1 00:00:04,760 --> 00:00:10,520 [Música suave] 2 00:00:11,400 --> 00:00:12,480 (Narrador) Doctor G: 3 00:00:12,560 --> 00:00:15,720 Científico profesional, cazador de preguntas, 4 00:00:15,800 --> 00:00:17,400 curioso insaciable. 5 00:00:18,800 --> 00:00:20,160 Señor de Acá: 6 00:00:20,240 --> 00:00:24,520 Sujeto experimental profesional de comprobada eficiencia 7 00:00:24,600 --> 00:00:26,960 dispuesto a las acciones más temerarias 8 00:00:27,040 --> 00:00:31,000 asumiendo riesgos y sacrificios en beneficio de la ciencia. 9 00:00:31,840 --> 00:00:33,240 Señor de Allá: 10 00:00:33,320 --> 00:00:37,440 Sujeto experimental aficionado de relativa eficiencia, 11 00:00:37,520 --> 00:00:41,080 soñador empedernido y en busca de un trabajo mejor. 12 00:00:42,640 --> 00:00:48,640 [Música de presentación] 13 00:01:20,320 --> 00:01:23,200 (Narrador) "Proyecto G". 14 00:01:26,960 --> 00:01:28,680 El mundo no existe, 15 00:01:29,320 --> 00:01:32,320 existe lo que los sentidos nos dicen sobre el mundo. 16 00:01:33,160 --> 00:01:36,080 De nuevo, el mundo no existe, 17 00:01:36,520 --> 00:01:39,120 existe lo que los sentidos y el sistema nervioso 18 00:01:39,200 --> 00:01:40,920 nos dicen sobre el mundo. 19 00:01:41,000 --> 00:01:42,640 Y esta es una gran diferencia 20 00:01:42,720 --> 00:01:45,200 porque los sentidos son expertos tramposos, 21 00:01:45,280 --> 00:01:48,080 que ocultan y, a veces, inventan realidades. 22 00:01:49,040 --> 00:01:52,600 En definitiva, no está de más pensarnos como un cerebro con patas. 23 00:01:53,680 --> 00:01:56,240 ¿Somos, entonces, una función del cerebro? 24 00:01:56,680 --> 00:01:59,320 ¿Somos una más de las funciones del cerebro? 25 00:02:00,320 --> 00:02:01,400 Esta es una gran paradoja, 26 00:02:01,480 --> 00:02:04,360 estamos tratando de entender al cerebro y la conciencia 27 00:02:04,440 --> 00:02:05,920 usando como herramientas 28 00:02:06,000 --> 00:02:08,000 nuestro cerebro y nuestra conciencia. 29 00:02:08,080 --> 00:02:09,720 ¿Podremos entenderlo? 30 00:02:10,160 --> 00:02:11,800 La verdad es que todavía no sabemos muy bien 31 00:02:11,880 --> 00:02:15,040 qué quieren decir la conciencia o la percepción. 32 00:02:15,760 --> 00:02:19,800 ¿Qué quiere decir un color rojo o un dolor o cualquier sensación? 33 00:02:21,080 --> 00:02:24,880 Sin embargo, esto que no sabemos del todo cómo funciona 34 00:02:24,960 --> 00:02:27,760 es la mejor puerta para comprender a la conciencia. 35 00:02:27,840 --> 00:02:30,040 O, en términos un poquito más poéticos, 36 00:02:30,120 --> 00:02:33,640 las puertas de la percepción, como lo nombraron varios escritores, 37 00:02:33,720 --> 00:02:36,640 incluyendo al poeta William Blake, o Aldous Huxley 38 00:02:36,880 --> 00:02:39,880 o a un grupo muy famoso, el grupo californiano "The Doors", 39 00:02:39,960 --> 00:02:43,560 que debe su nombre, justamente, a las puertas de la percepción. 40 00:02:44,600 --> 00:02:48,600 Para el cerebro, el mundo no es más que una colección de estímulos, 41 00:02:48,880 --> 00:02:51,920 un conjunto de energías que tienen que traducirse 42 00:02:52,000 --> 00:02:54,400 en algo que las neuronas puedan comprender. 43 00:02:54,880 --> 00:02:58,200 En esa traducción, se pierde y se gana información. 44 00:02:58,640 --> 00:03:00,400 Ahí están las trampas de los sentidos 45 00:03:00,480 --> 00:03:02,160 y del sistema nervioso. 46 00:03:02,320 --> 00:03:05,960 Trampas, informaciones, agregados que vale la pena investigar. 47 00:03:06,840 --> 00:03:09,440 [Música de videojuego] 48 00:03:09,520 --> 00:03:11,800 (Narrador) La ciencia de los sentidos. 49 00:03:15,200 --> 00:03:16,880 ¿Cómo percibimos el sonido? 50 00:03:16,960 --> 00:03:20,480 Es más, ¿cómo sabemos que una nota es grave o que es aguda? 51 00:03:20,560 --> 00:03:23,440 Vamos a realizar un pequeño experimento para demostrarlo. 52 00:03:23,600 --> 00:03:26,120 Para este experimento, necesitamos colocar el dedo índice 53 00:03:26,200 --> 00:03:29,160 sobre los labios. Señores, por favor, acompáñenme. 54 00:03:29,360 --> 00:03:32,800 Se pone el dedo índice y se emite un sonido grave, de esta manera. 55 00:03:32,880 --> 00:03:36,240 [Sonidos graves] 56 00:03:36,320 --> 00:03:37,360 Muchas gracias. 57 00:03:37,440 --> 00:03:39,120 ¿Dónde vibra el dedo índice, señor? 58 00:03:39,200 --> 00:03:42,120 -Bueno, todo el dedo hasta la base. -Efectivamente. 59 00:03:42,200 --> 00:03:43,480 Vamos a continuar la experiencia, 60 00:03:43,560 --> 00:03:46,840 pero, ahora, vamos a emitir un sonido agudo, de esta manera. 61 00:03:46,920 --> 00:03:51,160 [Sonidos agudos] 62 00:03:51,240 --> 00:03:54,080 Muy bien. Señor de Allá, ¿dónde le vibra el dedo? 63 00:03:54,160 --> 00:03:56,560 -En la parte superior. -Efectivamente. 64 00:03:56,640 --> 00:03:59,080 En la parte superior del dedo con un sonido agudo. 65 00:03:59,160 --> 00:04:02,240 Esto no es más que una representación de la cóclea. 66 00:04:02,560 --> 00:04:05,440 La cóclea es una estructura que tenemos en el oído interno, 67 00:04:05,520 --> 00:04:07,640 que es una especie de xilofón enrollado. 