1 00:00:00,640 --> 00:00:04,560 [Música de presentación] 2 00:00:04,640 --> 00:00:07,080 (Profesora) Bueno chicos, entonces, en el siglo XVII, 3 00:00:07,160 --> 00:00:08,200 lo que hoy denominamos-- 4 00:00:08,280 --> 00:00:09,320 [Timbre de teléfono] 5 00:00:09,400 --> 00:00:11,600 ... se designaba como poesía o elocuencia. 6 00:00:11,680 --> 00:00:13,840 En el siglo de oro español, por poesía-- 7 00:00:13,920 --> 00:00:15,920 Hoy vamos a hablar de la convivencia en las escuelas 8 00:00:16,000 --> 00:00:17,840 con las nuevas tecnologías. 9 00:00:18,640 --> 00:00:22,240 [Música alegre] 10 00:00:25,920 --> 00:00:27,760 Y sí, internet nos habilita 11 00:00:27,840 --> 00:00:29,880 un ida y vuelta permanente con el mundo 12 00:00:29,960 --> 00:00:32,920 para asistir al estudiante es, como dicen ellos, "lo más". 13 00:00:33,000 --> 00:00:36,800 Ahora, en el mundo hay de todo y todo sería demasiado, 14 00:00:36,880 --> 00:00:40,120 tampoco da navegar a la bartola como si fuéramos Popeye, el marino, 15 00:00:40,200 --> 00:00:42,520 para donde nos lleva el viento, ¿o no? 16 00:00:42,600 --> 00:00:44,320 [Música: rock] 17 00:00:44,400 --> 00:00:47,440 (Soni) Internet nos habilita un ida y vuelta permanente con el mundo. 18 00:00:47,520 --> 00:00:49,040 ¡Para estudiar es genial! 19 00:00:49,240 --> 00:00:52,200 Ahora, el acceso a todo tipo de contenidos 20 00:00:52,280 --> 00:00:53,520 y su uso inadecuado 21 00:00:53,600 --> 00:00:55,840 también entran en juego en las escuelas. 22 00:00:55,920 --> 00:01:01,720 [Música: rock] 23 00:01:04,440 --> 00:01:06,280 (Bepo) Sitios que promuevan ideas totalitarias, 24 00:01:06,360 --> 00:01:08,280 delitos, violencia, enfermedades, 25 00:01:08,360 --> 00:01:11,440 ciberacoso o pornografía, sean legales o ilegales, 26 00:01:11,520 --> 00:01:13,400 son inadecuados para menores. 27 00:01:14,920 --> 00:01:16,120 Alumnos, padres y docentes 28 00:01:16,200 --> 00:01:17,920 debaten y acuerdan normas de convivencia 29 00:01:18,000 --> 00:01:21,280 para un uso responsable de internet por parte de todos. 30 00:01:21,360 --> 00:01:24,760 [Música: "Cartagena", Onda Vaga] 31 00:01:24,840 --> 00:01:27,840 Y, en mi rol de socióloga virtual y comunicadora internauta, 32 00:01:27,920 --> 00:01:31,560 más que opinar, me pregunto: ¿Sirve prohibir el acceso? 33 00:01:31,640 --> 00:01:34,520 ¿Sirve filtrar contenidos? 34 00:01:35,960 --> 00:01:37,200 ¿Salí bien? 35 00:01:37,440 --> 00:01:40,840 Frente a esto, ¿qué hacemos? O, mejor dicho, ¿qué elegimos? 36 00:01:40,920 --> 00:01:43,240 -Reflexionamos. -Abrimos el debate. 37 00:01:43,320 --> 00:01:45,680 Intercambiamos opiniones y experiencias. 38 00:01:45,760 --> 00:01:47,160 Nos hacemos cargo. 39 00:01:47,240 --> 00:01:53,240 [Música de cierre]