No vas--
221
00:14:43,640 --> 00:14:45,880
Bueno, pero no le hace nada,
digamos.
222
00:14:45,960 --> 00:14:50,520
Apoyamos así, ¿ven?
Y hacemos. ¿Ven?
223
00:14:50,600 --> 00:14:54,640
Y ahí pela. ¿Cómo sigue esto? Así.
224
00:14:57,000 --> 00:14:58,240
¿Ven?
225
00:14:59,480 --> 00:15:00,720
Entonces, por ejemplo,
226
00:15:00,800 --> 00:15:03,360
si yo tengo que empalmar
con este otro,
227
00:15:03,440 --> 00:15:05,160
hago lo mismo acá.
228
00:15:11,760 --> 00:15:13,960
Una pregunta, profesor,
¿hay diferentes tipos de empalmes?
229
00:15:14,040 --> 00:15:19,320
Sí, lo que pasa es que, hoy en día,
cuando pasás una cierta sección,
230
00:15:19,400 --> 00:15:22,080
que es cuatro milímetros,
que es este,
231
00:15:23,720 --> 00:15:26,920
ya tenés que recurrir a borneras.
232
00:15:27,000 --> 00:15:32,360
Entonces, lo que se sigue utilizando
es esto, el empalme tradicional.
233
00:15:32,440 --> 00:15:33,480
Así, ¿ves?
234
00:15:33,560 --> 00:15:36,680
Entonces, cortamos el excedente
235
00:15:40,000 --> 00:15:43,440
y acá se procede a encintar.
236
00:15:44,040 --> 00:15:50,040
[Música movida]
237
00:15:59,400 --> 00:16:04,040
Esto se pone
en forma transversal al cable, ¿ven?
238
00:16:04,120 --> 00:16:06,440
En forma transversal, ¿ven?,
239
00:16:06,520 --> 00:16:11,720
porque tiene que agarrar
el conductor.
240
00:16:12,120 --> 00:16:15,960
Y, si lo hacemos de otra manera,
no nos agarra.
241
00:16:16,960 --> 00:16:19,120
Hay que ir y volver.
242
00:16:20,360 --> 00:16:22,680
Tiene que quedar bien agarradito
243
00:16:22,760 --> 00:16:25,400
y ustedes tienen que hacer
este movimiento
244
00:16:25,480 --> 00:16:29,480
para garantizar
que esté todo cubierto.
245
00:16:31,400 --> 00:16:34,240
Vamos a pasar a hacer esto ahora.
246
00:16:34,320 --> 00:16:36,440
Yo los voy a dejar solos,
ustedes lo hacen
247
00:16:36,520 --> 00:16:40,040
a ver cómo les sale.
y después yo lo miro.
248
00:16:40,120 --> 00:16:46,120
[Música movida: acordeón]
249
00:17:02,720 --> 00:17:03,880
[Zumbido eléctrico]
250
00:17:03,960 --> 00:17:07,320
Sí. Está perfecto esto.
¿Sabés por qué está bien?
251
00:17:07,400 --> 00:17:09,880
Porque tiene dos detalles
que están bien.
252
00:17:09,960 --> 00:17:14,320
Primero y principal
que la aislación del cable
253
00:17:14,400 --> 00:17:17,120
llega justo al borne
de conexión, ¿ven?
254
00:17:17,200 --> 00:17:19,480
Incorrecto hubiera sido que acá
255
00:17:19,560 --> 00:17:23,200
quede parte del conductor
descubierto.
256
00:17:24,320 --> 00:17:26,920
Por ejemplo,
si acá nosotros tuviéramos
257
00:17:27,000 --> 00:17:30,600
una situación parecida a esta, ¿no?,
258
00:17:30,680 --> 00:17:35,600
con el conductor al aire,
eso está correcto, ¿ven?
259
00:17:35,680 --> 00:17:40,320
Y otro cuidado que hay que tener
es que esto no se mueva.
260
00:17:40,400 --> 00:17:41,480
¿Ven que está firme?
261
00:17:41,560 --> 00:17:47,160
Porque, si esto toca acá,
estamos en un problema
262
00:17:47,240 --> 00:17:50,160
porque hacemos un cortocircuito.
