1
00:00:04,760 --> 00:00:10,520
[Música suave]
2
00:00:11,400 --> 00:00:12,480
(Narrador)
Doctor G:
3
00:00:12,560 --> 00:00:15,720
Científico profesional,
cazador de preguntas,
4
00:00:15,800 --> 00:00:17,400
curioso insaciable.
5
00:00:18,800 --> 00:00:20,160
Señor de Acá:
6
00:00:20,240 --> 00:00:24,520
Sujeto experimental profesional
de comprobada eficiencia
7
00:00:24,600 --> 00:00:26,960
dispuesto a las acciones
más temerarias
8
00:00:27,040 --> 00:00:31,000
asumiendo riesgos y sacrificios
en beneficio de la ciencia.
9
00:00:31,840 --> 00:00:33,240
Señor de Allá:
10
00:00:33,320 --> 00:00:37,440
Sujeto experimental aficionado
de relativa eficiencia,
11
00:00:37,520 --> 00:00:41,080
soñador empedernido
y en busca de un trabajo mejor.
12
00:00:42,640 --> 00:00:48,640
[Música de presentación]
13
00:01:20,320 --> 00:01:23,200
(Narrador)
"Proyecto G".
14
00:01:26,960 --> 00:01:28,680
El mundo no existe,
15
00:01:29,320 --> 00:01:32,320
existe lo que los sentidos
nos dicen sobre el mundo.
16
00:01:33,160 --> 00:01:36,080
De nuevo, el mundo no existe,
17
00:01:36,520 --> 00:01:39,120
existe lo que los sentidos
y el sistema nervioso
18
00:01:39,200 --> 00:01:40,920
nos dicen sobre el mundo.
19
00:01:41,000 --> 00:01:42,640
Y esta es una gran diferencia
20
00:01:42,720 --> 00:01:45,200
porque los sentidos
son expertos tramposos,
21
00:01:45,280 --> 00:01:48,080
que ocultan y, a veces,
inventan realidades.
22
00:01:49,040 --> 00:01:52,600
En definitiva, no está de más
pensarnos como un cerebro con patas.
23
00:01:53,680 --> 00:01:56,240
¿Somos, entonces,
una función del cerebro?
24
00:01:56,680 --> 00:01:59,320
¿Somos una más de las funciones
del cerebro?
25
00:02:00,320 --> 00:02:01,400
Esta es una gran paradoja,
26
00:02:01,480 --> 00:02:04,360
estamos tratando de entender
al cerebro y la conciencia
27
00:02:04,440 --> 00:02:05,920
usando como herramientas
28
00:02:06,000 --> 00:02:08,000
nuestro cerebro
y nuestra conciencia.
29
00:02:08,080 --> 00:02:09,720
¿Podremos entenderlo?
30
00:02:10,160 --> 00:02:11,800
La verdad es que todavía
no sabemos muy bien
31
00:02:11,880 --> 00:02:15,040
qué quieren decir la conciencia
o la percepción.
32
00:02:15,760 --> 00:02:19,800
¿Qué quiere decir un color rojo
o un dolor o cualquier sensación?
33
00:02:21,080 --> 00:02:24,880
Sin embargo, esto que no sabemos
del todo cómo funciona
34
00:02:24,960 --> 00:02:27,760
es la mejor puerta
para comprender a la conciencia.
35
00:02:27,840 --> 00:02:30,040
O, en términos
un poquito más poéticos,
36
00:02:30,120 --> 00:02:33,640
las puertas de la percepción,
como lo nombraron varios escritores,
37
00:02:33,720 --> 00:02:36,640
incluyendo al poeta William Blake,
o Aldous Huxley
38
00:02:36,880 --> 00:02:39,880
o a un grupo muy famoso,
el grupo californiano "The Doors",
39
00:02:39,960 --> 00:02:43,560
que debe su nombre, justamente,
a las puertas de la percepción.
40
00:02:44,600 --> 00:02:48,600
Para el cerebro, el mundo no es más
que una colección de estímulos,
41
00:02:48,880 --> 00:02:51,920
un conjunto de energías
que tienen que traducirse
42
00:02:52,000 --> 00:02:54,400
en algo que las neuronas
puedan comprender.
43
00:02:54,880 --> 00:02:58,200
En esa traducción,
se pierde y se gana información.
44
00:02:58,640 --> 00:03:00,400
Ahí están las trampas
de los sentidos
45
00:03:00,480 --> 00:03:02,160
y del sistema nervioso.
46
00:03:02,320 --> 00:03:05,960
Trampas, informaciones, agregados
que vale la pena investigar.
47
00:03:06,840 --> 00:03:09,440
[Música de videojuego]
48
00:03:09,520 --> 00:03:11,800
(Narrador)
La ciencia de los sentidos.
49
00:03:15,200 --> 00:03:16,880
¿Cómo percibimos el sonido?
50
00:03:16,960 --> 00:03:20,480
Es más, ¿cómo sabemos que una nota
es grave o que es aguda?
51
00:03:20,560 --> 00:03:23,440
Vamos a realizar un pequeño
experimento para demostrarlo.
52
00:03:23,600 --> 00:03:26,120
Para este experimento,
necesitamos colocar el dedo índice
53
00:03:26,200 --> 00:03:29,160
sobre los labios.
Señores, por favor, acompáñenme.
54
00:03:29,360 --> 00:03:32,800
Se pone el dedo índice y se emite
un sonido grave, de esta manera.
55
00:03:32,880 --> 00:03:36,240
[Sonidos graves]
56
00:03:36,320 --> 00:03:37,360
Muchas gracias.
57
00:03:37,440 --> 00:03:39,120
¿Dónde vibra el dedo índice, señor?
58
00:03:39,200 --> 00:03:42,120
-Bueno, todo el dedo hasta la base.
-Efectivamente.
59
00:03:42,200 --> 00:03:43,480
Vamos a continuar la experiencia,
60
00:03:43,560 --> 00:03:46,840
pero, ahora, vamos a emitir
un sonido agudo, de esta manera.
61
00:03:46,920 --> 00:03:51,160
[Sonidos agudos]
62
00:03:51,240 --> 00:03:54,080
Muy bien. Señor de Allá,
¿dónde le vibra el dedo?
63
00:03:54,160 --> 00:03:56,560
-En la parte superior.
-Efectivamente.
64
00:03:56,640 --> 00:03:59,080
En la parte superior del dedo
con un sonido agudo.
65
00:03:59,160 --> 00:04:02,240
Esto no es más
que una representación de la cóclea.
66
00:04:02,560 --> 00:04:05,440
La cóclea es una estructura
que tenemos en el oído interno,
67
00:04:05,520 --> 00:04:07,640
que es una especie
de xilofón enrollado.
68
00:04:07,720 --> 00:04:10,000
Los sonidos van a recorrer
distinta distancia,
69
00:04:10,080 --> 00:04:12,440
dependiendo de que sean más graves
o más agudos.