68 00:04:07,720 --> 00:04:10,000 Los sonidos van a recorrer distinta distancia, 69 00:04:10,080 --> 00:04:12,440 dependiendo de que sean más graves o más agudos. 70 00:04:12,520 --> 00:04:15,640 Los graves recorren mayor distancia, los agudos menos 71 00:04:15,720 --> 00:04:18,480 y esto es lo que la cóclea le informa al resto del cerebro, 72 00:04:18,560 --> 00:04:20,720 si un sonido es más grave o más agudo. 73 00:04:20,800 --> 00:04:22,640 [Música movida] 74 00:04:22,720 --> 00:04:25,880 Ahora probemos cómo percibimos el mundo a través del gusto, 75 00:04:25,960 --> 00:04:29,160 y cómo los sabores tienen mucho que ver, también, con el olfato. 76 00:04:29,240 --> 00:04:32,280 Vamos a realizar una experiencia, el Señor de Acá me va a ayudar. 77 00:04:32,360 --> 00:04:34,000 Le va a dar una papa frita al Señor de Allá 78 00:04:34,080 --> 00:04:35,360 para ver qué es lo que percibe. 79 00:04:35,440 --> 00:04:37,480 -Adelante, por favor. -Sí, doctor. 80 00:04:39,120 --> 00:04:40,800 (Doctor G) ¿Qué está comiendo, Señor de Allá? 81 00:04:40,880 --> 00:04:44,760 Mmm. Papa frita. Qué rico, quiero más. 82 00:04:44,880 --> 00:04:47,080 Ahora, vamos a complicar un poco la experiencia 83 00:04:47,160 --> 00:04:49,280 modificando los estímulos sensoriales. 84 00:04:49,360 --> 00:04:50,400 Quiero otra papa. 85 00:04:50,480 --> 00:04:52,320 La experiencia consiste en un conflicto 86 00:04:52,400 --> 00:04:54,480 entre los sentidos del gusto y del olfato. 87 00:04:54,560 --> 00:04:57,800 -Señor de Acá, proceda nuevamente. -Cómo no, doctor. 88 00:04:58,240 --> 00:04:59,720 [Música movida] 89 00:04:59,800 --> 00:05:02,440 Señor de Allá, ¿qué es lo que está percibiendo en este momento? 90 00:05:02,520 --> 00:05:04,640 Mmm. "Oh là là". 91 00:05:05,360 --> 00:05:06,960 Papas al roquefort. 92 00:05:07,160 --> 00:05:09,600 Vamos a repetir la experiencia, por favor. 93 00:05:09,880 --> 00:05:11,680 Señor de Acá, nuevamente. 94 00:05:15,040 --> 00:05:18,560 -Y ahora, ¿de qué se trata? -Qué exótico. 95 00:05:19,240 --> 00:05:21,600 -Papas a la naranja. -Qué interesante, ¿verdad? 96 00:05:21,680 --> 00:05:22,880 Una vez más. 97 00:05:22,960 --> 00:05:28,960 [Música movida] 98 00:05:29,040 --> 00:05:32,880 -Dígame. -Mmm. Papas fritas con milanesa. 99 00:05:32,960 --> 00:05:36,360 Qué interesante. Y por último, el último estímulo. Adelante. 100 00:05:36,440 --> 00:05:41,720 [Música movida] 101 00:05:41,800 --> 00:05:46,160 Mmm. Papa al brócoli. Mmm. 102 00:05:46,240 --> 00:05:48,560 Muy curioso cómo la percepción, 103 00:05:48,640 --> 00:05:50,640 que en todos los casos fue del mismo estímulo, 104 00:05:50,720 --> 00:05:51,760 una papa frita, 105 00:05:51,840 --> 00:05:54,920 se fue modificando por el estímulo olfativo. 106 00:05:55,520 --> 00:05:56,680 ¿Cómo es esto? 107 00:05:56,760 --> 00:05:58,840 ¿Qué es lo que está percibiendo el Señor de Allá? 108 00:05:58,920 --> 00:06:02,760 Lo que ocurre es que, cuando uno ingiere alimentos, 109 00:06:02,840 --> 00:06:04,560 estos alimentos primero se acercan a la nariz, 110 00:06:04,640 --> 00:06:07,160 que es mucho más sensible que el sentido del gusto. 111 00:06:07,240 --> 00:06:09,440 Una vez que esos alimentos están en la boca, 112 00:06:09,520 --> 00:06:11,280 ascienden por la vía retronasal 113 00:06:11,360 --> 00:06:14,080 y, aun así, estimulan al sistema olfativo. 114 00:06:14,480 --> 00:06:16,600 Cuando uno está resfriado, justamente, 115 00:06:16,680 --> 00:06:20,000 al estar la nariz tapada las comidas parecen no tener gusto. 116 00:06:20,080 --> 00:06:23,080 Es más, en esos casos, la boca está seca 117 00:06:23,160 --> 00:06:24,400 y, como el gusto se define 118 00:06:24,480 --> 00:06:26,880 como la percepción de partículas disueltas en agua, 119 00:06:26,960 --> 00:06:28,600 perdemos el sentido del gusto. 120 00:06:28,680 --> 00:06:31,360 Entonces, cuando comemos, en realidad, en cierta forma, 121 00:06:31,440 --> 00:06:34,080 lo estamos haciendo por la boca y por la nariz. 122 00:06:34,640 --> 00:06:37,160 [Música de videojuego] 123 00:06:37,240 --> 00:06:39,200 Vamos a realizar una experiencia más 124 00:06:39,280 --> 00:06:40,920 para develar las trampas de los sentidos. 125 00:06:41,000 --> 00:06:42,160 El señor-- 126 00:06:42,800 --> 00:06:44,720 Perdón, señor, ¿qué está haciendo ahí arriba? 127 00:06:44,800 --> 00:06:47,560 Doctor, sentí que era una manera de emular a la justicia, 128 00:06:47,640 --> 00:06:49,880 ya que vamos a interpretar a la balanza. 129 00:06:49,960 --> 00:06:53,160 La justicia tiene una toga, una venda en el ojo 130 00:06:53,240 --> 00:06:54,840 y otro tipo de balanza. 131 00:06:54,920 --> 00:06:56,880 Desafortunadamente, nuestro presupuesto 132 00:06:56,960 --> 00:06:59,160 es magro en el día de hoy, así que-- 133 00:06:59,240 --> 00:07:01,000 Bueno, olvidemos el tema. 134 00:07:01,560 --> 00:07:04,840 Para esto, una prueba de discriminación sensorial. 135 00:07:04,920 --> 00:07:07,280 Vamos a utilizar dos sobres y tres monedas. 136 00:07:07,360 --> 00:07:10,760 Fíjense, en uno de los sobres coloco dos monedas 137 00:07:12,000 --> 00:07:15,080 y, en el restante, coloco una moneda. 