263
00:17:50,240 --> 00:17:54,320
Entonces, hay que tener cuidado
cuando uno conecta un portalámpara
264
00:17:54,400 --> 00:17:58,400
con esto: la aislación del cable
justo en el borne.
265
00:17:58,480 --> 00:18:01,320
Eso en línea general,
para todo artículo.
266
00:18:01,400 --> 00:18:05,880
Y, en el caso del portalámpara,
que tengamos espacio acá,
267
00:18:05,960 --> 00:18:09,120
entre el tornillo y la carcasa.
268
00:18:12,000 --> 00:18:16,400
[Música suave]
269
00:18:17,680 --> 00:18:20,200
Vamos a dibujar en el pizarrón
270
00:18:20,280 --> 00:18:23,440
la situación esta
que acaban ustedes de hacer.
271
00:18:24,800 --> 00:18:25,880
Esto--
272
00:18:26,720 --> 00:18:31,920
La lámpara es así de ahora en más,
¿ven?, un círculo con una equis.
273
00:18:32,000 --> 00:18:34,200
Y le dibujamos los dos tornillitos
274
00:18:34,280 --> 00:18:38,520
que están usando ustedes
para conectar, ¿sí?
275
00:18:38,600 --> 00:18:41,080
Y, ¿qué falta ahí ahora?
276
00:18:41,160 --> 00:18:47,160
-Los cables.
-Los cables. Bueno, uno y dos.
277
00:18:47,240 --> 00:18:52,080
Entonces, ¿qué pasaría acá
si yo esto lo conecto a la línea?
278
00:18:52,160 --> 00:18:55,640
Ahí tenemos... el circuito.
279
00:18:56,360 --> 00:18:57,720
¿Eh?
280
00:18:58,600 --> 00:19:00,840
¿Qué le está faltando a esto?
281
00:19:01,880 --> 00:19:05,120
(Alumnos)
-La llave de encendido.
-La llave de corto.
282
00:19:05,200 --> 00:19:10,880
No lo puedo apagar, ¿eh?
Entonces, ¿dónde lo ponemos?
283
00:19:10,960 --> 00:19:12,720
Por ejemplo, acá.
284
00:19:16,320 --> 00:19:23,560
Ahí. ¿Ven?
Siempre sobre uno de los dos, ¿eh?
285
00:19:23,640 --> 00:19:28,560
Nunca una-- Nunca hagan esto.
Lo hago acá. Esto está muy mal.
286
00:19:29,160 --> 00:19:31,720
¿Ven? Nunca hagan esto.
287
00:19:35,720 --> 00:19:37,080
¿Por qué?
288
00:19:37,160 --> 00:19:41,080
Porque si yo cierro esta llave,
esto no interviene más
289
00:19:41,160 --> 00:19:44,440
y por esta zona no hay lámpara.
290
00:19:44,520 --> 00:19:49,240
¿Y qué pasa cuando uno junta
los cables sin un consumo?
291
00:19:49,320 --> 00:19:51,880
-Hay un cortocircuito.
-Hay un cortocircuito.
292
00:19:51,960 --> 00:19:55,600
Todos los interruptores
van sobre un solo cable.
293
00:19:57,360 --> 00:19:58,440
Entonces, yo les decía
294
00:19:58,520 --> 00:20:03,080
que la estructura básica
del circuito es siempre la misma.
295
00:20:03,160 --> 00:20:04,840
Una línea,
296
00:20:05,280 --> 00:20:06,960
un consumo,
297
00:20:09,080 --> 00:20:14,240
y un aparato
para comandar al consumo, ¿ven?
298
00:20:14,800 --> 00:20:16,200
Perfecto.
299
00:20:17,000 --> 00:20:18,880
Y tenemos, entonces,
300
00:20:18,960 --> 00:20:23,520
la línea compuesta por dos cables
que no son iguales.
301
00:20:23,600 --> 00:20:28,440
Uno... le vamos a poner dos letras,
"F" y "N".
302
00:20:28,760 --> 00:20:30,000
¿Saben por qué?