70
00:04:12,520 --> 00:04:15,640
Los graves recorren mayor distancia,
los agudos menos
71
00:04:15,720 --> 00:04:18,480
y esto es lo que la cóclea
le informa al resto del cerebro,
72
00:04:18,560 --> 00:04:20,720
si un sonido es más grave
o más agudo.
73
00:04:20,800 --> 00:04:22,640
[Música movida]
74
00:04:22,720 --> 00:04:25,880
Ahora probemos cómo percibimos
el mundo a través del gusto,
75
00:04:25,960 --> 00:04:29,160
y cómo los sabores tienen mucho
que ver, también, con el olfato.
76
00:04:29,240 --> 00:04:32,280
Vamos a realizar una experiencia,
el Señor de Acá me va a ayudar.
77
00:04:32,360 --> 00:04:34,000
Le va a dar una papa frita
al Señor de Allá
78
00:04:34,080 --> 00:04:35,360
para ver qué es lo que percibe.
79
00:04:35,440 --> 00:04:37,480
-Adelante, por favor.
-Sí, doctor.
80
00:04:39,120 --> 00:04:40,800
(Doctor G)
¿Qué está comiendo, Señor de Allá?
81
00:04:40,880 --> 00:04:44,760
Mmm. Papa frita.
Qué rico, quiero más.
82
00:04:44,880 --> 00:04:47,080
Ahora, vamos a complicar un poco
la experiencia
83
00:04:47,160 --> 00:04:49,280
modificando
los estímulos sensoriales.
84
00:04:49,360 --> 00:04:50,400
Quiero otra papa.
85
00:04:50,480 --> 00:04:52,320
La experiencia consiste
en un conflicto
86
00:04:52,400 --> 00:04:54,480
entre los sentidos del gusto
y del olfato.
87
00:04:54,560 --> 00:04:57,800
-Señor de Acá, proceda nuevamente.
-Cómo no, doctor.
88
00:04:58,240 --> 00:04:59,720
[Música movida]
89
00:04:59,800 --> 00:05:02,440
Señor de Allá, ¿qué es lo que
está percibiendo en este momento?
90
00:05:02,520 --> 00:05:04,640
Mmm. "Oh là là".
91
00:05:05,360 --> 00:05:06,960
Papas al roquefort.
92
00:05:07,160 --> 00:05:09,600
Vamos a repetir la experiencia,
por favor.
93
00:05:09,880 --> 00:05:11,680
Señor de Acá, nuevamente.
94
00:05:15,040 --> 00:05:18,560
-Y ahora, ¿de qué se trata?
-Qué exótico.
95
00:05:19,240 --> 00:05:21,600
-Papas a la naranja.
-Qué interesante, ¿verdad?
96
00:05:21,680 --> 00:05:22,880
Una vez más.
97
00:05:22,960 --> 00:05:28,960
[Música movida]
98
00:05:29,040 --> 00:05:32,880
-Dígame.
-Mmm. Papas fritas con milanesa.
99
00:05:32,960 --> 00:05:36,360
Qué interesante. Y por último,
el último estímulo. Adelante.
100
00:05:36,440 --> 00:05:41,720
[Música movida]
101
00:05:41,800 --> 00:05:46,160
Mmm. Papa al brócoli. Mmm.
102
00:05:46,240 --> 00:05:48,560
Muy curioso cómo la percepción,
103
00:05:48,640 --> 00:05:50,640
que en todos los casos
fue del mismo estímulo,
104
00:05:50,720 --> 00:05:51,760
una papa frita,
105
00:05:51,840 --> 00:05:54,920
se fue modificando
por el estímulo olfativo.
106
00:05:55,520 --> 00:05:56,680
¿Cómo es esto?
107
00:05:56,760 --> 00:05:58,840
¿Qué es lo que está percibiendo
el Señor de Allá?
108
00:05:58,920 --> 00:06:02,760
Lo que ocurre es que,
cuando uno ingiere alimentos,
109
00:06:02,840 --> 00:06:04,560
estos alimentos
primero se acercan a la nariz,
110
00:06:04,640 --> 00:06:07,160
que es mucho más sensible
que el sentido del gusto.
111
00:06:07,240 --> 00:06:09,440
Una vez que esos alimentos
están en la boca,
112
00:06:09,520 --> 00:06:11,280
ascienden por la vía retronasal
113
00:06:11,360 --> 00:06:14,080
y, aun así,
estimulan al sistema olfativo.
114
00:06:14,480 --> 00:06:16,600
Cuando uno está resfriado,
justamente,
115
00:06:16,680 --> 00:06:20,000
al estar la nariz tapada
las comidas parecen no tener gusto.
116
00:06:20,080 --> 00:06:23,080
Es más, en esos casos,
la boca está seca
117
00:06:23,160 --> 00:06:24,400
y, como el gusto se define
118
00:06:24,480 --> 00:06:26,880
como la percepción de partículas
disueltas en agua,
119
00:06:26,960 --> 00:06:28,600
perdemos el sentido del gusto.
120
00:06:28,680 --> 00:06:31,360
Entonces, cuando comemos,
en realidad, en cierta forma,
121
00:06:31,440 --> 00:06:34,080
lo estamos haciendo por la boca
y por la nariz.
122
00:06:34,640 --> 00:06:37,160
[Música de videojuego]
123
00:06:37,240 --> 00:06:39,200
Vamos a realizar una experiencia más
124
00:06:39,280 --> 00:06:40,920
para develar
las trampas de los sentidos.
125
00:06:41,000 --> 00:06:42,160
El señor--
126
00:06:42,800 --> 00:06:44,720
Perdón, señor,
¿qué está haciendo ahí arriba?
127
00:06:44,800 --> 00:06:47,560
Doctor, sentí que era una manera
de emular a la justicia,
128
00:06:47,640 --> 00:06:49,880
ya que vamos a interpretar
a la balanza.
129
00:06:49,960 --> 00:06:53,160
La justicia tiene una toga,
una venda en el ojo
130
00:06:53,240 --> 00:06:54,840
y otro tipo de balanza.
131
00:06:54,920 --> 00:06:56,880
Desafortunadamente,
nuestro presupuesto
132
00:06:56,960 --> 00:06:59,160
es magro en el día de hoy,
así que--
133
00:06:59,240 --> 00:07:01,000
Bueno, olvidemos el tema.
134
00:07:01,560 --> 00:07:04,840
Para esto, una prueba
de discriminación sensorial.
135
00:07:04,920 --> 00:07:07,280
Vamos a utilizar dos sobres
y tres monedas.
136
00:07:07,360 --> 00:07:10,760
Fíjense, en uno de los sobres
coloco dos monedas
137
00:07:12,000 --> 00:07:15,080
y, en el restante,
coloco una moneda.
138
00:07:15,160 --> 00:07:17,640
Ustedes ven que esto
es fidedigno, ¿verdad?