138 00:07:15,160 --> 00:07:17,640 Ustedes ven que esto es fidedigno, ¿verdad? 139 00:07:17,720 --> 00:07:18,880 Efectivamente. 140 00:07:18,960 --> 00:07:20,040 Por favor, ahora le voy a pedir 141 00:07:20,120 --> 00:07:22,320 que extienda sus manos con las palmas hacia arriba 142 00:07:22,400 --> 00:07:23,840 y cierre los ojos. 143 00:07:23,920 --> 00:07:26,880 Voy a colocar uno de los sobres en una de las manos 144 00:07:26,960 --> 00:07:28,800 y el otro sobre en otra mano. 145 00:07:28,880 --> 00:07:31,600 La prueba es muy sencilla. Usted debe decirme, 146 00:07:31,680 --> 00:07:34,680 manteniendo los ojos cerrados, cuál sobre le parece más pesado. 147 00:07:34,760 --> 00:07:37,160 Evidentemente, este es el sobre más pesado, 148 00:07:37,240 --> 00:07:38,640 el de mi mano izquierda. 149 00:07:38,720 --> 00:07:41,120 Por favor, mantenga los ojos cerrados. 150 00:07:45,160 --> 00:07:48,600 Vamos a repetir la experiencia exactamente de la misma manera. 151 00:07:49,080 --> 00:07:51,920 Voy a, nuevamente, colocar dos monedas en un sobre 152 00:07:52,000 --> 00:07:53,560 y otra moneda en otro sobre 153 00:07:53,640 --> 00:07:56,960 y pedirle al Señor de Allá el elemento de prueba B. 154 00:07:57,440 --> 00:07:59,480 Elemento de prueba B, cómo no. 155 00:07:59,560 --> 00:08:01,200 Por favor, colóquelo. 156 00:08:04,280 --> 00:08:08,480 En este momento, voy a colocar cada uno de los sobres en sus manos. 157 00:08:08,560 --> 00:08:11,480 Y la prueba, nuevamente, consiste en que usted me diga 158 00:08:11,560 --> 00:08:13,120 cuál es más pesado, 159 00:08:13,200 --> 00:08:15,480 pero con la misma seguridad de antes. 160 00:08:15,560 --> 00:08:19,280 Doctor, francamente, no logro discernir cuál es el más pesado. 161 00:08:19,360 --> 00:08:22,200 -Ya puede retomar contacto visual. -Muchas gracias. 162 00:08:22,280 --> 00:08:24,440 Esto es, efectivamente, una trampa. 163 00:08:24,560 --> 00:08:27,720 La diferencia de peso fue siempre la misma: una moneda. 164 00:08:28,560 --> 00:08:30,840 Supongamos que cada moneda pesa uno, 165 00:08:30,920 --> 00:08:33,320 estamos haciendo una diferencia de uno contra dos, 166 00:08:33,400 --> 00:08:35,480 una diferencia del cien por ciento. 167 00:08:35,960 --> 00:08:38,520 Imaginemos, ahora, que cada zapato pese diez, 168 00:08:38,600 --> 00:08:41,120 la diferencia de peso es de once contra doce, 169 00:08:41,200 --> 00:08:43,200 de alrededor del diez por ciento. 170 00:08:43,280 --> 00:08:46,720 Discriminar esa diferencia le cuesta mucho más a los sentidos. 171 00:08:46,800 --> 00:08:50,240 Los sentidos todo el tiempo están comparando: 172 00:08:50,320 --> 00:08:52,680 comparando estímulos internos y externos, 173 00:08:52,760 --> 00:08:54,040 dos estímulos externos 174 00:08:54,120 --> 00:08:57,720 y, como acabamos de demostrar, se pueden engañar muy fácilmente. 175 00:08:57,800 --> 00:09:00,400 [Música movida] 176 00:09:00,480 --> 00:09:02,680 Vamos a realizar una última experiencia 177 00:09:02,760 --> 00:09:05,280 para demostrar los engaños de los sentidos. 178 00:09:05,360 --> 00:09:07,320 Señor de Acá, por favor, cierre los ojos 179 00:09:07,400 --> 00:09:09,280 y permítame sus dedos índices. 180 00:09:10,520 --> 00:09:12,360 Dígame qué es lo que siente. 181 00:09:12,440 --> 00:09:15,560 [Música movida] 182 00:09:15,640 --> 00:09:18,680 ¡Doctor, doctor, me creció la nariz! 183 00:09:19,240 --> 00:09:21,440 [Música movida] 184 00:09:21,520 --> 00:09:23,600 Efectivamente, en esta ilusión, 185 00:09:23,680 --> 00:09:26,320 parece ser que la nariz crece desmesuradamente 186 00:09:26,400 --> 00:09:28,880 y es una actividad para realizar en casa. 187 00:09:29,360 --> 00:09:33,920 Es así, la anatomía de los sentidos condiciona lo que podemos percibir: 188 00:09:34,000 --> 00:09:36,040 sonidos, olores, diferencias. 189 00:09:36,600 --> 00:09:38,880 Y no hay que confiar demasiado en los sentidos, 190 00:09:38,960 --> 00:09:41,600 aunque sea lo que uno tiene a mano o a la vista o al oído 191 00:09:41,680 --> 00:09:43,960 para entender dónde estamos parados. 192 00:09:44,040 --> 00:09:45,600 Hay mucho más sobre la percepción 193 00:09:45,680 --> 00:09:47,480 de lo que nos dicen nuestros sentidos, 194 00:09:47,560 --> 00:09:51,600 pero eso lo veremos, lo oiremos, lo degustaremos en otro momento. 195 00:09:52,440 --> 00:09:55,640 [Música movida] 196 00:09:55,720 --> 00:09:59,040 (Narrador) Ciencia a lo bestia. ¿Transpiran las aves? 197 00:10:01,800 --> 00:10:04,040 No se cansan nunca, no paran de volar, 198 00:10:04,120 --> 00:10:05,960 pero ¿transpiran las aves? 199 00:10:06,040 --> 00:10:07,080 Lo cierto es que no, 200 00:10:07,160 --> 00:10:10,280 como la mayoría de los vertebrados que no sean mamíferos. 201 00:10:10,360 --> 00:10:13,720 Es más, algunos mamíferos, como los perros o los gatos, 202 00:10:13,800 --> 00:10:15,600 carecen de glándulas sudoríparas 203 00:10:15,680 --> 00:10:18,880 y requieren otros mecanismos, como el jadeo, para perder calor. 