303
00:20:30,280 --> 00:20:32,560
Uno trae las cargas.
304
00:20:32,640 --> 00:20:34,560
¿Se acuerdan de que dijimos
hace un rato
305
00:20:34,640 --> 00:20:37,280
que había que tener
un desbalance?
306
00:20:37,360 --> 00:20:41,840
Bueno. Uno trae las cargas,
el otro no tiene ninguna.
307
00:20:42,920 --> 00:20:45,760
Entonces, ¿qué sucede?
308
00:20:45,840 --> 00:20:50,960
Yo relaciono
el cable que trae las cargas
309
00:20:51,040 --> 00:20:53,600
con el que no las tiene
310
00:20:53,680 --> 00:20:57,880
a partir de mi aparatito.
En este caso, una lámpara.
311
00:20:57,960 --> 00:21:01,160
Y, cuando bajo la llave,
se produce--
312
00:21:01,240 --> 00:21:05,160
Está mal acá, perdónenme.
Este va arriba.
313
00:21:07,200 --> 00:21:09,480
Ahí. Ahora sí.
314
00:21:09,920 --> 00:21:15,920
[Música movida]
315
00:21:18,640 --> 00:21:24,000
Esto vamos a compararlo
con algo conocido por todos,
316
00:21:24,080 --> 00:21:27,080
que es una pileta con su desagüe.
317
00:21:28,240 --> 00:21:32,280
Entonces este cable
que llamamos "fase",
318
00:21:32,360 --> 00:21:36,120
después, más adelante,
vamos a ver por qué,
319
00:21:36,200 --> 00:21:41,880
sería la cañería que trae el agua
desde el tanque.
320
00:21:41,960 --> 00:21:44,840
Y el neutro
sería el caño de desagüe.
321
00:21:44,920 --> 00:21:47,880
Entonces,
cuando ustedes abren la canilla,
322
00:21:47,960 --> 00:21:51,840
que ocupa el interruptor ese lugar,
323
00:21:51,920 --> 00:21:54,840
utilizamos el agua
y se va por el desagote.
324
00:21:54,920 --> 00:21:56,080
¿Se dan cuenta?
325
00:21:56,160 --> 00:21:59,880
Ahora, si yo no utilizo el agua,
esto no tiene agua.
326
00:21:59,960 --> 00:22:01,160
¿Estamos?
327
00:22:01,240 --> 00:22:04,160
La próxima clase,
vamos a trabajar
328
00:22:04,240 --> 00:22:07,320
en base a este circuito
que hoy hicimos,
329
00:22:07,400 --> 00:22:09,440
pero lo vamos a ir--
330
00:22:09,520 --> 00:22:11,680
Le vamos a ir agregando elementos.
331
00:22:11,760 --> 00:22:16,080
Más llaves, más luminarias
y también tomacorrientes.
332
00:22:16,160 --> 00:22:17,720
-¿Le puedo hacer una pregunta?
-Sí.
333
00:22:17,800 --> 00:22:20,520
¿Siempre la llave de encendido
o la llave de corte
334
00:22:20,600 --> 00:22:23,080
tiene que estar conectada
a la fase?
335
00:22:23,160 --> 00:22:29,080
Sí. Acá, cuando hicimos
lo de la lámpara, ¿ven?
336
00:22:31,080 --> 00:22:36,000
El central tiene que ser
el línea o fase.
337
00:22:36,080 --> 00:22:41,000
¿Por qué? Porque es más difícil
que un operador haga esto.
338
00:22:41,080 --> 00:22:44,320
Porque cuando uno
coloca la lámpara,
339
00:22:44,400 --> 00:22:47,600
es más fácil tocar esto,
que meter el dedo adentro.
340
00:22:47,680 --> 00:22:50,560
Entonces, para seguridad,
por convención,
341
00:22:50,640 --> 00:22:55,520
tratamos siempre
de que sea el fase el central
342
00:22:55,600 --> 00:22:57,680
en el casquillo de la lámpara.
343
00:22:57,760 --> 00:23:03,760
[Música suave]
344
00:23:06,440 --> 00:23:08,840
Todos los metales son conductores.