139
00:07:17,720 --> 00:07:18,880
Efectivamente.
140
00:07:18,960 --> 00:07:20,040
Por favor, ahora le voy a pedir
141
00:07:20,120 --> 00:07:22,320
que extienda sus manos
con las palmas hacia arriba
142
00:07:22,400 --> 00:07:23,840
y cierre los ojos.
143
00:07:23,920 --> 00:07:26,880
Voy a colocar uno de los sobres
en una de las manos
144
00:07:26,960 --> 00:07:28,800
y el otro sobre en otra mano.
145
00:07:28,880 --> 00:07:31,600
La prueba es muy sencilla.
Usted debe decirme,
146
00:07:31,680 --> 00:07:34,680
manteniendo los ojos cerrados,
cuál sobre le parece más pesado.
147
00:07:34,760 --> 00:07:37,160
Evidentemente,
este es el sobre más pesado,
148
00:07:37,240 --> 00:07:38,640
el de mi mano izquierda.
149
00:07:38,720 --> 00:07:41,120
Por favor,
mantenga los ojos cerrados.
150
00:07:45,160 --> 00:07:48,600
Vamos a repetir la experiencia
exactamente de la misma manera.
151
00:07:49,080 --> 00:07:51,920
Voy a, nuevamente,
colocar dos monedas en un sobre
152
00:07:52,000 --> 00:07:53,560
y otra moneda en otro sobre
153
00:07:53,640 --> 00:07:56,960
y pedirle al Señor de Allá
el elemento de prueba B.
154
00:07:57,440 --> 00:07:59,480
Elemento de prueba B, cómo no.
155
00:07:59,560 --> 00:08:01,200
Por favor, colóquelo.
156
00:08:04,280 --> 00:08:08,480
En este momento, voy a colocar
cada uno de los sobres en sus manos.
157
00:08:08,560 --> 00:08:11,480
Y la prueba, nuevamente,
consiste en que usted me diga
158
00:08:11,560 --> 00:08:13,120
cuál es más pesado,
159
00:08:13,200 --> 00:08:15,480
pero con la misma seguridad
de antes.
160
00:08:15,560 --> 00:08:19,280
Doctor, francamente, no logro
discernir cuál es el más pesado.
161
00:08:19,360 --> 00:08:22,200
-Ya puede retomar contacto visual.
-Muchas gracias.
162
00:08:22,280 --> 00:08:24,440
Esto es, efectivamente, una trampa.
163
00:08:24,560 --> 00:08:27,720
La diferencia de peso
fue siempre la misma: una moneda.
164
00:08:28,560 --> 00:08:30,840
Supongamos que cada moneda pesa
uno,
165
00:08:30,920 --> 00:08:33,320
estamos haciendo una diferencia
de uno contra dos,
166
00:08:33,400 --> 00:08:35,480
una diferencia del cien por ciento.
167
00:08:35,960 --> 00:08:38,520
Imaginemos, ahora,
que cada zapato pese diez,
168
00:08:38,600 --> 00:08:41,120
la diferencia de peso
es de once contra doce,
169
00:08:41,200 --> 00:08:43,200
de alrededor del diez por ciento.
170
00:08:43,280 --> 00:08:46,720
Discriminar esa diferencia
le cuesta mucho más a los sentidos.
171
00:08:46,800 --> 00:08:50,240
Los sentidos todo el tiempo
están comparando:
172
00:08:50,320 --> 00:08:52,680
comparando estímulos
internos y externos,
173
00:08:52,760 --> 00:08:54,040
dos estímulos externos
174
00:08:54,120 --> 00:08:57,720
y, como acabamos de demostrar,
se pueden engañar muy fácilmente.
175
00:08:57,800 --> 00:09:00,400
[Música movida]
176
00:09:00,480 --> 00:09:02,680
Vamos a realizar
una última experiencia
177
00:09:02,760 --> 00:09:05,280
para demostrar
los engaños de los sentidos.
178
00:09:05,360 --> 00:09:07,320
Señor de Acá, por favor,
cierre los ojos
179
00:09:07,400 --> 00:09:09,280
y permítame sus dedos índices.
180
00:09:10,520 --> 00:09:12,360
Dígame qué es lo que siente.
181
00:09:12,440 --> 00:09:15,560
[Música movida]
182
00:09:15,640 --> 00:09:18,680
¡Doctor, doctor, me creció la nariz!
183
00:09:19,240 --> 00:09:21,440
[Música movida]
184
00:09:21,520 --> 00:09:23,600
Efectivamente, en esta ilusión,
185
00:09:23,680 --> 00:09:26,320
parece ser que la nariz
crece desmesuradamente
186
00:09:26,400 --> 00:09:28,880
y es una actividad
para realizar en casa.
187
00:09:29,360 --> 00:09:33,920
Es así, la anatomía de los sentidos
condiciona lo que podemos percibir:
188
00:09:34,000 --> 00:09:36,040
sonidos, olores, diferencias.
189
00:09:36,600 --> 00:09:38,880
Y no hay que confiar demasiado
en los sentidos,
190
00:09:38,960 --> 00:09:41,600
aunque sea lo que uno tiene a mano
o a la vista o al oído
191
00:09:41,680 --> 00:09:43,960
para entender dónde estamos parados.
192
00:09:44,040 --> 00:09:45,600
Hay mucho más sobre la percepción
193
00:09:45,680 --> 00:09:47,480
de lo que nos dicen
nuestros sentidos,
194
00:09:47,560 --> 00:09:51,600
pero eso lo veremos, lo oiremos,
lo degustaremos en otro momento.
195
00:09:52,440 --> 00:09:55,640
[Música movida]
196
00:09:55,720 --> 00:09:59,040
(Narrador)
Ciencia a lo bestia.
¿Transpiran las aves?
197
00:10:01,800 --> 00:10:04,040
No se cansan nunca,
no paran de volar,
198
00:10:04,120 --> 00:10:05,960
pero ¿transpiran las aves?
199
00:10:06,040 --> 00:10:07,080
Lo cierto es que no,
200
00:10:07,160 --> 00:10:10,280
como la mayoría de los vertebrados
que no sean mamíferos.
201
00:10:10,360 --> 00:10:13,720
Es más, algunos mamíferos,
como los perros o los gatos,
202
00:10:13,800 --> 00:10:15,600
carecen de glándulas sudoríparas
203
00:10:15,680 --> 00:10:18,880
y requieren otros mecanismos,
como el jadeo, para perder calor.
204
00:10:18,960 --> 00:10:20,800
Las aves pueden abrir el pico
205
00:10:20,880 --> 00:10:23,440
o bien pueden darse un baño
en la fuente de la plaza
206
00:10:23,520 --> 00:10:25,360
para perder un poco de calor.
207
00:10:25,440 --> 00:10:26,920
La piel de las aves es seca
208
00:10:27,000 --> 00:10:29,840
y su temperatura es un poco superior
a la de los mamíferos,
209
00:10:29,920 --> 00:10:33,040
con lo cual la diferencia
con el ambiente no es tan grande.