204 00:10:18,960 --> 00:10:20,800 Las aves pueden abrir el pico 205 00:10:20,880 --> 00:10:23,440 o bien pueden darse un baño en la fuente de la plaza 206 00:10:23,520 --> 00:10:25,360 para perder un poco de calor. 207 00:10:25,440 --> 00:10:26,920 La piel de las aves es seca 208 00:10:27,000 --> 00:10:29,840 y su temperatura es un poco superior a la de los mamíferos, 209 00:10:29,920 --> 00:10:33,040 con lo cual la diferencia con el ambiente no es tan grande. 210 00:10:33,120 --> 00:10:36,000 Por otro lado, lo que sí pueden controlar son las plumas, 211 00:10:36,080 --> 00:10:39,200 que pueden estar más o menos estiradas, igual que nuestros pelos. 212 00:10:39,280 --> 00:10:42,400 Algunas aves, literalmente, se hacen pis en las patas, 213 00:10:42,480 --> 00:10:45,320 con lo que aumentan la transferencia de calor para ventilar un poco. 214 00:10:45,400 --> 00:10:47,840 Entonces, para las aves, igual que para nosotros, 215 00:10:47,920 --> 00:10:49,520 lo que mata es el calor. 216 00:10:52,400 --> 00:10:56,360 (Narrador) Eratóstenes. "Dame una vara, y mediré la Tierra". 217 00:10:57,760 --> 00:11:00,880 (Voz de hombre) Estamos acostumbrados a pensar que don Cristóbal Colón 218 00:11:00,960 --> 00:11:03,960 fue quien demostró que la Tierra es redonda. 219 00:11:05,040 --> 00:11:07,880 Pero los antiguos griegos ya estaban convencidos de esto 220 00:11:07,960 --> 00:11:10,400 más de doscientos años antes de Cristo. 221 00:11:11,200 --> 00:11:14,720 En esos tiempos, estaba muy de moda ir de vacaciones a Egipto, 222 00:11:14,800 --> 00:11:18,560 buenas playas, sol, bibliotecas y una vista a las pirámides. 223 00:11:18,640 --> 00:11:20,680 Se ve que el cambio los favorecía. 224 00:11:21,520 --> 00:11:24,840 Y en Egipto se crio uno de los griegos más famosos: 225 00:11:24,920 --> 00:11:27,400 Eratóstenes, que nació en Syrene 226 00:11:27,480 --> 00:11:29,800 y después se estableció en Alejandría. 227 00:11:30,800 --> 00:11:33,480 De joven, Eratóstenes se dedicó a la filosofía, 228 00:11:33,560 --> 00:11:35,280 pero no le iba muy bien. 229 00:11:35,680 --> 00:11:39,960 Algunos colegas lo llaman Beta y decían que era segundo en todo. 230 00:11:40,920 --> 00:11:42,200 Sin embargo, nuestro héroe 231 00:11:42,280 --> 00:11:44,280 estaba destinado a pasar a la historia. 232 00:11:45,360 --> 00:11:47,640 Eratóstenes era un tipo de mundo, 233 00:11:47,720 --> 00:11:50,480 y sabía que en otra ciudad de Egipto, Siena, 234 00:11:50,560 --> 00:11:51,760 había un día en el año 235 00:11:51,840 --> 00:11:55,280 en que los palos no proyectaban sombra al mediodía. 236 00:11:56,000 --> 00:11:59,920 Eso significaba que el sol pasaba ese día justo justo 237 00:12:00,000 --> 00:12:02,240 por encima de las cabezas de los parroquianos, 238 00:12:02,320 --> 00:12:05,480 por el cenit, es decir, el cenit, 239 00:12:05,560 --> 00:12:07,880 o sea, el cenit, lo de arriba. 240 00:12:09,080 --> 00:12:11,920 En el resto de las ciudades, como Alejandría o Atenas, 241 00:12:12,000 --> 00:12:13,640 el sol nunca estaba tan alto 242 00:12:13,720 --> 00:12:16,280 y había sombras todos los días del año. 243 00:12:17,320 --> 00:12:19,920 "Si en una ciudad hay sombra y, al mismo tiempo, 244 00:12:20,000 --> 00:12:22,840 en otra ciudad no la hay –pensó Eratóstenes– 245 00:12:22,920 --> 00:12:24,680 es que, mientras el suelo de Siena 246 00:12:24,760 --> 00:12:27,560 está bien perpendicular a los rayos del sol, 247 00:12:27,640 --> 00:12:30,760 el suelo de Alejandría debe estar inclinado". 248 00:12:32,120 --> 00:12:36,040 Si la Tierra esférica es muy grande, estará menos inclinado, 249 00:12:36,120 --> 00:12:39,560 mientras que, si es pequeña, la inclinación será mayor. 250 00:12:41,040 --> 00:12:43,400 Eratóstenes se dio cuenta, entonces, 251 00:12:43,480 --> 00:12:46,640 de que, si podía medir con precisión la sombra en Alejandría 252 00:12:46,720 --> 00:12:49,360 al mismo tiempo que no había sombra en Siena, 253 00:12:49,440 --> 00:12:52,240 iba a poder determinar el tamaño de la Tierra. 254 00:12:53,160 --> 00:12:54,960 Un verdadero bocho. 255 00:12:55,800 --> 00:12:57,320 Puso manos a la sombra-- 256 00:12:57,400 --> 00:12:58,960 perdón, a la obra, 257 00:12:59,040 --> 00:13:02,000 allá por el 240 antes de Cristo. 258 00:13:03,040 --> 00:13:06,360 Esperó al día en que no había sombra en Siena al mediodía. 259 00:13:06,440 --> 00:13:10,280 Y él, que vivía en Alejandría, midió la sombra al mismo tiempo. 260 00:13:11,320 --> 00:13:13,760 No sabemos cómo hizo para coordinar el horario, 261 00:13:13,840 --> 00:13:15,960 siempre hay a mano algún amigo que te ayuda, 262 00:13:16,040 --> 00:13:19,520 pero lo cierto es que Eratóstenes midió la sombra en Alejandría 263 00:13:19,600 --> 00:13:23,480 justo a la hora exacta en que en Siena no había sombra. 264 00:13:24,960 --> 00:13:28,240 En ese instante, aunque el sol estaba alto en Alejandría 265 00:13:28,320 --> 00:13:31,480 y las sombras eran chiquitas, ahí estaban. 266 00:13:33,040 --> 00:13:36,560 Un palo de un metro daba una sombra de doce centímetros. 