1
00:00:00,640 --> 00:00:04,560
[Música de presentación]
2
00:00:04,640 --> 00:00:07,080
(Profesora)
Bueno chicos, entonces,
en el siglo XVII,
3
00:00:07,160 --> 00:00:08,200
lo que hoy denominamos--
4
00:00:08,280 --> 00:00:09,320
[Timbre de teléfono]
5
00:00:09,400 --> 00:00:11,600
... se designaba
como poesía o elocuencia.
6
00:00:11,680 --> 00:00:13,840
En el siglo de oro español,
por poesía--
7
00:00:13,920 --> 00:00:15,920
Hoy vamos a hablar
de la convivencia en las escuelas
8
00:00:16,000 --> 00:00:17,840
con las nuevas tecnologías.
9
00:00:18,640 --> 00:00:22,240
[Música alegre]
10
00:00:25,920 --> 00:00:27,760
Y sí, internet nos habilita
11
00:00:27,840 --> 00:00:29,880
un ida y vuelta permanente
con el mundo
12
00:00:29,960 --> 00:00:32,920
para asistir al estudiante es,
como dicen ellos, "lo más".
13
00:00:33,000 --> 00:00:36,800
Ahora, en el mundo hay de todo
y todo sería demasiado,
14
00:00:36,880 --> 00:00:40,120
tampoco da navegar a la bartola
como si fuéramos Popeye, el marino,
15
00:00:40,200 --> 00:00:42,520
para donde nos lleva el viento,
¿o no?
16
00:00:42,600 --> 00:00:44,320
[Música: rock]
17
00:00:44,400 --> 00:00:47,440
(Soni)
Internet nos habilita un ida
y vuelta permanente con el mundo.
18
00:00:47,520 --> 00:00:49,040
¡Para estudiar es genial!
19
00:00:49,240 --> 00:00:52,200
Ahora, el acceso
a todo tipo de contenidos
20
00:00:52,280 --> 00:00:53,520
y su uso inadecuado
21
00:00:53,600 --> 00:00:55,840
también entran en juego
en las escuelas.
22
00:00:55,920 --> 00:01:01,720
[Música: rock]
23
00:01:04,440 --> 00:01:06,280
(Bepo)
Sitios que promuevan
ideas totalitarias,
24
00:01:06,360 --> 00:01:08,280
delitos, violencia, enfermedades,
25
00:01:08,360 --> 00:01:11,440
ciberacoso o pornografía,
sean legales o ilegales,
26
00:01:11,520 --> 00:01:13,400
son inadecuados para menores.
27
00:01:14,920 --> 00:01:16,120
Alumnos, padres y docentes
28
00:01:16,200 --> 00:01:17,920
debaten y acuerdan
normas de convivencia
29
00:01:18,000 --> 00:01:21,280
para un uso responsable de internet
por parte de todos.
30
00:01:21,360 --> 00:01:24,760
[Música: "Cartagena", Onda Vaga]
31
00:01:24,840 --> 00:01:27,840
Y, en mi rol de socióloga virtual
y comunicadora internauta,
32
00:01:27,920 --> 00:01:31,560
más que opinar, me pregunto:
¿Sirve prohibir el acceso?
33
00:01:31,640 --> 00:01:34,520
¿Sirve filtrar contenidos?
34
00:01:35,960 --> 00:01:37,200
¿Salí bien?
35
00:01:37,440 --> 00:01:40,840
Frente a esto, ¿qué hacemos?
O, mejor dicho, ¿qué elegimos?
36
00:01:40,920 --> 00:01:43,240
-Reflexionamos.
-Abrimos el debate.
37
00:01:43,320 --> 00:01:45,680
Intercambiamos opiniones
y experiencias.
38
00:01:45,760 --> 00:01:47,160
Nos hacemos cargo.
39
00:01:47,240 --> 00:01:53,240
[Música de cierre]