210
00:10:33,120 --> 00:10:36,000
Por otro lado, lo que sí pueden
controlar son las plumas,
211
00:10:36,080 --> 00:10:39,200
que pueden estar más o menos
estiradas, igual que nuestros pelos.
212
00:10:39,280 --> 00:10:42,400
Algunas aves, literalmente,
se hacen pis en las patas,
213
00:10:42,480 --> 00:10:45,320
con lo que aumentan la transferencia
de calor para ventilar un poco.
214
00:10:45,400 --> 00:10:47,840
Entonces, para las aves,
igual que para nosotros,
215
00:10:47,920 --> 00:10:49,520
lo que mata es el calor.
216
00:10:52,400 --> 00:10:56,360
(Narrador)
Eratóstenes. "Dame una vara,
y mediré la Tierra".
217
00:10:57,760 --> 00:11:00,880
(Voz de hombre)
Estamos acostumbrados a pensar
que don Cristóbal Colón
218
00:11:00,960 --> 00:11:03,960
fue quien demostró
que la Tierra es redonda.
219
00:11:05,040 --> 00:11:07,880
Pero los antiguos griegos
ya estaban convencidos de esto
220
00:11:07,960 --> 00:11:10,400
más de doscientos años
antes de Cristo.
221
00:11:11,200 --> 00:11:14,720
En esos tiempos, estaba muy de moda
ir de vacaciones a Egipto,
222
00:11:14,800 --> 00:11:18,560
buenas playas, sol, bibliotecas
y una vista a las pirámides.
223
00:11:18,640 --> 00:11:20,680
Se ve que el cambio los favorecía.
224
00:11:21,520 --> 00:11:24,840
Y en Egipto se crio
uno de los griegos más famosos:
225
00:11:24,920 --> 00:11:27,400
Eratóstenes, que nació en Syrene
226
00:11:27,480 --> 00:11:29,800
y después se estableció
en Alejandría.
227
00:11:30,800 --> 00:11:33,480
De joven, Eratóstenes
se dedicó a la filosofía,
228
00:11:33,560 --> 00:11:35,280
pero no le iba muy bien.
229
00:11:35,680 --> 00:11:39,960
Algunos colegas lo llaman Beta
y decían que era segundo en todo.
230
00:11:40,920 --> 00:11:42,200
Sin embargo, nuestro héroe
231
00:11:42,280 --> 00:11:44,280
estaba destinado
a pasar a la historia.
232
00:11:45,360 --> 00:11:47,640
Eratóstenes era un tipo de mundo,
233
00:11:47,720 --> 00:11:50,480
y sabía que en otra ciudad
de Egipto, Siena,
234
00:11:50,560 --> 00:11:51,760
había un día en el año
235
00:11:51,840 --> 00:11:55,280
en que los palos
no proyectaban sombra al mediodía.
236
00:11:56,000 --> 00:11:59,920
Eso significaba que el sol pasaba
ese día justo justo
237
00:12:00,000 --> 00:12:02,240
por encima de las cabezas
de los parroquianos,
238
00:12:02,320 --> 00:12:05,480
por el cenit, es decir, el cenit,
239
00:12:05,560 --> 00:12:07,880
o sea, el cenit, lo de arriba.
240
00:12:09,080 --> 00:12:11,920
En el resto de las ciudades,
como Alejandría o Atenas,
241
00:12:12,000 --> 00:12:13,640
el sol nunca estaba tan alto
242
00:12:13,720 --> 00:12:16,280
y había sombras
todos los días del año.
243
00:12:17,320 --> 00:12:19,920
"Si en una ciudad hay sombra
y, al mismo tiempo,
244
00:12:20,000 --> 00:12:22,840
en otra ciudad no la hay
–pensó Eratóstenes–
245
00:12:22,920 --> 00:12:24,680
es que, mientras el suelo de Siena
246
00:12:24,760 --> 00:12:27,560
está bien perpendicular
a los rayos del sol,
247
00:12:27,640 --> 00:12:30,760
el suelo de Alejandría
debe estar inclinado".
248
00:12:32,120 --> 00:12:36,040
Si la Tierra esférica es
muy grande, estará menos inclinado,
249
00:12:36,120 --> 00:12:39,560
mientras que, si es pequeña,
la inclinación será mayor.
250
00:12:41,040 --> 00:12:43,400
Eratóstenes se dio cuenta,
entonces,
251
00:12:43,480 --> 00:12:46,640
de que, si podía medir con precisión
la sombra en Alejandría
252
00:12:46,720 --> 00:12:49,360
al mismo tiempo
que no había sombra en Siena,
253
00:12:49,440 --> 00:12:52,240
iba a poder determinar
el tamaño de la Tierra.
254
00:12:53,160 --> 00:12:54,960
Un verdadero bocho.
255
00:12:55,800 --> 00:12:57,320
Puso manos a la sombra--
256
00:12:57,400 --> 00:12:58,960
perdón, a la obra,
257
00:12:59,040 --> 00:13:02,000
allá por el 240 antes de Cristo.
258
00:13:03,040 --> 00:13:06,360
Esperó al día en que no había
sombra en Siena al mediodía.
259
00:13:06,440 --> 00:13:10,280
Y él, que vivía en Alejandría,
midió la sombra al mismo tiempo.
260
00:13:11,320 --> 00:13:13,760
No sabemos cómo hizo
para coordinar el horario,
261
00:13:13,840 --> 00:13:15,960
siempre hay a mano
algún amigo que te ayuda,
262
00:13:16,040 --> 00:13:19,520
pero lo cierto es que Eratóstenes
midió la sombra en Alejandría
263
00:13:19,600 --> 00:13:23,480
justo a la hora exacta
en que en Siena no había sombra.
264
00:13:24,960 --> 00:13:28,240
En ese instante, aunque el sol
estaba alto en Alejandría
265
00:13:28,320 --> 00:13:31,480
y las sombras eran chiquitas,
ahí estaban.
266
00:13:33,040 --> 00:13:36,560
Un palo de un metro
daba una sombra de doce centímetros.
267
00:13:37,840 --> 00:13:40,680
Esa sombra correspondía a un ángulo
de siete grados
268
00:13:40,760 --> 00:13:42,600
entre el sol y la vertical.
269
00:13:43,920 --> 00:13:45,800
"Ya tenemos el ángulo –pensó–,
270
00:13:45,880 --> 00:13:48,560
ahora falta la distancia
entre las ciudades".
271
00:13:50,240 --> 00:13:53,960
Eratóstenes mandó a un pobre gaucho
a medir la distancia exacta
272
00:13:54,040 --> 00:13:56,880
entre Alejandría y Siena
contando los pasos.