267 00:13:37,840 --> 00:13:40,680 Esa sombra correspondía a un ángulo de siete grados 268 00:13:40,760 --> 00:13:42,600 entre el sol y la vertical. 269 00:13:43,920 --> 00:13:45,800 "Ya tenemos el ángulo –pensó–, 270 00:13:45,880 --> 00:13:48,560 ahora falta la distancia entre las ciudades". 271 00:13:50,240 --> 00:13:53,960 Eratóstenes mandó a un pobre gaucho a medir la distancia exacta 272 00:13:54,040 --> 00:13:56,880 entre Alejandría y Siena contando los pasos. 273 00:13:57,080 --> 00:13:58,280 Bueno, gauchos no había, 274 00:13:58,360 --> 00:14:00,440 pero mandó a un tipo que, según parece, 275 00:14:00,520 --> 00:14:03,840 caminó los ochocientos kilómetros que hay entre Alejandría y Siena, 276 00:14:03,920 --> 00:14:07,160 que no es moco de pavo e informó de la distancia. 277 00:14:08,640 --> 00:14:10,040 Claro que no en kilómetros, 278 00:14:10,120 --> 00:14:13,000 una medida que no existía, como los gauchos, 279 00:14:13,080 --> 00:14:15,640 sino en una unidad llamada estadios. 280 00:14:16,880 --> 00:14:20,200 Si ochocientos kilómetros corresponden a siete grados, 281 00:14:20,800 --> 00:14:22,600 los trescientos sesenta grados 282 00:14:22,680 --> 00:14:25,720 corresponden a la circunferencia total de la Tierra. 283 00:14:26,640 --> 00:14:30,800 Repito: si ochocientos kilómetros corresponden a siete grados, 284 00:14:30,880 --> 00:14:32,280 los trescientos sesenta grados 285 00:14:32,360 --> 00:14:35,440 corresponden a la circunferencia total de la Tierra. 286 00:14:37,280 --> 00:14:39,840 Eratóstenes concluyó que la Tierra era una esfera 287 00:14:39,920 --> 00:14:43,400 de 41.152 kilómetros de circunferencia 288 00:14:43,520 --> 00:14:47,200 y, por lo tanto, de unos doce mil kilómetros de diámetro. 289 00:14:47,560 --> 00:14:50,920 ¡Perfecto! O casi. Porque los más obsesivos 290 00:14:51,000 --> 00:14:55,000 le dirían a Eratóstenes que hoy las mediciones más delicadas dan 291 00:14:55,080 --> 00:14:59,720 40.067 kilómetros para el perímetro de nuestro planeta en el ecuador. 292 00:15:00,120 --> 00:15:01,400 ¡Qué precisión! 293 00:15:01,640 --> 00:15:04,800 Eratóstenes había medido el tamaño de la misma Tierra 294 00:15:04,880 --> 00:15:09,440 con menos de un 0,5 por ciento de error hace veintidós siglos 295 00:15:09,520 --> 00:15:12,840 y había hecho esa proeza con un palo. 296 00:15:14,160 --> 00:15:17,640 Pero el verdadero héroe de la historia fue el gaucho. 297 00:15:19,840 --> 00:15:22,400 [Música movida] 298 00:15:22,480 --> 00:15:26,040 (Narrador) Ciencia a lo bestia. La pasta de colores. 299 00:15:27,440 --> 00:15:29,760 Hay un misterio científico en la pasta de dientes. 300 00:15:29,840 --> 00:15:31,720 ¿Cómo puede ser que, al apretar el pomo, 301 00:15:31,800 --> 00:15:34,200 salgan estas rayas de colores tan perfectas? 302 00:15:34,280 --> 00:15:38,000 Esto es un invento que fue patentado hace más de cincuenta años. 303 00:15:38,080 --> 00:15:39,480 Se trata de una manguera, 304 00:15:39,560 --> 00:15:41,800 que tiene la pasta blanca por dentro del tubo, 305 00:15:41,880 --> 00:15:44,800 y, en el embudo, se junta con otras mangueras de menor diámetro 306 00:15:44,880 --> 00:15:48,200 que tienen los colores, de manera que salga perfectamente. 307 00:15:48,280 --> 00:15:51,520 Actualmente, hay otra patente que propone llenar el tubo 308 00:15:51,600 --> 00:15:54,080 directamente con mangueras de distinto diámetro, 309 00:15:54,160 --> 00:15:56,080 que contienen la pasta blanca y la de colores. 310 00:15:56,160 --> 00:15:58,320 Y todo esto termina en nuestro baño. 311 00:15:58,400 --> 00:16:00,840 [Música alegre] 312 00:16:00,920 --> 00:16:02,840 (Narrador) Ciencia para recordar. 313 00:16:04,080 --> 00:16:10,080 [Música suave] 314 00:16:12,440 --> 00:16:15,080 (Doctor G) Hay quienes dicen que somos nuestros recuerdos. 315 00:16:15,160 --> 00:16:18,480 Todas esas imágenes, sonidos, olores que atesoramos 316 00:16:18,560 --> 00:16:21,880 son nuestra historia y tienen mucho que ver con nosotros. 317 00:16:21,960 --> 00:16:24,240 ¿Qué recuerdo secreto guarda la gente? 318 00:16:26,000 --> 00:16:28,360 ¿Estas personas que están pasando por la calle 319 00:16:28,440 --> 00:16:30,360 qué tienen en la memoria? 320 00:16:30,440 --> 00:16:32,760 ¿Será lo mismo recordar lo que nos pasó hace un rato 321 00:16:32,840 --> 00:16:34,800 que lo que ocurrió hace muchos años? 322 00:16:34,880 --> 00:16:36,640 ¿Habrá muchos tipos de memoria? 323 00:16:36,720 --> 00:16:38,160 ¿Dónde se guardan? 324 00:16:38,640 --> 00:16:41,520 ¿Dónde está guardado nuestro primer recuerdo? 325 00:16:41,600 --> 00:16:44,240 Necesito recuperar ese primer recuerdo. 326 00:16:44,320 --> 00:16:45,840 Necesito ir a buscarlo. 327 00:16:45,920 --> 00:16:51,920 [Música movida] 328 00:17:19,560 --> 00:17:21,000 -Discúlpeme. -Sí. 329 00:17:21,080 --> 00:17:22,560 A ver, venga un segundito, por favor. 330 00:17:22,640 --> 00:17:24,000 ¿Usted quién es? ¿Qué hace acá? 331 00:17:24,080 --> 00:17:25,640 Yo vine a buscar mi primer recuerdo acá, 332 00:17:25,720 --> 00:17:28,240 pero no encuentro nada, está todo desordenado. 