345
00:23:10,080 --> 00:23:13,080
Hay líquidos
que se usan como aislantes.
346
00:23:13,160 --> 00:23:14,960
Por ejemplo, la parafina.
347
00:23:15,040 --> 00:23:17,320
El agua, por ejemplo,
348
00:23:17,400 --> 00:23:23,440
si no tiene sales disueltas,
no es conductora, es aislante.
349
00:23:23,520 --> 00:23:26,680
Lo que nosotros conducimos
son cargas.
350
00:23:27,000 --> 00:23:28,600
Cargas eléctricas.
351
00:23:30,120 --> 00:23:33,600
Según la sección del conductor,
yo tengo más capacidad
352
00:23:33,680 --> 00:23:36,880
para mayor carga en la instalación.
353
00:23:36,960 --> 00:23:40,320
Este es un cable de diez milímetros.
354
00:23:41,520 --> 00:23:45,040
Este otro es de dos y medio,
y este es de cuatro.
355
00:23:45,120 --> 00:23:49,240
La capacidad que tienen
como soporte es muy diferente.
356
00:23:49,320 --> 00:23:52,760
Para que una carga eléctrica
circule de un lado para otro,
357
00:23:52,840 --> 00:23:55,160
también hace falta un desnivel
358
00:23:55,240 --> 00:23:58,920
en cuanto a la cantidad de cargas.
359
00:23:59,000 --> 00:24:01,440
Y a eso, ¿saben cómo se lo llama?
360
00:24:01,520 --> 00:24:02,720
"Voltaje".
361
00:24:02,800 --> 00:24:07,480
Bien, primero y principal,
la aislación del cable
362
00:24:07,560 --> 00:24:10,240
llega justo al borne
de conexión, ¿ven?
363
00:24:10,320 --> 00:24:12,600
Incorrecto hubiera sido que acá
364
00:24:12,680 --> 00:24:16,320
quede parte del conductor
descubierto.
365
00:24:17,480 --> 00:24:20,040
Por ejemplo,
si acá nosotros tuviéramos
366
00:24:20,120 --> 00:24:23,720
una situación parecida a esta, ¿no?,
367
00:24:23,800 --> 00:24:28,800
con el conductor al aire,
eso está correcto, ¿ven?
368
00:24:28,880 --> 00:24:33,400
Y otro cuidado que hay que tener
es que esto no se mueva.
369
00:24:33,480 --> 00:24:34,600
¿Ven que está firme?
370
00:24:34,680 --> 00:24:39,640
Porque si esto toca acá,
estamos en un problema.
371
00:24:39,720 --> 00:24:44,320
Todos los interruptores
van sobre un solo cable.
372
00:24:44,400 --> 00:24:46,080
O, dicho de otra forma,
373
00:24:46,160 --> 00:24:49,920
nunca la llave, los dos.
los dos cables. Uno.
374
00:24:51,000 --> 00:24:52,200
Entonces, yo les decía
375
00:24:52,280 --> 00:24:56,880
que la estructura básica
del circuito es siempre la misma.
376
00:24:56,960 --> 00:24:58,960
Una línea,
377
00:24:59,040 --> 00:25:01,600
un consumo
378
00:25:02,960 --> 00:25:06,600
y un aparato
para comandar al consumo.
379
00:25:06,680 --> 00:25:07,680
¿Ven?
380
00:25:08,040 --> 00:25:12,480
¿Alguno quiere hacer otra pregunta?
Porque por hoy terminamos la clase.
381
00:25:12,560 --> 00:25:14,920
En la próxima,
vamos a empezar
382
00:25:15,000 --> 00:25:17,480
con unos tableritos
que van a hacer ustedes.
383
00:25:19,840 --> 00:25:21,440
Llévense sus cosas.
384
00:25:22,480 --> 00:25:23,640
(Alumnos)
Muchísimas gracias.
385
00:25:23,720 --> 00:25:26,040
No, por favor.
Gracias a ustedes.
386
00:25:28,320 --> 00:25:34,320
[Melodía silbada]
387
00:25:35,640 --> 00:25:41,640
[Música de cierre]