273
00:13:57,080 --> 00:13:58,280
Bueno, gauchos no había,
274
00:13:58,360 --> 00:14:00,440
pero mandó a un tipo que,
según parece,
275
00:14:00,520 --> 00:14:03,840
caminó los ochocientos kilómetros
que hay entre Alejandría y Siena,
276
00:14:03,920 --> 00:14:07,160
que no es moco de pavo
e informó de la distancia.
277
00:14:08,640 --> 00:14:10,040
Claro que no en kilómetros,
278
00:14:10,120 --> 00:14:13,000
una medida que no existía,
como los gauchos,
279
00:14:13,080 --> 00:14:15,640
sino en una unidad
llamada estadios.
280
00:14:16,880 --> 00:14:20,200
Si ochocientos kilómetros
corresponden a siete grados,
281
00:14:20,800 --> 00:14:22,600
los trescientos sesenta grados
282
00:14:22,680 --> 00:14:25,720
corresponden a la circunferencia
total de la Tierra.
283
00:14:26,640 --> 00:14:30,800
Repito: si ochocientos kilómetros
corresponden a siete grados,
284
00:14:30,880 --> 00:14:32,280
los trescientos sesenta grados
285
00:14:32,360 --> 00:14:35,440
corresponden a la circunferencia
total de la Tierra.
286
00:14:37,280 --> 00:14:39,840
Eratóstenes concluyó
que la Tierra era una esfera
287
00:14:39,920 --> 00:14:43,400
de 41.152 kilómetros
de circunferencia
288
00:14:43,520 --> 00:14:47,200
y, por lo tanto, de unos
doce mil kilómetros de diámetro.
289
00:14:47,560 --> 00:14:50,920
¡Perfecto! O casi.
Porque los más obsesivos
290
00:14:51,000 --> 00:14:55,000
le dirían a Eratóstenes que hoy
las mediciones más delicadas dan
291
00:14:55,080 --> 00:14:59,720
40.067 kilómetros para el perímetro
de nuestro planeta en el ecuador.
292
00:15:00,120 --> 00:15:01,400
¡Qué precisión!
293
00:15:01,640 --> 00:15:04,800
Eratóstenes había medido
el tamaño de la misma Tierra
294
00:15:04,880 --> 00:15:09,440
con menos de un 0,5 por ciento
de error hace veintidós siglos
295
00:15:09,520 --> 00:15:12,840
y había hecho esa proeza
con un palo.
296
00:15:14,160 --> 00:15:17,640
Pero el verdadero héroe
de la historia fue el gaucho.
297
00:15:19,840 --> 00:15:22,400
[Música movida]
298
00:15:22,480 --> 00:15:26,040
(Narrador)
Ciencia a lo bestia.
La pasta de colores.
299
00:15:27,440 --> 00:15:29,760
Hay un misterio científico
en la pasta de dientes.
300
00:15:29,840 --> 00:15:31,720
¿Cómo puede ser que,
al apretar el pomo,
301
00:15:31,800 --> 00:15:34,200
salgan estas rayas de colores
tan perfectas?
302
00:15:34,280 --> 00:15:38,000
Esto es un invento que fue patentado
hace más de cincuenta años.
303
00:15:38,080 --> 00:15:39,480
Se trata de una manguera,
304
00:15:39,560 --> 00:15:41,800
que tiene la pasta blanca
por dentro del tubo,
305
00:15:41,880 --> 00:15:44,800
y, en el embudo, se junta con otras
mangueras de menor diámetro
306
00:15:44,880 --> 00:15:48,200
que tienen los colores,
de manera que salga perfectamente.
307
00:15:48,280 --> 00:15:51,520
Actualmente, hay otra patente
que propone llenar el tubo
308
00:15:51,600 --> 00:15:54,080
directamente con mangueras
de distinto diámetro,
309
00:15:54,160 --> 00:15:56,080
que contienen la pasta blanca
y la de colores.
310
00:15:56,160 --> 00:15:58,320
Y todo esto termina en nuestro baño.
311
00:15:58,400 --> 00:16:00,840
[Música alegre]
312
00:16:00,920 --> 00:16:02,840
(Narrador)
Ciencia para recordar.
313
00:16:04,080 --> 00:16:10,080
[Música suave]
314
00:16:12,440 --> 00:16:15,080
(Doctor G)
Hay quienes dicen
que somos nuestros recuerdos.
315
00:16:15,160 --> 00:16:18,480
Todas esas imágenes, sonidos,
olores que atesoramos
316
00:16:18,560 --> 00:16:21,880
son nuestra historia y tienen
mucho que ver con nosotros.
317
00:16:21,960 --> 00:16:24,240
¿Qué recuerdo secreto
guarda la gente?
318
00:16:26,000 --> 00:16:28,360
¿Estas personas
que están pasando por la calle
319
00:16:28,440 --> 00:16:30,360
qué tienen en la memoria?
320
00:16:30,440 --> 00:16:32,760
¿Será lo mismo recordar
lo que nos pasó hace un rato
321
00:16:32,840 --> 00:16:34,800
que lo que ocurrió hace muchos años?
322
00:16:34,880 --> 00:16:36,640
¿Habrá muchos tipos de memoria?
323
00:16:36,720 --> 00:16:38,160
¿Dónde se guardan?
324
00:16:38,640 --> 00:16:41,520
¿Dónde está guardado
nuestro primer recuerdo?
325
00:16:41,600 --> 00:16:44,240
Necesito recuperar
ese primer recuerdo.
326
00:16:44,320 --> 00:16:45,840
Necesito ir a buscarlo.
327
00:16:45,920 --> 00:16:51,920
[Música movida]
328
00:17:19,560 --> 00:17:21,000
-Discúlpeme.
-Sí.
329
00:17:21,080 --> 00:17:22,560
A ver, venga un segundito,
por favor.
330
00:17:22,640 --> 00:17:24,000
¿Usted quién es? ¿Qué hace acá?
331
00:17:24,080 --> 00:17:25,640
Yo vine a buscar
mi primer recuerdo acá,
332
00:17:25,720 --> 00:17:28,240
pero no encuentro nada,
está todo desordenado.
333
00:17:28,320 --> 00:17:31,200
Encima venimos con la crítica.
No, discúlpeme, arrancó mal.
334
00:17:31,280 --> 00:17:34,600
¿Usted qué se cree? ¿Que los
recuerditos van en un cajoncito?
335
00:17:34,680 --> 00:17:35,920
Más o menos funciona así.
336
00:17:36,000 --> 00:17:38,120
No, no es así,
la cosa está más distribuida.
337
00:17:38,200 --> 00:17:40,640
-Está bien, pero--
-No, pero nada. Discúlpeme.
338
00:17:41,280 --> 00:17:42,960
No, estamos en un lugar
muy importante.
339
00:17:43,040 --> 00:17:47,160
Acá hay que estar inscripto, ¿sabe?
¡Las memorias que tenemos acá!
340
00:17:47,240 --> 00:17:50,600
Yo lo sorprendería si le digo--
¿Sabe la memoria de quién--?