333 00:17:28,320 --> 00:17:31,200 Encima venimos con la crítica. No, discúlpeme, arrancó mal. 334 00:17:31,280 --> 00:17:34,600 ¿Usted qué se cree? ¿Que los recuerditos van en un cajoncito? 335 00:17:34,680 --> 00:17:35,920 Más o menos funciona así. 336 00:17:36,000 --> 00:17:38,120 No, no es así, la cosa está más distribuida. 337 00:17:38,200 --> 00:17:40,640 -Está bien, pero-- -No, pero nada. Discúlpeme. 338 00:17:41,280 --> 00:17:42,960 No, estamos en un lugar muy importante. 339 00:17:43,040 --> 00:17:47,160 Acá hay que estar inscripto, ¿sabe? ¡Las memorias que tenemos acá! 340 00:17:47,240 --> 00:17:50,600 Yo lo sorprendería si le digo-- ¿Sabe la memoria de quién--? 341 00:17:50,680 --> 00:17:52,800 -No, dígame. -No importa. Se lo digo después. 342 00:17:52,880 --> 00:17:54,920 Ahora, lo importante es que me llene la planilla. 343 00:17:55,000 --> 00:17:57,640 Nombre, apellido, ocupación y número de registro. 344 00:17:57,720 --> 00:17:59,200 Disculpe, ¿en número de registro qué pongo? 345 00:17:59,280 --> 00:18:03,920 -Se lo digo yo. 914912. -4912. 346 00:18:04,000 --> 00:18:05,800 (Doctor G) Nombre, Diego. 347 00:18:07,560 --> 00:18:09,200 Disculpe, no me va a creer. 348 00:18:09,280 --> 00:18:11,880 El número de registro que me dijo recién, lo anoté y se borró. 349 00:18:11,960 --> 00:18:14,160 Debe ser la birome. ¿Por qué no prueba escribirlo de nuevo? 350 00:18:14,240 --> 00:18:16,560 No, es que ya no me acuerdo. Era noventa y... 351 00:18:16,640 --> 00:18:17,880 -¿No se acuerda? -No. 352 00:18:17,960 --> 00:18:19,440 Estamos hablando del tema de la memoria. 353 00:18:19,520 --> 00:18:22,200 -Sí, claro. -¿Por qué le parece que pasa esto? 354 00:18:22,280 --> 00:18:25,000 No sé, es como una memoria que no dura nada. 355 00:18:25,080 --> 00:18:27,240 (Irónico) No sé, es como una memoria que no dura nada. 356 00:18:27,320 --> 00:18:30,880 ¡Qué fácil me lo dice todo! Acá las cosas tienen nombre. 357 00:18:30,960 --> 00:18:32,400 -¿Sabe cómo se llama esto? -No. 358 00:18:32,480 --> 00:18:34,000 Memoria de trabajo. 359 00:18:34,600 --> 00:18:36,760 Espere. Espere. No entiendo. Yo acá anoté un número-- 360 00:18:36,840 --> 00:18:39,120 Sí, no importa. ¿Sabe por qué no entiende usted? 361 00:18:39,200 --> 00:18:42,440 Porque usted, yo intuyo que no desayunó. 362 00:18:42,840 --> 00:18:44,240 -Tiene razón. -¿Vio? 363 00:18:44,320 --> 00:18:46,040 Bueno, entonces, usted se me va al bar de abajo, 364 00:18:46,120 --> 00:18:50,880 se pide un café con leche, medialunas, mermelada, manteca, 365 00:18:50,960 --> 00:18:53,880 jugo de naranja, se toma el desayuno, ve qué pasa y vuelve. 366 00:18:53,960 --> 00:18:56,080 Pero ¿eso me va a ayudar--? 367 00:18:56,160 --> 00:18:58,880 No, el café con leche y todo eso le va a ayudar a matar el hambre, 368 00:18:58,960 --> 00:19:02,440 lo que le va a ayudar a entender es que vea lo que pasa. 369 00:19:02,520 --> 00:19:05,360 -Bueno, le dejo la planilla. -Vaya tranquilo. Vaya. 370 00:19:07,280 --> 00:19:10,720 Hola, ¿me das un café con leche, un jugo y dos medialunas? 371 00:19:13,920 --> 00:19:15,120 Gracias. 372 00:19:17,520 --> 00:19:19,160 ¡Mozo! Fermín. 373 00:19:19,880 --> 00:19:24,560 [Música movida] 374 00:19:24,640 --> 00:19:25,840 -Buen día. -Hola, buen día. 375 00:19:25,920 --> 00:19:27,400 Un cortado doble. 376 00:19:27,480 --> 00:19:28,720 Yo un capuchino. 377 00:19:29,720 --> 00:19:31,400 Para mí, un té con limón. 378 00:19:31,680 --> 00:19:34,560 Y un café con leche con medialunas. 379 00:19:34,960 --> 00:19:36,320 -Gracias. -Gracias. 380 00:19:36,400 --> 00:19:39,160 Mirá a este cómo lo vuelvo loco. ¡Fermín! 381 00:19:39,240 --> 00:19:41,720 ¿No le agregas media porción de fritas a caballo 382 00:19:41,800 --> 00:19:44,120 y helado de pistacho y crema del cielo? 383 00:19:44,200 --> 00:19:46,120 [Risas] 384 00:19:47,000 --> 00:19:49,080 ¿Sabes lo que quisieron hacer estos pibes recién? 385 00:19:49,160 --> 00:19:50,960 Quisieron interferir con mi memoria de trabajo 386 00:19:51,040 --> 00:19:54,160 mientras la estaba consolidando metiéndome un distractor. 387 00:19:54,240 --> 00:19:57,400 A papá, que tengo años de experiencia en esta profesión. 388 00:19:57,480 --> 00:19:58,960 (Voz de hombre) ¡Mozo! 389 00:19:59,040 --> 00:20:05,040 [Música movida] 390 00:20:10,000 --> 00:20:11,920 (Cantando) Reloj no marques las-- 391 00:20:12,000 --> 00:20:13,400 -Volví -¿Cómo le fue? 392 00:20:13,480 --> 00:20:15,960 -Me fue bárbaro. Ahora entendí. -A ver, ¿cómo es? 393 00:20:16,040 --> 00:20:17,920 Cuando al mozo le iban diciendo las distintas cosas, 394 00:20:18,000 --> 00:20:20,520 el mozo las guardaba en la memoria, pero un ratito, 395 00:20:20,600 --> 00:20:22,120 la memoria de trabajo que usted me decía. 396 00:20:22,200 --> 00:20:24,000 Muy bien. El café con leche, ¿qué tal? 397 00:20:24,080 --> 00:20:27,840 -El café más o menos, pero-- -Es un barcito ese-- 398 00:20:27,920 --> 00:20:30,560 Espere. Esa es Paula. 399 00:20:31,160 --> 00:20:32,320 ¡Hola, Diegui! 400 00:20:32,840 --> 00:20:35,160 Es Paulita, es mi amor del secundario. 