341
00:17:50,680 --> 00:17:52,800
-No, dígame.
-No importa. Se lo digo después.
342
00:17:52,880 --> 00:17:54,920
Ahora, lo importante
es que me llene la planilla.
343
00:17:55,000 --> 00:17:57,640
Nombre, apellido, ocupación
y número de registro.
344
00:17:57,720 --> 00:17:59,200
Disculpe,
¿en número de registro qué pongo?
345
00:17:59,280 --> 00:18:03,920
-Se lo digo yo. 914912.
-4912.
346
00:18:04,000 --> 00:18:05,800
(Doctor G)
Nombre, Diego.
347
00:18:07,560 --> 00:18:09,200
Disculpe, no me va a creer.
348
00:18:09,280 --> 00:18:11,880
El número de registro que me dijo
recién, lo anoté y se borró.
349
00:18:11,960 --> 00:18:14,160
Debe ser la birome. ¿Por qué
no prueba escribirlo de nuevo?
350
00:18:14,240 --> 00:18:16,560
No, es que ya no me acuerdo.
Era noventa y...
351
00:18:16,640 --> 00:18:17,880
-¿No se acuerda?
-No.
352
00:18:17,960 --> 00:18:19,440
Estamos hablando del tema
de la memoria.
353
00:18:19,520 --> 00:18:22,200
-Sí, claro.
-¿Por qué le parece que pasa esto?
354
00:18:22,280 --> 00:18:25,000
No sé, es como una memoria
que no dura nada.
355
00:18:25,080 --> 00:18:27,240
(Irónico)
No sé, es como una memoria
que no dura nada.
356
00:18:27,320 --> 00:18:30,880
¡Qué fácil me lo dice todo!
Acá las cosas tienen nombre.
357
00:18:30,960 --> 00:18:32,400
-¿Sabe cómo se llama esto?
-No.
358
00:18:32,480 --> 00:18:34,000
Memoria de trabajo.
359
00:18:34,600 --> 00:18:36,760
Espere. Espere. No entiendo.
Yo acá anoté un número--
360
00:18:36,840 --> 00:18:39,120
Sí, no importa.
¿Sabe por qué no entiende usted?
361
00:18:39,200 --> 00:18:42,440
Porque usted,
yo intuyo que no desayunó.
362
00:18:42,840 --> 00:18:44,240
-Tiene razón.
-¿Vio?
363
00:18:44,320 --> 00:18:46,040
Bueno, entonces, usted se me va
al bar de abajo,
364
00:18:46,120 --> 00:18:50,880
se pide un café con leche,
medialunas, mermelada, manteca,
365
00:18:50,960 --> 00:18:53,880
jugo de naranja, se toma
el desayuno, ve qué pasa y vuelve.
366
00:18:53,960 --> 00:18:56,080
Pero ¿eso me va a ayudar--?
367
00:18:56,160 --> 00:18:58,880
No, el café con leche y todo eso
le va a ayudar a matar el hambre,
368
00:18:58,960 --> 00:19:02,440
lo que le va a ayudar a entender
es que vea lo que pasa.
369
00:19:02,520 --> 00:19:05,360
-Bueno, le dejo la planilla.
-Vaya tranquilo. Vaya.
370
00:19:07,280 --> 00:19:10,720
Hola, ¿me das un café con leche,
un jugo y dos medialunas?
371
00:19:13,920 --> 00:19:15,120
Gracias.
372
00:19:17,520 --> 00:19:19,160
¡Mozo! Fermín.
373
00:19:19,880 --> 00:19:24,560
[Música movida]
374
00:19:24,640 --> 00:19:25,840
-Buen día.
-Hola, buen día.
375
00:19:25,920 --> 00:19:27,400
Un cortado doble.
376
00:19:27,480 --> 00:19:28,720
Yo un capuchino.
377
00:19:29,720 --> 00:19:31,400
Para mí, un té con limón.
378
00:19:31,680 --> 00:19:34,560
Y un café con leche con medialunas.
379
00:19:34,960 --> 00:19:36,320
-Gracias.
-Gracias.
380
00:19:36,400 --> 00:19:39,160
Mirá a este cómo lo vuelvo loco.
¡Fermín!
381
00:19:39,240 --> 00:19:41,720
¿No le agregas media porción
de fritas a caballo
382
00:19:41,800 --> 00:19:44,120
y helado de pistacho
y crema del cielo?
383
00:19:44,200 --> 00:19:46,120
[Risas]
384
00:19:47,000 --> 00:19:49,080
¿Sabes lo que quisieron hacer
estos pibes recién?
385
00:19:49,160 --> 00:19:50,960
Quisieron interferir
con mi memoria de trabajo
386
00:19:51,040 --> 00:19:54,160
mientras la estaba consolidando
metiéndome un distractor.
387
00:19:54,240 --> 00:19:57,400
A papá, que tengo años
de experiencia en esta profesión.
388
00:19:57,480 --> 00:19:58,960
(Voz de hombre)
¡Mozo!
389
00:19:59,040 --> 00:20:05,040
[Música movida]
390
00:20:10,000 --> 00:20:11,920
(Cantando)
Reloj no marques las--
391
00:20:12,000 --> 00:20:13,400
-Volví
-¿Cómo le fue?
392
00:20:13,480 --> 00:20:15,960
-Me fue bárbaro. Ahora entendí.
-A ver, ¿cómo es?
393
00:20:16,040 --> 00:20:17,920
Cuando al mozo le iban diciendo
las distintas cosas,
394
00:20:18,000 --> 00:20:20,520
el mozo las guardaba en la memoria,
pero un ratito,
395
00:20:20,600 --> 00:20:22,120
la memoria de trabajo
que usted me decía.
396
00:20:22,200 --> 00:20:24,000
Muy bien.
El café con leche, ¿qué tal?
397
00:20:24,080 --> 00:20:27,840
-El café más o menos, pero--
-Es un barcito ese--
398
00:20:27,920 --> 00:20:30,560
Espere. Esa es Paula.
399
00:20:31,160 --> 00:20:32,320
¡Hola, Diegui!
400
00:20:32,840 --> 00:20:35,160
Es Paulita,
es mi amor del secundario.
401
00:20:35,360 --> 00:20:37,200
Se sentaba al lado mío,
era vecina mía.
402
00:20:37,280 --> 00:20:40,960
-Muy bonita, lo felicito la verdad.
-Sí, tanto tiempo.
403
00:20:41,040 --> 00:20:44,080
Ahora, ¿no le llama la atención que
es un recuerdo de tanto tiempo...?
404
00:20:44,160 --> 00:20:45,320
Pero mire cómo se acuerda.
405
00:20:45,400 --> 00:20:47,200
Sí, la verdad es que me acuerdo
como si fuera ayer.