401 00:20:35,360 --> 00:20:37,200 Se sentaba al lado mío, era vecina mía. 402 00:20:37,280 --> 00:20:40,960 -Muy bonita, lo felicito la verdad. -Sí, tanto tiempo. 403 00:20:41,040 --> 00:20:44,080 Ahora, ¿no le llama la atención que es un recuerdo de tanto tiempo...? 404 00:20:44,160 --> 00:20:45,320 Pero mire cómo se acuerda. 405 00:20:45,400 --> 00:20:47,200 Sí, la verdad es que me acuerdo como si fuera ayer. 406 00:20:47,280 --> 00:20:49,760 Le explico cómo es, esto funciona así: la memoria-- 407 00:20:49,840 --> 00:20:51,360 Todo bien, pero espere un momento. 408 00:20:51,440 --> 00:20:53,720 Yo ahora tengo que ir a hablar con ella. 409 00:20:57,800 --> 00:20:59,560 ¡Hola, Diegui! ¿Cómo estás? 410 00:20:59,640 --> 00:21:01,040 ¿Te conté que mi mamá me está preparando 411 00:21:01,120 --> 00:21:04,280 un vestido relindo para la fiesta que vamos a tener el sábado? 412 00:21:04,360 --> 00:21:06,120 Es así, todo rosa, con volados. 413 00:21:06,200 --> 00:21:08,080 ¿Viste que a vos te gustaban un montón los volados? 414 00:21:08,160 --> 00:21:09,320 Mirá lo que tengo acá, Diegui. 415 00:21:09,400 --> 00:21:11,040 ¿Sabés qué es? El yo-yo que me regalaste, 416 00:21:11,120 --> 00:21:13,640 pero la verdad es que no lo puedo usar porque me re cuesta. 417 00:21:13,720 --> 00:21:14,760 Así que, te lo devuelvo. 418 00:21:14,840 --> 00:21:17,720 Había pensado en meterme en otras cosas, como el tiki-taka, 419 00:21:17,800 --> 00:21:19,800 qué sé yo, algo que tenga más que ver conmigo. 420 00:21:19,880 --> 00:21:22,000 ¿Estudiaste para la prueba de Matemática? 421 00:21:22,080 --> 00:21:23,920 No, no estudiaste nada. Diegui, sos de terror. 422 00:21:24,000 --> 00:21:25,560 Yo tampoco estudié porque-- 423 00:21:25,640 --> 00:21:28,120 "Mamma mia". ¡Qué piquito! 424 00:21:28,200 --> 00:21:30,760 Ahora entiendo por qué fue su primer amor. 425 00:21:30,840 --> 00:21:32,040 Sí, sí, ¿vio? 426 00:21:32,720 --> 00:21:36,280 -Pero ligué un yo-yo. -No está mal. Venga. Venga conmigo. 427 00:21:36,360 --> 00:21:38,360 ¿Por qué en vez de ponerle copitos de merengue 428 00:21:38,440 --> 00:21:40,520 no lo bañan como con un baño de chocolate blanco? 429 00:21:40,600 --> 00:21:42,680 Bueno, ¿vio cómo pese a que hacía mucho tiempo 430 00:21:42,760 --> 00:21:44,480 que no la veía a Paulita se acordó? 431 00:21:44,560 --> 00:21:46,120 Sí, es que era importante para mí. 432 00:21:46,200 --> 00:21:47,840 -Bueno, ¿y sabe cómo se llama eso? -No. 433 00:21:47,920 --> 00:21:51,080 Eso se llama memoria de largo plazo y funciona con claves, 434 00:21:51,160 --> 00:21:53,480 como, por ejemplo, volver a ver a Paula. 435 00:21:53,560 --> 00:21:55,440 Claro, pero no es lo mismo que me dé mi yo-yo 436 00:21:55,520 --> 00:21:57,320 porque yo, de esto, ya no me acuerdo más. 437 00:21:57,400 --> 00:21:59,920 ¿Era importante para usted? ¿Usted jugaba al yo-yo? 438 00:22:00,000 --> 00:22:03,600 ¿Hacía el triangulito? ¿La dormilona? Yo la dormilona-- 439 00:22:03,680 --> 00:22:04,960 (Gritando) ¡¿Y cómo no se va a acordar?! 440 00:22:05,040 --> 00:22:07,000 ¡Si usted jugaba bien, se tiene que acordar! 441 00:22:07,080 --> 00:22:09,440 ¡Lo que se aprende, no se olvida! 442 00:22:09,520 --> 00:22:11,360 ¡No puedo estar explicándole todo, yo tengo mucho que hacer! 443 00:22:11,440 --> 00:22:13,680 ¡Usted se cree que estoy acá yo para andar con el yo-yo! 444 00:22:13,760 --> 00:22:15,640 Sígame. Venga, venga conmigo. 445 00:22:17,720 --> 00:22:21,680 Venga, venga, a ver si el aire puro le oxigena un poquito el cerebro. 446 00:22:21,760 --> 00:22:24,160 Mire quién está allá, el Señor de Allá. 447 00:22:24,520 --> 00:22:25,880 ¡Señor de Allá! 448 00:22:26,680 --> 00:22:27,840 ¿Qué tal? ¿Cómo le va? 449 00:22:27,920 --> 00:22:29,600 Venga, venga, venga, sí. 450 00:22:29,840 --> 00:22:30,960 Cómo no. 451 00:22:32,840 --> 00:22:34,360 No, pedaleando, m'hijo. 452 00:22:35,440 --> 00:22:37,960 -Bueno, eh... -Pedaleando, ahí está. 453 00:22:39,880 --> 00:22:42,400 -¿Ve? -¿Con la memoria qué tiene que ver? 454 00:22:42,480 --> 00:22:43,520 (Señor de Allá) Me parece que me caigo. 455 00:22:43,600 --> 00:22:46,720 Déjeme que le explique. Este tipo de memoria tiene que ver con cosas 456 00:22:46,800 --> 00:22:49,280 que aprendimos hace mucho, acciones. 457 00:22:49,360 --> 00:22:51,720 Como andar en bicicleta, cosas que uno no se olvida más. 458 00:22:51,800 --> 00:22:54,800 Muy bien, veo que el aire fresco ya lo está poniendo bien. 459 00:22:54,880 --> 00:22:56,200 Por ejemplo, usar el yo-yo. 460 00:22:56,280 --> 00:22:58,320 ¿Usted se acuerda de cómo se usa el yo-yo? 461 00:22:58,400 --> 00:22:59,600 -Pruebe. -A ver. 462 00:23:03,320 --> 00:23:05,680 -¿Ve? -Tiene razón, no me había olvidado. 463 00:23:06,160 --> 00:23:08,320 Mire cómo viene, a toda velocidad. 464 00:23:09,800 --> 00:23:11,040 Ahí está. 465 00:23:11,440 --> 00:23:12,760 Estacione. 466 00:23:12,840 --> 00:23:15,840 Bueno, mire. Tome. Hágase unos jueguitos con la pelota. 467 00:23:16,920 --> 00:23:19,760 Vamos, con fe, con fe, vamos. Esa, esa. 468 00:23:20,800 --> 00:23:22,880 Mire, ¿qué tal? Guarda que tiene los cordones desatados. 