406
00:20:47,280 --> 00:20:49,760
Le explico cómo es,
esto funciona así: la memoria--
407
00:20:49,840 --> 00:20:51,360
Todo bien, pero espere un momento.
408
00:20:51,440 --> 00:20:53,720
Yo ahora tengo que ir
a hablar con ella.
409
00:20:57,800 --> 00:20:59,560
¡Hola, Diegui! ¿Cómo estás?
410
00:20:59,640 --> 00:21:01,040
¿Te conté que mi mamá
me está preparando
411
00:21:01,120 --> 00:21:04,280
un vestido relindo para la fiesta
que vamos a tener el sábado?
412
00:21:04,360 --> 00:21:06,120
Es así, todo rosa, con volados.
413
00:21:06,200 --> 00:21:08,080
¿Viste que a vos te gustaban
un montón los volados?
414
00:21:08,160 --> 00:21:09,320
Mirá lo que tengo acá, Diegui.
415
00:21:09,400 --> 00:21:11,040
¿Sabés qué es?
El yo-yo que me regalaste,
416
00:21:11,120 --> 00:21:13,640
pero la verdad es que no lo puedo
usar porque me re cuesta.
417
00:21:13,720 --> 00:21:14,760
Así que, te lo devuelvo.
418
00:21:14,840 --> 00:21:17,720
Había pensado en meterme
en otras cosas, como el tiki-taka,
419
00:21:17,800 --> 00:21:19,800
qué sé yo, algo que tenga
más que ver conmigo.
420
00:21:19,880 --> 00:21:22,000
¿Estudiaste para la prueba
de Matemática?
421
00:21:22,080 --> 00:21:23,920
No, no estudiaste nada.
Diegui, sos de terror.
422
00:21:24,000 --> 00:21:25,560
Yo tampoco estudié porque--
423
00:21:25,640 --> 00:21:28,120
"Mamma mia". ¡Qué piquito!
424
00:21:28,200 --> 00:21:30,760
Ahora entiendo
por qué fue su primer amor.
425
00:21:30,840 --> 00:21:32,040
Sí, sí, ¿vio?
426
00:21:32,720 --> 00:21:36,280
-Pero ligué un yo-yo.
-No está mal. Venga. Venga conmigo.
427
00:21:36,360 --> 00:21:38,360
¿Por qué en vez de ponerle
copitos de merengue
428
00:21:38,440 --> 00:21:40,520
no lo bañan como con un baño
de chocolate blanco?
429
00:21:40,600 --> 00:21:42,680
Bueno, ¿vio cómo pese a que hacía
mucho tiempo
430
00:21:42,760 --> 00:21:44,480
que no la veía a Paulita se acordó?
431
00:21:44,560 --> 00:21:46,120
Sí, es que era importante para mí.
432
00:21:46,200 --> 00:21:47,840
-Bueno, ¿y sabe cómo se llama eso?
-No.
433
00:21:47,920 --> 00:21:51,080
Eso se llama memoria de largo plazo
y funciona con claves,
434
00:21:51,160 --> 00:21:53,480
como, por ejemplo,
volver a ver a Paula.
435
00:21:53,560 --> 00:21:55,440
Claro, pero no es lo mismo
que me dé mi yo-yo
436
00:21:55,520 --> 00:21:57,320
porque yo, de esto,
ya no me acuerdo más.
437
00:21:57,400 --> 00:21:59,920
¿Era importante para usted?
¿Usted jugaba al yo-yo?
438
00:22:00,000 --> 00:22:03,600
¿Hacía el triangulito?
¿La dormilona? Yo la dormilona--
439
00:22:03,680 --> 00:22:04,960
(Gritando)
¡¿Y cómo no se va a acordar?!
440
00:22:05,040 --> 00:22:07,000
¡Si usted jugaba bien,
se tiene que acordar!
441
00:22:07,080 --> 00:22:09,440
¡Lo que se aprende, no se olvida!
442
00:22:09,520 --> 00:22:11,360
¡No puedo estar explicándole todo,
yo tengo mucho que hacer!
443
00:22:11,440 --> 00:22:13,680
¡Usted se cree que estoy acá yo
para andar con el yo-yo!
444
00:22:13,760 --> 00:22:15,640
Sígame. Venga, venga conmigo.
445
00:22:17,720 --> 00:22:21,680
Venga, venga, a ver si el aire puro
le oxigena un poquito el cerebro.
446
00:22:21,760 --> 00:22:24,160
Mire quién está allá,
el Señor de Allá.
447
00:22:24,520 --> 00:22:25,880
¡Señor de Allá!
448
00:22:26,680 --> 00:22:27,840
¿Qué tal? ¿Cómo le va?
449
00:22:27,920 --> 00:22:29,600
Venga, venga, venga, sí.
450
00:22:29,840 --> 00:22:30,960
Cómo no.
451
00:22:32,840 --> 00:22:34,360
No, pedaleando, m'hijo.
452
00:22:35,440 --> 00:22:37,960
-Bueno, eh...
-Pedaleando, ahí está.
453
00:22:39,880 --> 00:22:42,400
-¿Ve?
-¿Con la memoria qué tiene que ver?
454
00:22:42,480 --> 00:22:43,520
(Señor de Allá)
Me parece que me caigo.
455
00:22:43,600 --> 00:22:46,720
Déjeme que le explique. Este tipo
de memoria tiene que ver con cosas
456
00:22:46,800 --> 00:22:49,280
que aprendimos hace mucho,
acciones.
457
00:22:49,360 --> 00:22:51,720
Como andar en bicicleta,
cosas que uno no se olvida más.
458
00:22:51,800 --> 00:22:54,800
Muy bien, veo que el aire fresco
ya lo está poniendo bien.
459
00:22:54,880 --> 00:22:56,200
Por ejemplo, usar el yo-yo.
460
00:22:56,280 --> 00:22:58,320
¿Usted se acuerda
de cómo se usa el yo-yo?
461
00:22:58,400 --> 00:22:59,600
-Pruebe.
-A ver.
462
00:23:03,320 --> 00:23:05,680
-¿Ve?
-Tiene razón, no me había olvidado.
463
00:23:06,160 --> 00:23:08,320
Mire cómo viene, a toda velocidad.
464
00:23:09,800 --> 00:23:11,040
Ahí está.
465
00:23:11,440 --> 00:23:12,760
Estacione.
466
00:23:12,840 --> 00:23:15,840
Bueno, mire. Tome.
Hágase unos jueguitos con la pelota.
467
00:23:16,920 --> 00:23:19,760
Vamos, con fe, con fe, vamos.
Esa, esa.
468
00:23:20,800 --> 00:23:22,880
Mire, ¿qué tal? Guarda que tiene
los cordones desatados.
469
00:23:22,960 --> 00:23:25,080
-Se va a pegar un mamporro.
-Gracias.
470
00:23:26,120 --> 00:23:27,160
Ya entendí.
471
00:23:27,240 --> 00:23:30,360
Andar en bicicleta, hacer jueguitos,
atarse los cordones--
472
00:23:30,440 --> 00:23:34,960
Usar los cubiertos, manejar,
saltar la soga
473
00:23:35,040 --> 00:23:37,000
son todas acciones que aprendimos
hace mucho tiempo
474
00:23:37,080 --> 00:23:38,640
y es muy difícil
que nos las olvidemos.
475
00:23:38,720 --> 00:23:41,640
¿Qué le parece si hacemos
unos jueguitos de cabeza?
476
00:23:41,800 --> 00:23:43,000
No me diga que se olvidó.
477
00:23:43,080 --> 00:23:45,440
Yo soy biólogo,
esas cosas no las aprendí nunca.
478
00:23:45,520 --> 00:23:46,880
Qué poco potrero.
479
00:23:47,640 --> 00:23:51,320
Le digo Fillol y piensa que es
un pensador o un filósofo, ¿no?
480
00:23:51,400 --> 00:23:53,680
No importa, lo quiero igual. Vamos.
481
00:23:54,080 --> 00:23:55,560
Yo lo voy a llevar
a la cancha conmigo.
482
00:23:55,640 --> 00:23:58,080
-¿Sí?
-Sabe que son once contra once, ¿no?
483
00:23:58,160 --> 00:24:00,120
[Música suave]
484
00:24:00,200 --> 00:24:02,040
Bueno, venga. Sentémonos.
485
00:24:02,120 --> 00:24:04,760
A ver, cuénteme,
¿entendió o no entendió?
486
00:24:04,840 --> 00:24:07,400
Ahora sí, es cómo uno se acuerda
de las cosas que hizo,
487
00:24:07,480 --> 00:24:08,800
una memoria de mecanismo.
488
00:24:08,880 --> 00:24:10,800
Más o menos. A ver, tíreme otra.
489
00:24:11,600 --> 00:24:13,400
-De procedimiento.
-No, de acción.
490
00:24:13,480 --> 00:24:15,440
Se llama memoria de acción.
491
00:24:16,000 --> 00:24:17,160
-¿Está bien?
-Ya entendí.
492
00:24:17,240 --> 00:24:19,640
Ahora le voy a presentar a
alguien que le va a interesar mucho.
493
00:24:19,720 --> 00:24:22,760
El Señor de Acá, el doctor G,
conductor del programa.
494
00:24:22,840 --> 00:24:23,920
-Encantado.
-Dos amigos.
495
00:24:24,000 --> 00:24:26,160
Yo lo conozco a usted,
hace un ratito nos vimos.
496
00:24:26,240 --> 00:24:27,280
Señor de Acá, ¿no?
497
00:24:27,360 --> 00:24:29,080
Sin embargo, me resulta nuevo usted.
498
00:24:29,160 --> 00:24:31,960
-¿Su nombre es?
-Doctor G. ¿Le pasa algo al señor?
499
00:24:32,040 --> 00:24:34,240
¿Qué tal si van largando, muchachos,
lo de la manito?
500
00:24:34,320 --> 00:24:35,960
Perfecto, muchas gracias.
Quédese acá un segundito,
501
00:24:36,040 --> 00:24:38,240
ya termino de atender
el problema suyo.
502
00:24:38,320 --> 00:24:39,840
¿Me explica
qué le pasa a este señor?
503
00:24:39,920 --> 00:24:41,160
Se dio cuenta, ¿no?
504
00:24:41,240 --> 00:24:43,880
Bueno, no solo a él,
le pasa a un montón de gente.
505
00:24:43,960 --> 00:24:47,280
¿Sabe qué le pasa a él?
No puede generar recuerdos nuevos.
506
00:24:47,360 --> 00:24:50,600
O sea, a partir de un momento,
hace cosas que no puede recordar.
507
00:24:50,680 --> 00:24:52,720
Es como una especie
de amnesia para adelante.
508
00:24:52,800 --> 00:24:56,080
No está mal la definición,
se llama amnesia anterógrada.
509
00:24:56,600 --> 00:24:58,880
A ver, espere. Entonces,
si hay una amnesia para adelante,
510
00:24:58,960 --> 00:25:00,760
debe haber una amnesia para atrás.
511
00:25:00,840 --> 00:25:03,680
-Exactamente. ¿Ve al señor de allá?
-Sí.
512
00:25:03,760 --> 00:25:06,320
Pregúntele cualquier cosa
que tenga que ver con el pasado.
513
00:25:06,400 --> 00:25:08,480
-Cualquier cosa.
-Cualquier cosa con el pasado de él.
514
00:25:08,560 --> 00:25:12,000
¡Señor! ¿Se acuerda de quién ganó
el Mundial 86?
515
00:25:12,080 --> 00:25:13,560
Ehhh.
516
00:25:13,640 --> 00:25:15,680
¿Adónde fue de vacaciones
el verano pasado?
517
00:25:15,760 --> 00:25:16,800
Ehhh.
518
00:25:16,880 --> 00:25:18,960
¿Se acuerda
de adónde fue al secundario?
519
00:25:19,040 --> 00:25:20,480
Ehhh.
520
00:25:20,560 --> 00:25:22,720
-Pero no se acuerda de nada.
-¿Vio?
521
00:25:22,800 --> 00:25:24,760
Es una amnesia para atrás.
522
00:25:25,000 --> 00:25:28,880
Los que saben
la llaman amnesia retrógrada.
523
00:25:29,640 --> 00:25:31,560
Muy interesante,
yo me acabo de acordar algo.
524
00:25:31,640 --> 00:25:33,960
Yo, acá, vine a buscar
mi primer recuerdo.
525
00:25:34,040 --> 00:25:36,320
Y pero yo ahí ya no lo puedo ayudar.
¿Sabe qué pasa?
526
00:25:36,400 --> 00:25:39,280
El primer recuerdo de cualquier
persona es muy personal.
527
00:25:39,360 --> 00:25:41,040
Lo tiene que buscar solito.
528
00:25:41,120 --> 00:25:42,200
Bueno, me voy, entonces.
529
00:25:42,280 --> 00:25:44,360
-¿Le puedo pedir un último favor?
-Sí, cómo no.
530
00:25:44,440 --> 00:25:45,880
¿No me deja la pelota?
Porque acá no sabe
531
00:25:45,960 --> 00:25:47,800
-los partiditos que nos armamos.
-Claro.
532
00:25:47,880 --> 00:25:50,120
Bueno, le deseo suerte. Hasta luego.
533
00:25:54,800 --> 00:26:00,800
[Canción de cuna]
534
00:26:14,280 --> 00:26:17,640
(Narrador)
¿Querés saber más sobre la ciencia
en la vida cotidiana?
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00:26:17,720 --> 00:26:19,360
Ingresá a
536
00:26:19,440 --> 00:26:24,360
www.encuentro.gov.ar/proyectog.
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00:26:27,760 --> 00:26:33,760
[Música de cierre]