469 00:23:22,960 --> 00:23:25,080 -Se va a pegar un mamporro. -Gracias. 470 00:23:26,120 --> 00:23:27,160 Ya entendí. 471 00:23:27,240 --> 00:23:30,360 Andar en bicicleta, hacer jueguitos, atarse los cordones-- 472 00:23:30,440 --> 00:23:34,960 Usar los cubiertos, manejar, saltar la soga 473 00:23:35,040 --> 00:23:37,000 son todas acciones que aprendimos hace mucho tiempo 474 00:23:37,080 --> 00:23:38,640 y es muy difícil que nos las olvidemos. 475 00:23:38,720 --> 00:23:41,640 ¿Qué le parece si hacemos unos jueguitos de cabeza? 476 00:23:41,800 --> 00:23:43,000 No me diga que se olvidó. 477 00:23:43,080 --> 00:23:45,440 Yo soy biólogo, esas cosas no las aprendí nunca. 478 00:23:45,520 --> 00:23:46,880 Qué poco potrero. 479 00:23:47,640 --> 00:23:51,320 Le digo Fillol y piensa que es un pensador o un filósofo, ¿no? 480 00:23:51,400 --> 00:23:53,680 No importa, lo quiero igual. Vamos. 481 00:23:54,080 --> 00:23:55,560 Yo lo voy a llevar a la cancha conmigo. 482 00:23:55,640 --> 00:23:58,080 -¿Sí? -Sabe que son once contra once, ¿no? 483 00:23:58,160 --> 00:24:00,120 [Música suave] 484 00:24:00,200 --> 00:24:02,040 Bueno, venga. Sentémonos. 485 00:24:02,120 --> 00:24:04,760 A ver, cuénteme, ¿entendió o no entendió? 486 00:24:04,840 --> 00:24:07,400 Ahora sí, es cómo uno se acuerda de las cosas que hizo, 487 00:24:07,480 --> 00:24:08,800 una memoria de mecanismo. 488 00:24:08,880 --> 00:24:10,800 Más o menos. A ver, tíreme otra. 489 00:24:11,600 --> 00:24:13,400 -De procedimiento. -No, de acción. 490 00:24:13,480 --> 00:24:15,440 Se llama memoria de acción. 491 00:24:16,000 --> 00:24:17,160 -¿Está bien? -Ya entendí. 492 00:24:17,240 --> 00:24:19,640 Ahora le voy a presentar a alguien que le va a interesar mucho. 493 00:24:19,720 --> 00:24:22,760 El Señor de Acá, el doctor G, conductor del programa. 494 00:24:22,840 --> 00:24:23,920 -Encantado. -Dos amigos. 495 00:24:24,000 --> 00:24:26,160 Yo lo conozco a usted, hace un ratito nos vimos. 496 00:24:26,240 --> 00:24:27,280 Señor de Acá, ¿no? 497 00:24:27,360 --> 00:24:29,080 Sin embargo, me resulta nuevo usted. 498 00:24:29,160 --> 00:24:31,960 -¿Su nombre es? -Doctor G. ¿Le pasa algo al señor? 499 00:24:32,040 --> 00:24:34,240 ¿Qué tal si van largando, muchachos, lo de la manito? 500 00:24:34,320 --> 00:24:35,960 Perfecto, muchas gracias. Quédese acá un segundito, 501 00:24:36,040 --> 00:24:38,240 ya termino de atender el problema suyo. 502 00:24:38,320 --> 00:24:39,840 ¿Me explica qué le pasa a este señor? 503 00:24:39,920 --> 00:24:41,160 Se dio cuenta, ¿no? 504 00:24:41,240 --> 00:24:43,880 Bueno, no solo a él, le pasa a un montón de gente. 505 00:24:43,960 --> 00:24:47,280 ¿Sabe qué le pasa a él? No puede generar recuerdos nuevos. 506 00:24:47,360 --> 00:24:50,600 O sea, a partir de un momento, hace cosas que no puede recordar. 507 00:24:50,680 --> 00:24:52,720 Es como una especie de amnesia para adelante. 508 00:24:52,800 --> 00:24:56,080 No está mal la definición, se llama amnesia anterógrada. 509 00:24:56,600 --> 00:24:58,880 A ver, espere. Entonces, si hay una amnesia para adelante, 510 00:24:58,960 --> 00:25:00,760 debe haber una amnesia para atrás. 511 00:25:00,840 --> 00:25:03,680 -Exactamente. ¿Ve al señor de allá? -Sí. 512 00:25:03,760 --> 00:25:06,320 Pregúntele cualquier cosa que tenga que ver con el pasado. 513 00:25:06,400 --> 00:25:08,480 -Cualquier cosa. -Cualquier cosa con el pasado de él. 514 00:25:08,560 --> 00:25:12,000 ¡Señor! ¿Se acuerda de quién ganó el Mundial 86? 515 00:25:12,080 --> 00:25:13,560 Ehhh. 516 00:25:13,640 --> 00:25:15,680 ¿Adónde fue de vacaciones el verano pasado? 517 00:25:15,760 --> 00:25:16,800 Ehhh. 518 00:25:16,880 --> 00:25:18,960 ¿Se acuerda de adónde fue al secundario? 519 00:25:19,040 --> 00:25:20,480 Ehhh. 520 00:25:20,560 --> 00:25:22,720 -Pero no se acuerda de nada. -¿Vio? 521 00:25:22,800 --> 00:25:24,760 Es una amnesia para atrás. 522 00:25:25,000 --> 00:25:28,880 Los que saben la llaman amnesia retrógrada. 523 00:25:29,640 --> 00:25:31,560 Muy interesante, yo me acabo de acordar algo. 524 00:25:31,640 --> 00:25:33,960 Yo, acá, vine a buscar mi primer recuerdo. 525 00:25:34,040 --> 00:25:36,320 Y pero yo ahí ya no lo puedo ayudar. ¿Sabe qué pasa? 526 00:25:36,400 --> 00:25:39,280 El primer recuerdo de cualquier persona es muy personal. 527 00:25:39,360 --> 00:25:41,040 Lo tiene que buscar solito. 528 00:25:41,120 --> 00:25:42,200 Bueno, me voy, entonces. 529 00:25:42,280 --> 00:25:44,360 -¿Le puedo pedir un último favor? -Sí, cómo no. 530 00:25:44,440 --> 00:25:45,880 ¿No me deja la pelota? Porque acá no sabe 531 00:25:45,960 --> 00:25:47,800 -los partiditos que nos armamos. -Claro. 532 00:25:47,880 --> 00:25:50,120 Bueno, le deseo suerte. Hasta luego. 533 00:25:54,800 --> 00:26:00,800 [Canción de cuna] 534 00:26:14,280 --> 00:26:17,640 (Narrador) ¿Querés saber más sobre la ciencia en la vida cotidiana? 535 00:26:17,720 --> 00:26:19,360 Ingresá a 536 00:26:19,440 --> 00:26:24,360 www.encuentro.gov.ar/proyectog. 537 00:26:27,760 --> 00:26:33,760 [Música de cierre]